1、考前综合检测考前综合检测(一一)(时间：时间：90分钟分值：分钟分值：120分分)第第卷选择题卷选择题(共共45分分)一、选择题一、选择题(每题每题3分，共分，共45分分)12013年年3月月22日是第二十一届日是第二十一届“世界水日世界水日”，3月月2228日是第二十六届日是第二十六届“中国水周中国水周”。联合国确定今年。联合国确定今年“世界水日世界水日”的宣传主题是的宣传主题是“水合作水合作”。下列跟水有关。下列跟水有关的说法中正确的是的说法中正确的是()A不间断地放水洗衣服不间断地放水洗衣服 B农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术 C富含氮、磷的生活污水不能排放到
2、河中，但可以直富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉接用于农田的灌溉 D工业污水直接压入地下工业污水直接压入地下 答案：答案：B 2下列实验操作正确的是下列实验操作正确的是()A验满氧气验满氧气B倾倒液体倾倒液体 C读取液体体积读取液体体积 D点燃酒精灯点燃酒精灯 答案：答案：B 3PM2.5是指大气中直径小于或等于是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，微米的颗粒物，它对空气质量和能见度等有重要的影响。它对空气质量和能见度等有重要的影响。2012年年2月，月，国务院同意发布新修订的国务院同意发布新修订的环境空气质量标准环境空气质量标准增加了增加了PM2.5监测指标。
3、下列做法不利于改善空气质量的是监测指标。下列做法不利于改善空气质量的是()A火力发电厂排放的废气必须处理达标后排放火力发电厂排放的废气必须处理达标后排放 B大量发展轨道交通，鼓励市民绿色出行大量发展轨道交通，鼓励市民绿色出行 C建设环城河景观带，增大绿化面积建设环城河景观带，增大绿化面积 D建筑工地车辆未经冲洗直接进入路面建筑工地车辆未经冲洗直接进入路面 答案：答案：D 为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合施用；为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合施用；利用银、铁、利用银、铁、Cu(NO3)2溶液能探究出铜、铁、银的金溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序。属活动性顺序。其中正确的是其中正
4、确的是()A B C D 答案：答案：D 5在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：下表：对该反应，下列描述中正确的是对该反应，下列描述中正确的是()A待测数值一定为待测数值一定为2 B乙一定是该反应的催化剂乙一定是该反应的催化剂 物质物质甲甲乙乙丙丙丁丁反应前质量反应前质量/g20m86反应后质量反应后质量/g4待测待测282C反应中甲和丙的质量比为反应中甲和丙的质量比为1 7 D该反应可能是铜与氧气的反应该反应可能是铜与氧气的反应 解析：解析
5、：根据质量守恒定律，由物质质量的增减量可确定根据质量守恒定律，由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量，从而得出待测值，再根据物质反应物和生成物的质量，从而得出待测值，再根据物质的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成。参加反的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成。参加反应的质量为：丁甲生成物的质量丙应的质量为：丁甲生成物的质量丙(16420)，故，故待测物质的质量保持不变仍为待测物质的质量保持不变仍为m，故，故A错；错；乙的质量没有改变有可能是催化剂，也有可能是没有满乙的质量没有改变有可能是催化剂，也有可能是没有满足反应条件的物质不参加化学反应，故足反应条件的物质不参加化学反应，故B错
6、；参见反应错；参见反应的甲的质量为的甲的质量为20 g4 g16 g，参加反应的丙的质量为，参加反应的丙的质量为28 g8 g20 g，其质量比为，其质量比为16 204 5。答案：答案：D 6下图表示两项实验：下图表示两项实验：在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只烧杯；在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只烧杯；往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯中慢慢倒入二氧化碳。往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯中慢慢倒入二氧化碳。在两项实验中先熄灭的蜡烛分别是在两项实验中先熄灭的蜡烛分别是()A甲、丙甲、丙 B甲、丁甲、丁 C乙、丙乙、丙 D乙、丁乙、丁 解析：解析：在甲、乙两支高矮不同的蜡烛上倒扣一只烧杯时，在甲、乙两支高矮不同的
7、蜡烛上倒扣一只烧杯时，蜡烛燃烧产生的二氧化碳温度较高，密度较小，不易沉蜡烛燃烧产生的二氧化碳温度较高，密度较小，不易沉降在烧杯底部，反而聚集在烧杯上部致使高蜡烛先熄灭。降在烧杯底部，反而聚集在烧杯上部致使高蜡烛先熄灭。向盛有高矮不同的丙、丁两支蜡烛的烧杯内倾倒二氧化向盛有高矮不同的丙、丁两支蜡烛的烧杯内倾倒二氧化碳时，由于二氧化碳的密度比空气大，所以矮蜡烛先熄碳时，由于二氧化碳的密度比空气大，所以矮蜡烛先熄灭。灭。答案：答案：B 7正确读写化学符号是学好化学的基础。下列读法或正确读写化学符号是学好化学的基础。下列读法或写法正确的是写法正确的是()A2Mg22个镁离子个镁离子 B3H23个氢分子
8、个氢分子 C硫酸钠硫酸钠NaSO4 D氧化铁氧化铁FeO 答案：答案：B 8固体固体CO2又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾。下列关于干冰灭火的说法不正档案资料室发生的火灾。下列关于干冰灭火的说法不正确的是确的是()A干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 BCO2覆在可燃物表面，隔绝空气覆在可燃物表面，隔绝空气 CCO2不能支持燃烧不能支持燃烧 D干冰升华后不污染档案资料干冰升华后不污染档案资料 解析：解析：着火点是物质的固有属性，它不可以被改变。着火点是物质的固有属性，它不可以被改变。答案：答案：A
9、 9下列物质的鉴别方法中，错误的是下列物质的鉴别方法中，错误的是()A硝酸铵与氢氧化钠硝酸铵与氢氧化钠加水溶解，测温度变化加水溶解，测温度变化 B硬水与软水硬水与软水加肥皂水，搅拌观察泡沫或浮渣多加肥皂水，搅拌观察泡沫或浮渣多少少 C稀盐酸与氯化钠溶液稀盐酸与氯化钠溶液分别滴加无色酚酞试液分别滴加无色酚酞试液 D硝酸钾与氯化铵硝酸钾与氯化铵加熟石灰研磨，用湿润红色石加熟石灰研磨，用湿润红色石蕊试纸检验蕊试纸检验 解析：解析：硝酸铵溶于水温度降低，而氢氧化钠溶于水温度硝酸铵溶于水温度降低，而氢氧化钠溶于水温度升高，因而可用加水溶解测温度变化来区分硝酸铵和氢升高，因而可用加水溶解测温度变化来区分硝
10、酸铵和氢氧化钠；硬水中含有较多的钙离子和镁离子，区分软水氧化钠；硬水中含有较多的钙离子和镁离子，区分软水和硬水的方法是加肥皂水看泡沫的多少；酚酞试液遇酸和硬水的方法是加肥皂水看泡沫的多少；酚酞试液遇酸性物质不变色，遇碱性物质变红色，遇中性溶液不变色，性物质不变色，遇碱性物质变红色，遇中性溶液不变色，稀盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，因而无法用酚酞试稀盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，因而无法用酚酞试液来区分这两种物质；氯化铵与熟石灰共同研磨的时候液来区分这两种物质；氯化铵与熟石灰共同研磨的时候会有刺激性气味的氨气产生，氨气能使湿润的红色石蕊会有刺激性气味的氨气产生，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，而
11、硝酸钾则不能。试纸变蓝，而硝酸钾则不能。答案：答案：C 10用下图所示装置进行实验。将用下图所示装置进行实验。将a中的中的NaOH浓溶液挤浓溶液挤入盛满入盛满CO2气体的气体的b中，打开止水夹。可能看到的现象中，打开止水夹。可能看到的现象是是()Ac中的水倒吸入导管中中的水倒吸入导管中 B导管处有气泡冒出导管处有气泡冒出 C气球胀大气球胀大 D无明显现象无明显现象 解析：解析：向盛有二氧化碳的锥形瓶中滴加氢氧化钠时，向盛有二氧化碳的锥形瓶中滴加氢氧化钠时，CO2气体被气体被NaOH溶液吸收，使瓶内的压强降低，当打溶液吸收，使瓶内的压强降低，当打开止水夹时试管中的水会被倒吸入导管中。开止水夹时试
12、管中的水会被倒吸入导管中。答案：答案：A 11在水溶液中可以大量共存的一组离子是在水溶液中可以大量共存的一组离子是()ANH4、Cl、OH BFe3、Cl、NO3 CNa、Ba2、CO32 DNa、H、HCO3 解析：解析：A中中NH4和和OH会生成氨气和水；会生成氨气和水；C中中Ba2和和CO32 会结合生成碳酸钡沉淀；会结合生成碳酸钡沉淀；D中中H和和HCO3会结会结合生成水和二氧化碳。合生成水和二氧化碳。答案：答案：B 12在已调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，在已调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、质量分数相等的稀硫酸，然向烧杯中各加入质量相等、质量分
13、数相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的铁粉和锌粒。后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的铁粉和锌粒。下列现象不可能观察到的是下列现象不可能观察到的是()A只有锌粒有剩余只有锌粒有剩余 B天平指针最终偏向放锌粒的烧杯一边天平指针最终偏向放锌粒的烧杯一边 C只有铁粉有剩余只有铁粉有剩余 D天平指针开始时偏向放铁粉的烧杯一边天平指针开始时偏向放铁粉的烧杯一边 解析：解析：等质量的铁和锌与质量相等、质量分数相等的稀等质量的铁和锌与质量相等、质量分数相等的稀硫酸反应，产生等质量的氢气时消耗的铁质量少，消耗硫酸反应，产生等质量的氢气时消耗的铁质量少，消耗的锌质量多，所以不可能出现只有锌粒有剩
14、余的情况，的锌质量多，所以不可能出现只有锌粒有剩余的情况，故故A现象不可能观察到；锌与硫酸恰好完全反应时，只现象不可能观察到；锌与硫酸恰好完全反应时，只有铁粉有剩余，故有铁粉有剩余，故C现象能观察到；如果酸是足量的，现象能观察到；如果酸是足量的，由于等质量的铁和锌与足量酸反应时，铁生成的氢气多，由于等质量的铁和锌与足量酸反应时，铁生成的氢气多，锌生成的氢气少，天平指针最终偏向放锌粒的烧杯一边，锌生成的氢气少，天平指针最终偏向放锌粒的烧杯一边，故故B现象能观察到；现象能观察到；由于锌比铁活泼，开始反应速度快，产生的氢气多，开由于锌比铁活泼，开始反应速度快，产生的氢气多，开始时放铁的一边质量大，天
15、平指针开始时偏向放铁粉的始时放铁的一边质量大，天平指针开始时偏向放铁粉的烧杯一边，故烧杯一边，故D现象能观察到。现象能观察到。答案：答案：A 13下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是不正确的是()选项选项物质物质所含杂所含杂质质除去杂质的方法除去杂质的方法AN2O2将气体缓缓通过足量的灼热铜网将气体缓缓通过足量的灼热铜网BNaCl固体固体Na2SO4溶解，加入适量氯化钡溶液，充溶解，加入适量氯化钡溶液，充分反应后过滤，洗涤，干燥分反应后过滤，洗涤，干燥CCu(NO3)2 溶液溶液AgNO3加入足量铜粉，充分反应后过滤加入足量铜粉，充
16、分反应后过滤DCaCl2溶液溶液HCl加入足量碳酸钙粉末，充分反应加入足量碳酸钙粉末，充分反应后过滤后过滤解析：解析：当当NaCl固体中混有固体中混有Na2SO4时，先加水溶解再加时，先加水溶解再加入适量的氯化钡溶液，发生反应的化学方程式为：入适量的氯化钡溶液，发生反应的化学方程式为：Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl，经过滤、洗涤、干，经过滤、洗涤、干燥除去的是生成的硫酸钡，燥除去的是生成的硫酸钡，而而NaCl仍以溶液的形式存仍以溶液的形式存在，且引入了新杂质在，且引入了新杂质BaCl2。答案：答案：B 14现有盐酸和现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过的混合溶液，向其
17、中逐滴加入过量某物质量某物质X，溶液的，溶液的pH随滴入随滴入X的量的变化关系如图所的量的变化关系如图所示。则示。则X是是()A水水B澄清石灰水澄清石灰水 C纯碱溶液纯碱溶液D稀盐酸稀盐酸 解析：解析：从图像的从图像的pH的变化趋势可以看出，溶液的的变化趋势可以看出，溶液的pH值值从小于从小于7逐渐增大到等于逐渐增大到等于7进而增大到大于进而增大到大于7，因而加入，因而加入的物质的物质X一定显碱性。曲线由三段组成，第一段：从一定显碱性。曲线由三段组成，第一段：从pH值小于值小于7到到pH等于等于7，表示盐酸与物质，表示盐酸与物质X反应完了；第二反应完了；第二段的段的pH值等于值等于7，表示物质
18、，表示物质X与与CaCl2反应了，由此可知，反应了，由此可知，该物质一定是纯碱溶液；第三段该物质一定是纯碱溶液；第三段pH大于大于7则表示碳酸钠则表示碳酸钠有剩余。有剩余。答案：答案：C 15现有现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种。根据下表中它们两硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种。根据下表中它们两两间相互反应的实验记录，推断两间相互反应的实验记录，推断a、b、c、d的顺序正确的顺序正确的是的是()abcdb无明显现无明显现象象有气体生有气体生成成有沉淀生有沉淀生成成c有气体生有气体生成成有气体生有气体生成成有沉淀生有沉
19、淀生成成A.H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl BHCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2 CNa2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2 DBaCl2、Na2CO3、HCl、H2SO4 解析：解析：H2SO4与与Na2CO3反应有气体生成，不符合反应有气体生成，不符合a与与b反反应的现象，故应的现象，故A错误；错误；Na2CO3与与H2SO4反应有气体生成，反应有气体生成，不符合不符合a与与b反应的现象，故反应的现象，故C错误；错误；BaCl2与与Na2CO3反反应有沉淀生成，不符合应有沉淀生成，不符合a与与b反应的现象，故反应的现象，故D错误。错误。答案：答案：B 17(8分
20、分)A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具都是初中化学中的常见物质，具有下图所示的转化关系有下图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产反应条件、其他反应物及多余产物均已略去物均已略去)：(1)若若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是一种参与植物光合作用的气体。则是一种参与植物光合作用的气体。则A、B、C、D四四种物质分别是：种物质分别是：A_；B_；C_；D_。(2)若若A是人类赖以生存的一种无色液体，是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色是一种黑色固体。则固体。则A、B、C、D四种物质分别是：四种物质分别是：A_；B_；C_
21、；D_。解析：解析：(1)由于由于A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，可推测素组成，可推测A是碳酸钙，是碳酸钙，C是一种参与植物光合作是一种参与植物光合作用的气体，可推知用的气体，可推知C为二氧化碳；碳酸钙为二氧化碳；碳酸钙A高温分解生高温分解生成二氧化碳成二氧化碳C和氧化钙和氧化钙B，B和水生成氢氧化钙和水生成氢氧化钙D，氢氧，氢氧化钙化钙D和二氧化碳和二氧化碳C生成碳酸钙生成碳酸钙A，带入验证符合题意。，带入验证符合题意。(2)由于由于A是人类赖以生存的一种无色液体，所以可知是人类赖以生存的一种无色液体，所以可知A是水，水分解可生成氢气和氧气，是水
22、，水分解可生成氢气和氧气，D是一种黑色固体，是一种黑色固体，所以可以是氧化铜，则所以可以是氧化铜，则C是氢气，是氢气，B是氧气，氢气还原是氧气，氢气还原氧化铜可以得到铜和水，带入验证符合题意。氧化铜可以得到铜和水，带入验证符合题意。答案：答案：(1)碳酸钙氧化钙二氧化碳氢氧化钙碳酸钙氧化钙二氧化碳氢氧化钙(2)水水氧气氢气氧化铜氧气氢气氧化铜 18(6分分)化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。学知识。(1)下列食物中，能提供大量维生素的是下列食物中，能提供大量维生素的是_(填字填字母序号母序号)。(2)加钙牛奶中的加钙牛奶中的“钙钙”是指是指
23、_(填填“元素元素”或或“分子分子”)，老年人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是，老年人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是_。(3)厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是维的是_(填字母序号填字母序号)。(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有具有_的功能。的功能。(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是_(填填“食醋食醋”或或“食盐水食盐水”)。答案：答案：(1)A(2)元素骨质疏松元素骨质疏松(3)C(4)乳化乳化(5)食食醋醋 19(8分
24、分)海洋是个巨大的资源宝库，利用海水可制取许海洋是个巨大的资源宝库，利用海水可制取许多化工产品。多化工产品。(1)用海水制食盐，常通过用海水制食盐，常通过_得到粗盐，粗盐得到粗盐，粗盐中含有少量的中含有少量的CaCl2、Na2SO4等杂质。除去上述杂质，等杂质。除去上述杂质，先加过量先加过量BaCl2溶液除去溶液除去_，再加，再加_溶液除去溶液除去CaCl2和过量的和过量的BaCl2，生成的沉淀经，生成的沉淀经_除去。除去。(2)从海水中提取溴常用氯气从海水中提取溴常用氯气(Cl2)将海水里溴化钠将海水里溴化钠(NaBr)中的溴置换出来，再用空气或水蒸气吹出溴中的溴置换出来，再用空气或水蒸气吹
25、出溴(Br2)。流程。流程示意图如下：示意图如下：写 出 氯 气 置 换 出 溴 单 质 的 化 学 方 程 式：写 出 氯 气 置 换 出 溴 单 质 的 化 学 方 程 式：_；该反应在；该反应在pH3的酸的酸性条件下进行，可用性条件下进行，可用_测定反应液的酸碱度。测定反应液的酸碱度。吹出的溴和大量空气混合在一起进入吸收塔吹出的溴和大量空气混合在一起进入吸收塔(吸收塔中吸收塔中发生的反应：发生的反应：Br2SO22H2O=H2SO42HBr)。根据。根据流程图分析，通入流程图分析，通入SO2的目的是的目的是_。解析：解析：(1)海水晒盐的原理是通过蒸发海水制得粗盐，由海水晒盐的原理是通过
26、蒸发海水制得粗盐，由于于BaCl2可以和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，可以和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，以及碳酸钠可以和以及碳酸钠可以和CaCl2反应生成氯化钠和碳酸钙除掉反应生成氯化钠和碳酸钙除掉溶于水的杂质。溶于水的杂质。(2)依据题干叙述可知氯气和溴化钠可以置换出溴单质，依据题干叙述可知氯气和溴化钠可以置换出溴单质，其化学方程式为：其化学方程式为：Cl22NaBr=2NaClBr2，常见的测，常见的测定溶液酸碱度的方法是使用定溶液酸碱度的方法是使用pH试纸测定，由于吸收塔中试纸测定，由于吸收塔中发生的反应是发生的反应是Br2SO22H2O=H2SO42HBr，所以，所以加入二氧
27、化硫的目的是使溴与空气相互分离。加入二氧化硫的目的是使溴与空气相互分离。答案：答案：(1)蒸发海水蒸发海水Na2SO4Na2CO3过滤过滤(2)Cl22NaBr=2NaClBr2pH试纸分离溴与空气试纸分离溴与空气 20(9分分)同学们玩过同学们玩过“化学扑克化学扑克”牌吗？它的玩法是：牌吗？它的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的发生反应，上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的发生反应，即可出牌，按此规则，出完牌的为赢家。下图表示的是即可出牌，按此规则，出完牌的为赢家。下图表示的是某局牌的最后一轮。桌面上是一张图甲的某局牌的最后一轮。桌面上是一张图甲的“盐酸盐酸”牌，牌，A、B、C
28、、D四位玩家手中都剩下一张牌四位玩家手中都剩下一张牌(见下图见下图)。(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出如果本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出牌顺序为：牌顺序为：(填标号填标号)写出甲牌中物质与写出甲牌中物质与C玩家牌中物质发生反应的化学方程玩家牌中物质发生反应的化学方程式式_，属于，属于_反应反应(填基填基本反应类型本反应类型)。(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉，你认为该玩家如果本局只有一位玩家的牌出不掉，你认为该玩家是是_(填标号填标号)，他们的出牌顺序为：，他们的出牌顺序为：(填标号填标号)解析：解析：(1)盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气，铁与硫酸盐酸与铁反
29、应生成氯化亚铁和氢气，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，氢氧化钙与硫酸铜反应生成铜反应生成铜和硫酸亚铁，氢氧化钙与硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸硫酸钙和氢氧化铜，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以顺序是：甲钙和水，所以顺序是：甲CDBA；铁与盐酸反；铁与盐酸反应的反应物是铁和盐酸，生成物是氯化亚铁和氢气，用应的反应物是铁和盐酸，生成物是氯化亚铁和氢气，用观察法配平即可，氢气后面标上上升符号；观察法配平即可，氢气后面标上上升符号；一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。合物，属于置换
30、反应。(2)能与氢氧化钙反应的有：二氧能与氢氧化钙反应的有：二氧化碳、硫酸铜；能与铁反应的有：盐酸、硫酸铜；能与化碳、硫酸铜；能与铁反应的有：盐酸、硫酸铜；能与硫酸铜反应的有：铁、氢氧化钙；与二氧化碳反应的只硫酸铜反应的有：铁、氢氧化钙；与二氧化碳反应的只有氢氧化钙，由以上分析，只有二氧化碳与一种物质反有氢氧化钙，由以上分析，只有二氧化碳与一种物质反应，如果氢氧化钙先出掉后，最后剩余的二氧化碳就不应，如果氢氧化钙先出掉后，最后剩余的二氧化碳就不能出掉了，所以能出掉了，所以A玩家的牌出不掉；盐酸与氢氧化钙反玩家的牌出不掉；盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水；硫酸铜与氢氧化钙反应生成氢氧化应生成氯化
31、钙和水；硫酸铜与氢氧化钙反应生成氢氧化铜和硫酸钙；硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁。铜和硫酸钙；硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁。答案：答案：(1)DBAFe2HCl=FeCl2H2置换置换(2)ABD 21(9分分).图图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请结合图请结合图1、图、图2回答问题。回答问题。(1)_ 时，甲物质与乙物质的溶解度相等。时，甲物质与乙物质的溶解度相等。(2)使甲物质从使甲物质从60 的饱和溶液中结晶析出的最好方法的饱和溶液中结晶析出的最好方法是是_。(3)80 时，将等质量的甲、乙两种物质分别加入盛有时，将等质量的甲、乙两种物质分别加入
32、盛有100 g水的烧杯中充分溶解，观察到的现象如图水的烧杯中充分溶解，观察到的现象如图2所示。所示。_(填填A或或B)烧杯中的溶液一定达到饱和状态，溶烧杯中的溶液一定达到饱和状态，溶质的质量分数为质的质量分数为_。要使。要使A烧杯中剩余的固体继烧杯中剩余的固体继续溶解可采用的一种方法是续溶解可采用的一种方法是_。.锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息如锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示：图所示：(1)锶属于锶属于_(填填“金属金属”或或“非金属非金属”)元素。元素。(2)锶元素的相对原子质量为锶元素的相对原子质量为_。(3)从图从图A中可获取的一条信息是中可获取的一条
33、信息是_。(4)图图B所表示的微粒的化学符号是所表示的微粒的化学符号是_。解析：解析：.(1)40 时，甲物质与乙物质的溶解度相交于时，甲物质与乙物质的溶解度相交于一点，二者的溶解度相等。一点，二者的溶解度相等。(2)甲的溶解度随温度的升高甲的溶解度随温度的升高而增大，所以使甲物质从而增大，所以使甲物质从60 的饱和溶液中结晶析出的的饱和溶液中结晶析出的最好方法是降温。最好方法是降温。三、实验题三、实验题(共共15分分)22(8分分)现有下列仪器或装置，请回答下列问题：现有下列仪器或装置，请回答下列问题：(1)仪器的名称是仪器的名称是_，的名称是，的名称是_。(2)用上图仪器组装成气体发生装置
34、：用用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO3和和MnO2制制O2应选的装置是应选的装置是_(填字母填字母)；用废铁屑与稀盐；用废铁屑与稀盐酸 反 应 制 取酸 反 应 制 取 H2，并 控 制 产 生，并 控 制 产 生 H2的 速 率，应 选的 速 率，应 选_(填字母填字母)。(3)若用如图装置进行若用如图装置进行“排空气法排空气法”收集制取的收集制取的O2，氧气，氧气应从应从_(填填“b”或或“c”)端导入；若瓶中装满水，端导入；若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从用排水法收集氧气，氧气应从_(填填“b”或或“c”)端导入。端导入。(4)若用若用E装置进行装置进行CO还原还原Fe2
35、O3的实验，的实验，a处的现象为处的现象为_；E装置中气球的作用是装置中气球的作用是_。解析：解析：(1)锥形瓶和长颈漏斗是初中阶段常见的仪器。锥形瓶和长颈漏斗是初中阶段常见的仪器。(2)用用KClO3和和MnO2制制O2的反应物是固体且需要加热；铁的反应物是固体且需要加热；铁屑与稀盐酸反应制取屑与稀盐酸反应制取H2的反应物是固体和液体，不需要的反应物是固体和液体，不需要加热，反应容器用锥形瓶即可，由于分液漏斗有开关，加热，反应容器用锥形瓶即可，由于分液漏斗有开关，可以通过开关调节液体的流速，从而控制反应速率。可以通过开关调节液体的流速，从而控制反应速率。(3)氧气密度比空气大，应该用向上排空
36、气法收集，气氧气密度比空气大，应该用向上排空气法收集，气体从体从c进入，空气从进入，空气从b排出；排水法收集气体时，要排出；排水法收集气体时，要“短短进长出进长出”，所以要从，所以要从b进入。进入。(4)由于一氧化碳与氧化铁由于一氧化碳与氧化铁反应的生成物是铁和二氧化碳，氧化铁是红色粉末，铁反应的生成物是铁和二氧化碳，氧化铁是红色粉末，铁是黑色，所以现象是红色粉末逐渐变黑；因为一氧化碳是黑色，所以现象是红色粉末逐渐变黑；因为一氧化碳有毒，会污染空气，所以必须把尾气收集起来进行处理。有毒，会污染空气，所以必须把尾气收集起来进行处理。答案：答案：(1)锥形瓶长颈漏斗锥形瓶长颈漏斗(2)DAC(3)
37、cb(4)红色粉末逐渐变黑收集尾气中的一氧化碳，防止污染红色粉末逐渐变黑收集尾气中的一氧化碳，防止污染空气空气 23(7分分)请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务。助完成相关任务。【研究课题研究课题】探究探究X物质的成分。物质的成分。【查阅资料查阅资料】(1)X物质可能由物质可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种中的一种或几种组成。组成。(2)X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀。物质是通过过滤水溶液得到的沉淀。(3)相关物质的溶解性如下表：相关物质的溶解性如下表：
38、物质物质溶解性溶解性Ca(HCO3)2可溶可溶Mg(HCO3)2可溶可溶Ca(OH)2微溶微溶Mg(OH)2不溶不溶CaCO3不溶不溶BaCO3不溶不溶【设计并实施方案设计并实施方案】(1)由查阅资料可知由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的物质肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。(2)甲同学在烧杯中放入少量研碎的甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质，加入足量蒸物质，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置。取上层清液滴入馏水充分搅拌，静置。取上层清液滴入Na2CO3溶液，没溶液，没有白色沉淀，说明有白色沉淀，说明X物质中无物质中无_(填化学式填化学式)。(3)乙同学设计了下列实验装置，想
39、进一步确定乙同学设计了下列实验装置，想进一步确定X物质的物质的成分。其主要实验步骤如下：成分。其主要实验步骤如下：按图组装仪器，关闭活塞按图组装仪器，关闭活塞b，将，将50 g X物质的粉末放入物质的粉末放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反应。锥形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反应。待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管，从导管a处处缓缓鼓入一定量的空气；缓缓鼓入一定量的空气；称量称量D瓶内物质明显增加的质量；瓶内物质明显增加的质量；继续鼓入空气，直至继续鼓入空气，直至D瓶内物质质量不变；瓶内物质质量不变；经称量，经称量，D瓶内物质增加的质量为瓶内物
40、质增加的质量为20 g。【评价评价】(1)A瓶中的饱和瓶中的饱和NaOH溶液起到溶液起到_的作用。若的作用。若A瓶中无瓶中无NaOH溶液，溶液，D瓶瓶中的质量将中的质量将_(填填“增大增大”、“不变不变”或或“减减小小”)。(2)分析分析X物质的可能组成是物质的可能组成是_(有几有几种写几种种写几种)。(3)装置图装置图B中塞紧锥形瓶的橡皮塞要有三根导管同时穿中塞紧锥形瓶的橡皮塞要有三根导管同时穿过，已知：导管的直径为过，已知：导管的直径为8 mm，橡皮塞细段直径为，橡皮塞细段直径为3 mm。从坚固和美观的角度考虑，请你在如图中标出应。从坚固和美观的角度考虑，请你在如图中标出应在哪三处打孔为好
41、在哪三处打孔为好(用圆圈用圆圈“”表示打孔位置表示打孔位置)。四、计算题四、计算题(共共15分分)24(8分分)蛋白质是由多种氨基酸蛋白质是由多种氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等如丙氨酸、甘氨酸等)构成的极为复杂的化合物，其中丙氨酸的结构简式为：构成的极为复杂的化合物，其中丙氨酸的结构简式为：CHNH2CH3COOH 化学式为：化学式为：_。请计算：请计算：(1)丙氨酸的相对分子质量丙氨酸的相对分子质量_。(2)丙氨酸中丙氨酸中C、H、O、N元素的质量比元素的质量比_。(3)在在17.8 g丙氨酸中，含有氮元素的质量是丙氨酸中，含有氮元素的质量是_。25(7分分)实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物
42、样品，实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。先称取该混合物样品先称取该混合物样品20 g，完全溶于水中，然后取用了，完全溶于水中，然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100 g，分四次依次加，分四次依次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算。进行有关计算。(1)上表中上表中x的数值为的数值为_。(2)计算上述实验中所用到的氢氧化钠溶液的溶质质量分计算上述实验中所用到的氢氧化钠溶液的溶质质量分数数_。(3)计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少_。解析：解析：(1)每加入每加入25 g氢氧化钠溶液完全反应可生成沉淀氢氧化钠溶液完全反应可生成沉淀2.9 g，因此第，因此第2次加入次加入25 g氢氧化钠溶液完全反应后，所氢氧化钠溶液完全反应后，所得沉淀的总质量得沉淀的总质量2.9 g25.8 g。
