1、单元热门考点整合专训单元热门考点整合专训第六单元 二氧化碳和一氧化碳D2(2019德州德州)石墨烯是一种非常优良的纳米材料，由碳元素石墨烯是一种非常优良的纳米材料，由碳元素组成，化学性质和石墨相似，还具有超强导电、导热的性组成，化学性质和石墨相似，还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是能。关于石墨烯的认识错误的是()A可作散热材料可作散热材料B是一种新型化合物是一种新型化合物C常温下化学性质稳定常温下化学性质稳定D可作新型电池的电极可作新型电池的电极【解析解析】石墨烯具有超强导热的性能，可作散热材料；石墨石墨烯具有超强导热的性能，可作散热材料；石墨烯由一种元素组成，属于单质；碳单
2、质常温下化学性质稳烯由一种元素组成，属于单质；碳单质常温下化学性质稳定；石墨烯具有超强导电的性能，故可作新型电池的电极。定；石墨烯具有超强导电的性能，故可作新型电池的电极。【答案答案】BBC5(2019永州永州)下列有关下列有关CO与与CO2的叙述正确的是的叙述正确的是()ACO与与CO2都会污染环境都会污染环境BCO与与CO2中碳元素的化合价相同中碳元素的化合价相同C在一定条件下，在一定条件下，CO与与CO2可以相互转化可以相互转化DCO2气体中混有少量的气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去气体，可用点燃的方法除去CO【解析解析】一氧化碳有毒，会污染环境，二氧化碳没有毒，不一氧化碳有
3、毒，会污染环境，二氧化碳没有毒，不污染环境，污染环境，A错误；错误；CO和和CO2中碳元素的化合价分别为中碳元素的化合价分别为2和和4，不相同，不相同，B错误；错误；CO2中混有少量的中混有少量的CO，不能点燃，所，不能点燃，所以不可用点燃的方法除去以不可用点燃的方法除去CO，D错误。错误。【答案答案】C6(2018十堰十堰)下列有关碳和碳的化合物说法错误的是下列有关碳和碳的化合物说法错误的是()A金刚石、石墨、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质都是碳元素组成的单质B在加热或高温的条件下，在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应能与许多金属氧化物反应C二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红
4、，说明二氧化碳具有二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性酸性D水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼质不活泼C7(2018益阳益阳)(1)金刚石、石墨、金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是其原因是_。碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同(2)写出石墨充分燃烧的化学方程式写出石墨充分燃烧的化学方程式_；工业上可以将石墨制作成电极工业上可以将石墨制作成电极(石墨电极石墨电极)的原因是的原因是
5、_ _。(3)木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是(用化学方程式进行用化学方程式进行说明说明)_。石墨具石墨具有优良的导电性有优良的导电性CO2H2O=H2CO38(2019广州广州)实验室有如图所示装置，回答下列问题：实验室有如图所示装置，回答下列问题：(1)连接装置时，需根据导管的高度调节连接装置时，需根据导管的高度调节_处的高度，再处的高度，再确定确定_处的高度。处的高度。(均填均填“甲甲”或或“乙乙”)乙乙甲甲(2)结束实验的操作是：先结束实验的操作是：先_，
6、再，再_。黑色粉末逐渐变红，澄清石灰水变浑浊。黑色粉末逐渐变红，澄清石灰水变浑浊(3)该实验观察到的现象是该实验观察到的现象是_ _，被加热的试管内发生反应的化学方程式是，被加热的试管内发生反应的化学方程式是_。将导管从试管中移出将导管从试管中移出熄灭酒精灯熄灭酒精灯黑色粉末逐渐变红，澄清石灰水黑色粉末逐渐变红，澄清石灰水变浑浊变浑浊9如图为实验室检验二氧化碳性质的微型实验，微型化学实如图为实验室检验二氧化碳性质的微型实验，微型化学实验有试剂用量少，现象明显，污染少等优点。验有试剂用量少，现象明显，污染少等优点。(1)a中的实验现象为紫色石蕊试液中的实验现象为紫色石蕊试液_，b中发生反应的中发
7、生反应的化学方程式为化学方程式为_。(2)烧杯中烧杯中_(填填“高处高处”或或“低处低处”)的蜡烛先熄灭，原因的蜡烛先熄灭，原因是是_。变红变红CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O低处低处二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大10碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示。碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示。(1)物质物质X的化学式为的化学式为_，在物质的分类中，在物质的分类中，X属于属于_(填字母填字母)。A单质单质 B氧化物氧化物 C化合物化合物CO2B、C(2)写出该图转化关系中有写出该图转化关系中有CO2参加的一个化合反应和有
8、参加的一个化合反应和有CO2生成的一个分解反应：生成的一个分解反应：_ _，_ _。(3)写出写出XCaCO3的化学方程式的化学方程式_ _。CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O11(2019日照日照)甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件已略去条件已略去)。回答下列问题：。回答下列问题：(1)若甲是一种固态非金属单质，乙是一种可燃性气体，丙和若甲是一种固态非金属单质，乙是一种可燃性气体，丙和乙的组成元素相同，写出乙乙的组成元素相同，写出乙丙转化的化学方程式：丙
9、转化的化学方程式：_，从微观的角度解释，从微观的角度解释乙、丙性质不同的原因乙、丙性质不同的原因_。(2)若甲、乙的组成元素相同，乙是最常用的溶剂，丙是空气若甲、乙的组成元素相同，乙是最常用的溶剂，丙是空气的主要成分之一，写出甲的主要成分之一，写出甲丙转化的化学方程式：丙转化的化学方程式：_。分子的构成不同分子的构成不同12A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。在通常是初中化学中常见的五种物质。在通常情况下，情况下，A为黑色粉末状固体，为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气均为无色无味的气体，体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质的物质
10、与稀盐酸反应制取与稀盐酸反应制取C，单质，单质E是组成空气的主要成分之是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示一。它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应图中反应条件及反应和和中某些反应物、生成物已略去中某些反应物、生成物已略去)。请回答下列问题：。请回答下列问题：(1)D的名称是的名称是_，C的一种用途是的一种用途是_ _。(2)反应反应的化学方程式为的化学方程式为_，该反应属，该反应属于基本反应类型中的于基本反应类型中的_ _反应。反应。(3)反应反应的化学方程式为的化学方程式为_。【解析解析】本题采用切入法解答。本题的切入点较多，要善于本题采用切入法解答。本题的切入点较多，要善
11、于将已知条件与物质间的反应关系结合起来分析。将已知条件与物质间的反应关系结合起来分析。A为黑色粉为黑色粉末状固体，末状固体，B、C为无色无味气体，单质为无色无味气体，单质E是空气的主要成分是空气的主要成分之一。由这些已知条件及图示的反应关系要马上联想到碳能之一。由这些已知条件及图示的反应关系要马上联想到碳能与氧气反应生成与氧气反应生成CO，CO能与氧气反应生成能与氧气反应生成CO2，而，而CO2又能又能与碳反应生成与碳反应生成CO，则，则A、B、C、E四种物质均能确定；又由四种物质均能确定；又由D为不溶于水的白色固体，实验室常用含为不溶于水的白色固体，实验室常用含D的物质与稀盐酸的物质与稀盐酸
12、反应制取反应制取C，可以确定，可以确定D为为CaCO3，C为为CO2，CO2能与能与Ca(OH)2溶液反应生成溶液反应生成CaCO3，可以验证前面的推断是正确，可以验证前面的推断是正确的。的。13(2019潍坊改编潍坊改编)如图是如图是CO与与CuO反应的实验装置，下列反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是关于该实验说法正确的是()玻璃管中黑色固体变成了红色玻璃管中黑色固体变成了红色CO被还原为被还原为CO2玻璃管中发生的反应为分解反应玻璃管中发生的反应为分解反应既有效地防止了既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源对空气的污染，又充分利用了能源A B C D【解析解析】一氧化碳具
13、有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，故说法氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，故说法正确；一氧化碳夺取了氧化铜中的氧，正确；一氧化碳夺取了氧化铜中的氧，CO被氧化为被氧化为CO2，故，故说法说法错误；该反应有两种反应物，不属于分解反应，故说错误；该反应有两种反应物，不属于分解反应，故说法法错误；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧错误；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了的热量给玻璃管加热，既有效地防止了CO对空气的污染，又对空气的污染，又充分利用了能源，
14、故说法充分利用了能源，故说法正确。正确。【答案答案】B14(2018攀枝花攀枝花)CO2能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，原因能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，原因是是_(用化学方程式表示用化学方程式表示)。若用如图所示装置证明：使蓝色石蕊试纸变红的若用如图所示装置证明：使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下物质是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作，应采取的操作顺序是操作，应采取的操作顺序是_(填填序号，其中序号，其中可重复使用可重复使用)。CO2H2O=H2CO3从从b端通端通N2打开分液漏斗活塞，向广口瓶中滴加适量水打开分液漏斗活塞，向广口瓶中滴加适量水从从a端通端通CO
15、2将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中【答案答案】15如图为木炭还原氧化铜的实验装置。请回答下列问题。如图为木炭还原氧化铜的实验装置。请回答下列问题。(1)试管试管A中发生反应的化学方程式是中发生反应的化学方程式是_ _。CO2(2)酒精灯加网罩的作用是酒精灯加网罩的作用是_。(3)实验中，试管实验中，试管B中发生反应的化学方程式是中发生反应的化学方程式是_ _。(4)若要使若要使80 g氧化铜完全被还原，试管氧化铜完全被还原，试管A中实际加入的碳的质中实际加入的碳的质量应量应_(填填“”“”或或“”)6 g。集中火焰，提高加热温度集中火焰，提高加热温度CO2Ca(
16、OH)2=CaCO3H2O16某同学利用图所示的装置制取二氧化碳并验证二氧化碳某同学利用图所示的装置制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质，请回答有关问题。的性质，请回答有关问题。(1)将将B瓶中加入约半瓶水，立即盖紧瓶盖，振荡，观察到瓶中加入约半瓶水，立即盖紧瓶盖，振荡，观察到_，说明二氧化碳具有，说明二氧化碳具有_的性质。的性质。矿泉水瓶变瘪矿泉水瓶变瘪能溶于水能溶于水(2)将将D中的二氧化碳倒入中的二氧化碳倒入C中做性质实验时，观察到的是中做性质实验时，观察到的是_，此实验说明二氧，此实验说明二氧化碳具有化碳具有_的性质。的性质。(3)用试管收集一试管二氧化碳，倒扣入烧杯用试管收集一试管二氧化
17、碳，倒扣入烧杯E中，反应的化中，反应的化学方程式是学方程式是_。下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭既不能燃烧、也不支持燃烧且密度比空气大既不能燃烧、也不支持燃烧且密度比空气大CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O17小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质，于是，他们用木炭与得到金属单质，于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探进行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动，并解决相关问题：究活动。请你参与
18、他们的这次活动，并解决相关问题：【提出问题提出问题】木炭与氧化铜反应的气态生成物是什么？木炭与氧化铜反应的气态生成物是什么？【猜想与假设猜想与假设】(1)可能是可能是CO。(2)可能是可能是CO2。(3)可能是可能是_。【设计实验方案设计实验方案】(1)检验检验CO2的方法是的方法是_ _。(2)为了检验为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活。后经充分研究后，认为此方案不气体中，观察能否存活。后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是可行，其不可行的理由是_。CO与与CO2的混合物的混合物将气体通入澄清石灰水中，若澄
19、清将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体为石灰水变浑浊，证明该气体为CO2CO2也不能供给呼吸也不能供给呼吸(3)他们在互联网上用他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中，制成的湿润的试泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中，制成的湿润的试纸遇纸遇CO立即变成蓝色，而遇立即变成蓝色，而遇CO2不变色。不变色。【实验与结论实验与结论】设计的实验装置图如下：设计的实验装置图如下：【反思与评价反思与评价】如果如果A装置中的试管口高于试管底部，在实装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是验过程中可
20、能造成的后果是_ _。实验现象实验现象实验结论实验结论A中固体由黑色变成红色中固体由黑色变成红色有有_生成生成B中黄色试纸没有变蓝中黄色试纸没有变蓝没有没有_生成生成C中中_有有CO2生成生成铜铜一氧化碳一氧化碳澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊冷凝的水倒流使热的试管炸冷凝的水倒流使热的试管炸裂裂18由于全球气温升高，珠峰冰川消融面积不断扩大，研究由于全球气温升高，珠峰冰川消融面积不断扩大，研究表明，大气中二氧化碳的含量增大是引起温室效应的主要表明，大气中二氧化碳的含量增大是引起温室效应的主要原因。原因。(1)绿色植物通过绿色植物通过_作用吸收作用吸收CO2，通过，通过_作用作用将将CO2释放到大气中。释放到大气中。光合光合呼吸呼吸(3)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是_(填序号填序号)。开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料大力植树造林，禁止乱砍滥伐大力植树造林，禁止乱砍滥伐(4)请你再举出一件你能做到的有利于减缓温室效应的事情请你再举出一件你能做到的有利于减缓温室效应的事情_。双面使用纸张双面使用纸张(或以步代车或不使用一次性筷子等合理或以步代车或不使用一次性筷子等合理即可即可)
