1、现代文阅读现代文阅读 提升思维品质，审美鉴赏阅读提升思维品质，审美鉴赏阅读第三部分第三部分专题十三实用类文本阅读专题十三实用类文本阅读非连续性文本阅读非连续性文本阅读 第第3讲非连续性文本的选择题讲非连续性文本的选择题全国卷阅读文字量大，这就要求考生在做阅读理解类题目时，不仅要快阅读，全国卷阅读文字量大，这就要求考生在做阅读理解类题目时，不仅要快阅读，更要准阅读。更要准阅读。2道选择题占去实用类文本道选择题占去实用类文本2/3的分值，本专题要想取得理想分数，的分值，本专题要想取得理想分数，2道道选择题不容有失。选择题不容有失。栏目导航一、考什么一、考什么四大考查角度四大考查角度二、怎么办二、怎
2、么办两类解题技法两类解题技法 随随 堂堂 巩巩 固固研析近两年全国卷实用类文本的研析近两年全国卷实用类文本的2道选择题的选项发现，无论是考查对文本信道选择题的选项发现，无论是考查对文本信息的筛选整合、概括能力，还是分析、综合、推断能力，其命题的角度可以大致归息的筛选整合、概括能力，还是分析、综合、推断能力，其命题的角度可以大致归为四类：为四类：一、考什么一、考什么四大考查角度四大考查角度 命题角度命题角度考题示例考题示例选项特点选项特点概括概括转述转述(2018全国卷全国卷T8D项项)材料二和材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道信技
3、术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。究水平都处于世界领先地位。此类选项是对文中相关信息的此类选项是对文中相关信息的概括转述，所表述的信息在原概括转述，所表述的信息在原文中都有明显的相关表述。文中都有明显的相关表述。图表图表分析分析(2018全国卷全国卷、T7)下列对材料下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项二相关内容的理解，不正确的一项。此类选项是对非连续性文本材此类选项是对非连续性文本材料中图表的分析总结，它通常料中图表的分析总结，它通常是通过对图表中数据及其比值是通过对图表中数据及其比值的分析得出某种结论。的分析
4、得出某种结论。命题角度命题角度考题示例考题示例选项特点选项特点评析评析推断推断(2018全国卷全国卷T8B项项)全国各地新全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体书店向购物中心转型，这表明实体书店向多元化的经营方式转变，多元化的经营方式转变，其业态已其业态已经成为一种主流。经成为一种主流。此类选项一般是直接针对文中的信息对象此类选项一般是直接针对文中的信息对象发表评析性的结论发表评析性的结论(如如“考题示例考题示例”画线句画线句就对信息对象就对信息对象“实体书店向多元化的经营实体书店向多元化的经营方式转变方式转变”发表了发表了“其业态已经成
5、为一种其业态已经成为一种主流主流”的结论的结论)或由某种前提推出某种评析或由某种前提推出某种评析性的论断性的论断(如如“考题示例考题示例”画线句由画线句由“新闻新闻媒体的宣传报道媒体的宣传报道”这个前提推出这个前提推出“有助于有助于的意识的意识”的论断的论断)。此类选项的评析推。此类选项的评析推断有时为合理推断，有时属于无中生有。断有时为合理推断，有时属于无中生有。(2017全国卷全国卷T8B项项)居民对垃圾居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强居民，有助于形成舆论氛围，增强居
6、民分类投放、分类收集的意识。分类投放、分类收集的意识。内容内容特色特色材料一材料一从记者的视角，通过语言描从记者的视角，通过语言描写写，让读者真切地感受到，让读者真切地感受到“互联网互联网教育教育”在现实中面临的困境，在现实中面临的困境，增增强了新闻报道的真实性和可信度强了新闻报道的真实性和可信度。此类选项不仅是考查对新闻内容的理解概此类选项不仅是考查对新闻内容的理解概括，而且还综合考查对新闻表达技巧括，而且还综合考查对新闻表达技巧(“考考题示例题示例”画线句画线句)等特色方面的把握。等特色方面的把握。新闻选择题的设误方式同其他现代文选择题的设误方式基本相同，都是从张冠新闻选择题的设误方式同其
7、他现代文选择题的设误方式基本相同，都是从张冠李戴、无中生有、以偏概全、因果混乱、混淆是非、混淆时态、曲解文意、武断绝李戴、无中生有、以偏概全、因果混乱、混淆是非、混淆时态、曲解文意、武断绝对等角度设下对等角度设下“陷阱陷阱”。解题方法都可以通用比对法，但因各类新闻文本的特点有。解题方法都可以通用比对法，但因各类新闻文本的特点有所不同，其选项的比对方式和侧重点也会有所区别。非连续性文本侧重于文中信息所不同，其选项的比对方式和侧重点也会有所区别。非连续性文本侧重于文中信息科学性、严谨性、逻辑性的比对；连续性文本侧重于文本内容和艺术特色的比对，科学性、严谨性、逻辑性的比对；连续性文本侧重于文本内容和
8、艺术特色的比对，但无论是哪一类文本，其解题的原则都是据文而答、依文而判。但无论是哪一类文本，其解题的原则都是据文而答、依文而判。二、怎么办二、怎么办两类解题技法两类解题技法 技法一图表材料技法一图表材料三步比对法三步比对法这种方法适用于判定非连续性文本中图表类阅读材料选择题的选项的正误。其这种方法适用于判定非连续性文本中图表类阅读材料选择题的选项的正误。其解题的具体步骤为：解题的具体步骤为：第一步，读题，把握选项特点第一步，读题，把握选项特点即弄清选项是陈述的图表材料的哪一点即弄清选项是陈述的图表材料的哪一点(陈述的对象陈述的对象)、做了怎样的分析或结论、做了怎样的分析或结论(陈述的信息陈述的
9、信息)、陈述的方式方法等。、陈述的方式方法等。第二步，读图，把握图表信息第二步，读图，把握图表信息新闻类文本中的图示多是以分析数据为主的图表新闻类文本中的图示多是以分析数据为主的图表(柱状图、饼状图、表格、曲柱状图、饼状图、表格、曲线图线图)，读图就要紧紧抓住，读图就要紧紧抓住“数据数据”这个核心区分数据统计的对象、认识数据的大这个核心区分数据统计的对象、认识数据的大小变化、分析数据间的比值。具体来说，柱状图要着重分析条柱的高低显示的数据小变化、分析数据间的比值。具体来说，柱状图要着重分析条柱的高低显示的数据比例，饼状图要着重分析各项目所占图形比例的大小，表格要着重注意横向、竖向比例，饼状图要
10、着重分析各项目所占图形比例的大小，表格要着重注意横向、竖向数据的差别，曲线图要注意分析曲线的发展趋势和曲线的交叉节点。数据的差别，曲线图要注意分析曲线的发展趋势和曲线的交叉节点。第三步，比对，判定选项正误第三步，比对，判定选项正误将选项内容与图表相应内容进行比对，看选项的陈述对象和得出的结论是否与将选项内容与图表相应内容进行比对，看选项的陈述对象和得出的结论是否与图表信息符合，由此确定正误。图表信息符合，由此确定正误。2015年，年，“互联网互联网”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。在兴媒
11、体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的年出台的关于推动新闻关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见出版业数字化转型升级的指导意见的基础上，出版社积极打造自身的数字出版平的基础上，出版社积极打造自身的数字出版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。模式也让出版的效率变得更高。摘编自陈敏利摘编自陈敏利图
12、书出版业品牌报告图书出版业品牌报告(2016)(2016)材料二材料二图图120102015年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比较年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比较图图220102015年网店渠道市场码洋规模比较年网店渠道市场码洋规模比较(摘自杨伟摘自杨伟2015年中国图书零售市场发展年中国图书零售市场发展)材料三材料三由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。借助由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联网的优势，图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限互联网的优势，图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制。比如电
13、子图书的开发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响制。比如电子图书的开发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业的信息获取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信息，对信范围。图书出版业的信息获取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信息，对信息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能。在市场经济条件下，图书息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能。在市场经济条件下，图书出版的目的是要获得利润。但是在互联网条件下，许多图书资源可以免费获得，因出版的目的是要获得利润。但是在互联网条件下，许多图书资源可以免费获得，因为互联网改变了传统出版业的营销模式
14、，图书出版业需要从其他方面获得利润的增为互联网改变了传统出版业的营销模式，图书出版业需要从其他方面获得利润的增长。长。图书具有的版权是图书出版业实现利润的基础，在图书版权原有的营销模式中，版图书具有的版权是图书出版业实现利润的基础，在图书版权原有的营销模式中，版权价值仅局限于版权的转让。而在互联网条件下，版权的范围不再局限于文字，版权价值仅局限于版权的转让。而在互联网条件下，版权的范围不再局限于文字，版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域，可以间接产生更多的利润。互联网还权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域，可以间接产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值
15、，比如在互联网传播中可能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载商业广告，产生巨大的效益。以加载商业广告，产生巨大的效益。(摘编自顾丽萍摘编自顾丽萍试析试析“互联网互联网”时代的图书出版时代的图书出版)下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A2015年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场码洋规模达到店渠道市场码洋规模达到344亿元，网店渠道达到亿元，网店渠道达到280亿元。亿元。B实体书店渠道市场码洋规模实
16、体书店渠道市场码洋规模2014年实现了年实现了394%的年度增长率，的年度增长率，2015年市年市场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到029%。C20102015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。D实体书店在经历了实体书店在经历了20102015年年“增速下降增速下降负增长负增长销售回暖销售回暖”的过程之的过程之后，其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。后，其市场码洋规模与年度
17、增长率也将趋于平稳。D 解题指导解题指导 选选项项第一步，读题，第一步，读题，把握选项特点把握选项特点第二步，读图，把握图表信息第二步，读图，把握图表信息第三步，比对，第三步，比对，判定选项正误判定选项正误A信息点信息点1：2015年，中国图书零年，中国图书零售市场主要的两售市场主要的两大渠道。大渠道。信息点信息点2：2015年实体书店渠道年实体书店渠道和网店渠道的市和网店渠道的市场 码 洋 规 模。场 码 洋 规 模。图表为两个柱状图，其中图图表为两个柱状图，其中图1中又包中又包含一个曲线图。含一个曲线图。图图1的名称为的名称为“20102015年实体店年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比
18、渠道市场码洋规模及年度增长率比较较”，左边的纵坐标是以，左边的纵坐标是以“亿元亿元”为为单位的具体数值，右边的纵坐标是以单位的具体数值，右边的纵坐标是以“%”为单位的具体数值，横坐标是为单位的具体数值，横坐标是20102015的具体年份，每一年份又的具体年份，每一年份又有两组数据：柱状图表示的是当年实有两组数据：柱状图表示的是当年实体店渠道市场码洋规模数值，曲线图体店渠道市场码洋规模数值，曲线图表示的是年度增长率数值。表示的是年度增长率数值。比对比对1：根据图：根据图1和图和图2的图的图表名称，可知信息点表名称，可知信息点1是正是正确的。确的。比对比对2：据图：据图1中柱状图显中柱状图显示，示
19、，2015年实体书店渠道年实体书店渠道市场销售码洋规模是市场销售码洋规模是344亿亿元，据图元，据图2中柱状图显示，中柱状图显示，2015年网店渠道市场销售年网店渠道市场销售码洋规模是码洋规模是280亿元，与信亿元，与信息点息点2全部吻合。全部吻合。结论：结论：A项正确。项正确。选项选项第一步，读题，第一步，读题，把握选项特点把握选项特点第二步，读图，把握图第二步，读图，把握图表信息表信息第三步，比对，判定选项正误第三步，比对，判定选项正误B信息点信息点1：2014年年实体书店渠道市实体书店渠道市场码洋规模年度场码洋规模年度增长率。增长率。信息点信息点2：2015年年实体书店渠道市实体书店渠道
20、市场码洋规模年度场码洋规模年度增长率。增长率。图图2的名称为的名称为“20102015年网店渠道市场码年网店渠道市场码洋规模比较洋规模比较”，纵坐标，纵坐标是以是以“亿元亿元”为单位的为单位的具体数值，横坐标是具体数值，横坐标是20102015的具体年的具体年份，每一年份有一组数份，每一年份有一组数据：用柱状图表示当年据：用柱状图表示当年网店渠道市场码洋规模网店渠道市场码洋规模数值。数值。比对比对1：根据图：根据图1的曲线图可的曲线图可知，知，2014年实体书店渠道市场年实体书店渠道市场码洋规模较之于码洋规模较之于2013年增长了年增长了394%，可见信息点，可见信息点1正确。正确。比对比对2
21、：根据图：根据图1的柱状图和曲的柱状图和曲线图可知，线图可知，2014年实体书店渠年实体书店渠道市场码洋规模是道市场码洋规模是343亿元，亿元，而而2015年是年是344亿元，有所增亿元，有所增长，增长率为长，增长率为029%，与信，与信息点息点2全部吻合。全部吻合。结论：结论：B项正确。项正确。选项选项第一步，读题，第一步，读题，把握选项特点把握选项特点第二步，读图，把握第二步，读图，把握图表信息图表信息第三步，比对，判定选项正误第三步，比对，判定选项正误C信息点信息点1：20102015年，网店年，网店渠道市场码洋规渠道市场码洋规模的增长速度。模的增长速度。信息点信息点2：网络网络销售在目
22、前国内销售在目前国内图书零售市场当图书零售市场当中的地位。中的地位。仔细观察图仔细观察图1和图和图2的的具体数据以及这些数具体数据以及这些数值之间的变化情况：值之间的变化情况：柱状图之间的数值差柱状图之间的数值差及趋势，曲线图的变及趋势，曲线图的变化及趋势等。这些往化及趋势等。这些往往就是高考选项的命往就是高考选项的命题点。题点。比对比对1：根据图：根据图2的数据可知，的数据可知，20102015年网店渠道市场码洋规模分别是年网店渠道市场码洋规模分别是50、90、130、170、210、280亿元，亿元，所以此项中所以此项中“高速增长高速增长”的推断是正的推断是正确的。确的。比对比对2：根据图
23、：根据图1和图和图2的对比可知，的对比可知，2015年实体书店渠道市场码洋规模和年实体书店渠道市场码洋规模和网店渠道市场码洋规模已经比较接近网店渠道市场码洋规模已经比较接近，所以，所以“网络销售是图书出版业赢利网络销售是图书出版业赢利的重要方式的重要方式”的推断也是正确的。的推断也是正确的。结论：结论：C项正确。项正确。选项选项第一步，读题，第一步，读题，把握选项特点把握选项特点第二步，读图，把握第二步，读图，把握图表信息图表信息第三步，比对，判定选项正误第三步，比对，判定选项正误D信息点信息点1：实体实体书店的书店的20102015年销售过程年销售过程概括。概括。信息点信息点2：实体实体书店
24、市场码洋规书店市场码洋规模与年度增长率模与年度增长率的目前态势。的目前态势。仔细观察图仔细观察图1和图和图2的的具体数据以及这些数具体数据以及这些数值之间的变化情况：值之间的变化情况：柱状图之间的数值差柱状图之间的数值差及趋势，曲线图的变及趋势，曲线图的变化及趋势等。这些往化及趋势等。这些往往就是高考选项的命往就是高考选项的命题点。题点。比对比对1：从图：从图1来看，来看，2012、2013年实年实体书店渠道市场销售码洋负增长之体书店渠道市场销售码洋负增长之前，前，2011年实体书店渠道市场销售码年实体书店渠道市场销售码洋较之于洋较之于2010年是有较大增长率的，年是有较大增长率的，所以所以D
25、项中项中“增速下降增速下降负增长负增长销售销售回暖回暖”的过程概括不正确。的过程概括不正确。比对比对2：20102015年实体书店渠道年实体书店渠道市场销售码洋规模一直平稳，并非市场销售码洋规模一直平稳，并非“趋于平稳趋于平稳”；根据；根据20102015年实年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率体店渠道市场码洋规模及年度增长率的曲线图可知，其震荡幅度较大，的曲线图可知，其震荡幅度较大，“趋于平稳趋于平稳”的推断也是错误的。的推断也是错误的。结论：结论：D项错误。项错误。技法二文字材料技法二文字材料切片比对法切片比对法除图表材料选项外，其余选项的解答皆适用于此方法。其解题具体步骤为：除图表材料选
26、项外，其余选项的解答皆适用于此方法。其解题具体步骤为：A 解题指导解题指导 选项选项第一步，细读第一步，细读选项抓关键选项抓关键第二步，精准定位找区间第二步，精准定位找区间第三步，两相比较问三问第三步，两相比较问三问A关键词：关键词：“政政策支持策支持”“”“良良好的环境好的环境”。定位于材料一，第一段定位于材料一，第一段“2015年，图书出版业取得年，图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、举措更加出台的多项政策、举措更加有力有力”“”“全国各地新建或改全国各地新建或改造了一批大型书城造了一批大型书城”第二段第二段“在在2014年出台的年出台的关于推动新
27、闻出版业数字关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见化转型升级的指导意见的的基础上基础上”比对：原文中的比对：原文中的“图书出版业取图书出版业取得了诸多重要突破得了诸多重要突破”对应着选项对应着选项中的中的“图书出版产业的发展与繁图书出版产业的发展与繁荣荣”，原文中的，原文中的“政府部门出台政府部门出台的多项政策、举措的多项政策、举措”对应着选项对应着选项中的中的“政策支持政策支持”，正是由于政，正是由于政策的支持，才使实体书店和网店策的支持，才使实体书店和网店得以良性发展，也就是得以良性发展，也就是“提供了提供了良好的环境良好的环境”。结论：结论：A项正确。项正确。选项选项第一步，细读第一
28、步，细读选项抓关键选项抓关键第二步，精准定位找区间第二步，精准定位找区间第三步，两相比较问三问第三步，两相比较问三问B关键词：关键词：“转转型型”“”“多元化多元化的经营方的经营方式式”“”“常常态态”。定位于材料一第一段定位于材料一第一段“全国全国各地新建或改造了一批大型各地新建或改造了一批大型书城，这些大型书城注重书城，这些大型书城注重体验体验和和服务服务，引入，引入亲子阅读、创意生活、数字亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转态，逐步向文化购物中心转型，赋予了实体书店新的生型，赋予了实体书店新的生命力。命力。”比对：选项中的比对：选项
29、中的“全国各地新全国各地新建或改造的大型书城正逐步向建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型文化购物中心转型”可以明显可以明显在原文中找到对应，在原文中找到对应，“实体书实体书店向多元化的经营方式转变店向多元化的经营方式转变”和原文中的和原文中的“多元业态多元业态”对对应，但是应，但是“其业态已经成为一其业态已经成为一种主流种主流”则是主观臆想，无中则是主观臆想，无中生有。生有。结论：结论：B项错误。项错误。选项选项第一步，细读第一步，细读选项抓关键选项抓关键第二步，精准定位找区间第二步，精准定位找区间第三步，两相比较问三问第三步，两相比较问三问C关键词：关键词：“已已有有”“”“融合发融合
30、发展展”。定位材料一第二段定位材料一第二段“出版社出版社积极打造自身的数字出版平积极打造自身的数字出版平台，纷纷成立数字出版部台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关门，专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得利模式也让出版的效率变得更高更高”。比对：由原文中比对：由原文中“纷纷成立数纷纷成立数字出版部门字出版部门”可知，数字出版可知，数字出版部门是新打造的，而非选项中部门是新打造的，而非选项中
31、所说的所说的“已有的已有的”，篡改了原，篡改了原文内容。文内容。原文中的原文中的“众筹出版、微店卖众筹出版、微店卖书及微博、微信营销书及微博、微信营销”对应选对应选项中项中“实现网络技术和图书出实现网络技术和图书出版的融合发展版的融合发展”，此处没有错，此处没有错误。误。结论：结论：C项错误。项错误。选项选项第一步，细读第一步，细读选项抓关键选项抓关键第二步，精准定位找区间第二步，精准定位找区间第三步，两相第三步，两相比较问三问比较问三问D关键词：关键词：“传传播平台播平台”。定位材料三定位材料三“由于互联网的快速发由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的展，原有的图书出版业发生了很
32、大的改变改变比如电子图书的开发，网上比如电子图书的开发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响范围书出版的影响范围而在互联网条而在互联网条件下，版权的范围不再局限于文字，件下，版权的范围不再局限于文字，版权可以扩大到视频、游戏等多个不版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域，可以间接产生更多的利同的领域，可以间接产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平润。互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值，台，让图书在传播过程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载商业广比如在互联网传播中可以加载商业广告，产生巨大的效益告，产生巨大的效益”。比对：由原文比对：由原文“互联互联网还能够成为图书传网还能够成为图书传播的平台播的平台”可知，选可知，选项中项中“图书作为传播图书作为传播平台平台”错，图书并非错，图书并非传播平台，其平台是传播平台，其平台是“互联网互联网”。结论：结论：D项错误。项错误。
