专题突破

1、专题突破专题突破 5 有关物质的量浓度的综合计算有关物质的量浓度的综合计算 1物质的量浓度、质量分数、溶解度间的换算 由定义出发，运用公式：cn V、质量分数 溶质的质量 溶液的质量100%进行推理，注意密度的桥梁作 用，不要死记公式。 (1)物质的量浓度(c)与溶质质量分数(w)的换算 体积为 V mL，密度为 g cm 3 的溶液，含有摩尔质量为 M g mol 1 的溶质 m g，溶质的质量。

2、专题突破专题突破 2 有关沉淀、分离操作的规范解答有关沉淀、分离操作的规范解答 在高考综合实验题中，沉淀物的洗涤是常考的命题热点，主要关注以下几个问题： 1洗涤沉淀的目的 (1)若滤渣是所需的物质，洗涤的目的是除去晶体表面的可溶性杂质，得到更纯净的沉淀物。 (2)若滤液是所需的物质，洗涤的目的是洗涤过滤所得到的滤渣，把有用的物质如目标产物尽 可能洗出来。 2常用洗涤剂 (1)蒸馏水：主要适用于除去。

3、专题突破专题突破 20 寻找寻找“等电子等电子”微粒的思维方法及应用微粒的思维方法及应用 1寻找“10 电子”微粒和“18 电子”微粒的方法 (1)“10 电子”微粒 (2)“18 电子”微粒 CH3CH3、H2NNH2、HOOH、FF、FCH3、CH3OH 2记忆其他等电子微粒 (1)“14 电子”微粒：Si、N2、CO、C2H2、C2 2。 (2)“16 电子”微粒：S、O2、C2H。

4、专题突破专题突破 18 喷泉实验及拓展应用喷泉实验及拓展应用 1喷泉实验的原理 使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差， 利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内， 在尖嘴导管口形成喷泉。 2形成喷泉的类型 下面是几种常见的能形成喷泉的气体和吸收剂。 气体 HCl NH3 CO2、Cl2、 SO2、H2S NO2 NO、O2、 (43) NO2、O2 (41) 吸收剂 水、NaOH 溶液 水 Na。

5、专题突破专题突破 15 二氧化碳与盐或碱溶液反应产物的判断二氧化碳与盐或碱溶液反应产物的判断 1CO2与盐溶液反应产物或现象的判断 一般从强酸制弱酸的角度去分析。由于碳酸比硅酸、次氯酸、苯酚、Al(OH)3(偏铝酸)的酸 性强，因此可用 CO2制取上述弱酸，常涉及的变化如下： CO2Na2SiO3H2O=Na2CO3H2SiO3 (或 CO2Na2SiO32H2O=H4SiO4Na2CO。

6、专题突破专题突破 3 识破阿伏加德罗常数判断的识破阿伏加德罗常数判断的“6 个个”陷阱陷阱 陷阱 1 常在气体摩尔体积的适用“对象及条件”设陷 指点迷津 抓“两看”，突破气体与状况陷阱 一看“气体”是否处在“标准状况”。 二看“标准状况”下，物质是否为“气体”如 CCl4、CHCl3、CH2Cl2(注：CH3Cl 为气体)、 H2O、溴、SO3、己烷、苯、HF、NO2等在标准状况下均不为气体。

7、专题突破专题突破 35 卤代烃在有机合成中的应用卤代烃在有机合成中的应用 1连接烃和烃的衍生物的桥梁 烃通过与卤素发生取代反应或加成反应转化为卤代烃， 卤代烃在碱性条件下可水解转化为醇 或酚，进一步可转化为醛、酮、羧酸和酯等；醇在加热条件下与氢卤酸反应转化为卤代烃， 卤代烃通过消去反应可转化为烯烃或炔烃。 如： Cl2 光 NaOH/水 醛或羧酸。 2改变官能团的个数 如：CH3CH2Br。

8、专题突破专题突破 21 “位位构构性性”综合推断题的解题方法综合推断题的解题方法 考情分析 元素周期表和元素周期律是高考考查的热点和重点，主要以选择题的形式考查 元素在周期表中的位置、 结构与性质的关系。 如 2019 年全国卷第 13 题， 卷第 9 题， 2018 年全国卷第 12 题，卷第 10 题；2017 年全国卷第 12 题，卷第 9 题等，都是结合原 子结构、元素周期表、元素及其。

9、专题突破专题突破 37 分子结构与性质简答题集训分子结构与性质简答题集训 1ZnF2不溶于有机溶剂而 ZnCl2、ZnBr2、ZnI2能够溶于乙醇、乙醚等有机溶剂，原因是 ________________________________________________________________________ _________________________________________。

10、专题突破专题突破 19 绿色化学与环境保护绿色化学与环境保护 一、环境污染及其防治 1环境污染 (1)大气污染问题 大气污染是指由空气中的颗粒物、硫的氧化物(SO2、SO3)、氮的氧化物(NO、NO2等)、CO、 碳氢化合物、氟氯代烃等造成的污染(其中 SO2、NOx主要来源于化石类燃料的大量使用)。大 气污染的具体表现主要有：形成酸雨、酸雾；臭氧层空洞；光化学烟雾；室内空气污染(指家 用燃料的燃。

11、专题突破专题突破 16 提取卤素单质的化工流程提取卤素单质的化工流程 1氯的提取氯碱工业 海水 粗盐 精制 饱和食盐水 电解 阳极产物：Cl2 阴极产物：H2、NaOH 化学方程式为 2NaCl2H2O= 电解 2NaOHH2Cl2。 2海水提取溴 (1)工艺流程 (2)发生反应的化学方程式 2NaBrCl2=Br22NaCl； Br2SO22H2O=2HBrH2SO。

12、专题突破专题突破 14 热重分析判断物质成分热重分析判断物质成分 方法思路 1设晶体为 1 mol，其质量为 m。 2失重一般是先失水，再失非金属氧化物。 3计算每步固体剩余的质量(m余) m余 m 100%固体残留率。 4晶体中金属质量不再减少，仍在 m余中。 5失重最后一般为金属氧化物，由质量守恒得 m氧，由 n金属n氧，即可求出失重后物质的 化学式。 1PbO2受热会随温度升高逐步分解。称。

13、专题突破专题突破 氮的氧化物氮的氧化物(NOx)和和 O2、H2O 混合反应的计算方法混合反应的计算方法 (教师用书独具教师用书独具) 1关系式法 (1)NO 和 O2的混合气体通入水中 由 2NO O2=2NO2和 3NO2 H2O=2HNO3 NO 得 总 反 应 为 4NO 3O2 2H2O=4HNO3。 (2)NO2和 O2的混合气体通入水中 由 3NO2 H2O=2H。

14、专题突破专题突破 11 如何面对如何面对“铁三角铁三角”的综合实验题的综合实验题 铁元素有多种价态，化合物种类较多，特别是 Fe2 、Fe3的性质多样，是命制综合实验题恰 当的载体。考查内容可涉及物质性质的探究、物质的制备、成分测定、离子检验等，通过上 述问题的设计，同时可考查仪器的使用、条件的控制、物质的分离提纯、实验安全等化学实 验基础知识。 1据文献报道，难溶于水的 FeS2可在 Fe。

15、专题突破专题突破 4 气体体积的测定气体体积的测定 气体体积的测定既可通过测量气体排出的液体体积来确定(二者体积值相等)，也可直接测量 收集的气体体积。 测量气体体积的常用方法： (1)直接测量法。如图 A、B、C、D、E 均是直接测量气体体积的装置。 测量前，A 装置可先通过调整左右两管的高度使左管(有刻度)充满液体，且两管液面相平。 C 装置则是直接将一种反应物置于倒置的漏斗中，另一反应物置于。

16、专题突破专题突破 以陌生含钠化合物为载体的综合考查以陌生含钠化合物为载体的综合考查 (教师用书独具教师用书独具) 以陌生含钠化合物为载体的综合题，考查范围广，常涉及物质的判断、电子式书写、化学方 程式书写、实验方案的评价等。解答这类问题的关键是弄清物质的类别、结构特点，灵活运 用氧化还原反应的基本原理等。 1(2018 大连高三测试)过氧化钠和氢化钠(NaH)，广泛应用于工业生产。 (1)氢。

17、专题突破专题突破 1 仪器的组合与创新应用仪器的组合与创新应用 受条件限制为完成特定的实验目的，在掌握实验仪器常规使用方法的基础上，利用实验原理 对仪器进行组合“一器多用”“多器同用”甚至革新显得十分重要。有关试题在综合实验装 置判断题中十分常见，解答这类试题时，除了要知道所给仪器或装置的特点，还必须清楚实 验的目的、发生反应的原理、生成物的性质、反应发生的条件、实验中有无杂质干扰、如何 排除等都。

18、专题突破专题突破 36 常见有机反应类型总结常见有机反应类型总结 1常见有机反应类型与有机物类型的关系 基本类型 有机物类别 取代 反应 卤代反应 饱和烃、苯和苯的同系物、卤代烃等 酯化反应 醇、羧酸、糖类等 水解反应 卤代烃、酯、低聚糖、多糖、蛋白质等 硝化反应 苯和苯的同系物等 磺化反应 苯和苯的同系物等 加成反应 烯烃、炔烃、苯和苯的同系物、醛等 消去反应 卤代烃、醇等 氧化 反应 燃烧 绝。

19、专题突破专题突破 24 控制变量探究影响化学反应速率的因素控制变量探究影响化学反应速率的因素 在研究影响化学反应速率的因素时，由于外界影响因素较多，故为搞清某个因素的影响均需 控制其他因素相同或不变，再进行实验。因此，常用控制变量思想解决该类问题。 1常见考查形式 (1)以表格的形式给出多组实验数据，让学生找出每组数据的变化对化学反应速率的影响。 (2)给出影响化学反应速率的几种因素，让学生设计实。

20、专题突破专题突破 38 晶胞参数晶胞参数、坐标参数的分析与应用坐标参数的分析与应用 宏观晶体密度与微观晶胞参数的关系 1钙钛矿晶体的晶胞结构如图所示，则该晶体的化学式为________________。晶胞中的原子 可用 x、 y、 z 组成的三数组来表示它在晶胞中的位置， 称为原子坐标。 已知原子坐标为 A(0,0,0)， B(0，1 2，0)；则 Ca 的原子坐标为__________。