1、 1.观潮 2*.雅鲁藏布大峡谷 3.鸟的天堂 4*.火烧云1.观潮 1、观潮是按照 、的顺序来描写钱塘江大潮的。潮来前潮来前潮来时潮来时潮过后潮过后 2、潮来时：课文在描写潮来时壮观景象时，从 和 两方面描写的。画线部分按照什么顺序写的？突出了大潮的什么特点？形形状状声音声音由远到近的顺序由远到近的顺序雄伟壮观的特点雄伟壮观的特点2*雅鲁藏布大峡谷 用了什么说明方法？1.峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷.（）2.美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下.（）列数字作比较 鸟的天堂是作家_的作品。记叙
2、了他和朋友_次经过“鸟的天堂”的所见所闻，第一次经过，时间是_看到了_，第二次是在_，他们看到了_的热闹景象，所以作者赞叹道：_ 文章中加引号的“鸟的天堂”指的是_ 。不加引号的鸟 的天堂指的是_。大榕树大榕树鸟儿们在这里的生活十分自由、幸福，像在天堂中生活一样鸟儿们在这里的生活十分自由、幸福，像在天堂中生活一样巴金巴金两两傍晚傍晚高大茂盛，充满生机的大榕树高大茂盛，充满生机的大榕树早晨早晨鸟飞鸟鸣鸟飞鸟鸣“鸟的天堂鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！的确是鸟的天堂啊！3.鸟的天堂 描写鸟的形态的词：大的、小的 描写鸟的颜色的词：花的、黑的 描写鸟的动态（动作）的词：叫、飞、扑 主题（中心思想）：表达
3、了作者对大自然生命力的热爱和赞美。3.鸟的天堂4*火烧云 长江作业第9页：照样子写出表示颜色的词：半紫半黄 半红半紫 半青半白 半红半百 葡萄灰 西瓜红 宝石蓝 象牙白 茄子紫 金灿灿 绿油油 白花花 黑漆漆 黄澄澄 5.古诗两首 题西林壁和游山西村 6.爬山虎的脚 7.蟋蟀的住宅 8*.世界地图引出的发现 题西林壁 宋 苏轼 题西林壁的作者是：（）代诗人（）。诗中描写庐山雄奇壮观，千姿百态的诗句是_，_，这两句诗蕴含着人生哲理是：作者认不清庐山的原因是什么？（用原诗句回答）学了这首诗，我们明白了一个什么道理？（用一句俗语表达）横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰远近高低各不同远近高低各不同从不同的角
4、度观察事物，看到的结果从不同的角度观察事物，看到的结果是不相同的。是不相同的。当局者迷，旁观者清。当局者迷，旁观者清。只缘身在此山中只缘身在此山中宋宋苏轼苏轼5.古诗两首题：书写，题写。题：书写，题写。西林：西林寺，西林：西林寺，在江西庐山。在江西庐山。缘：因为。缘：因为。游山西村 宋 陆游1.描写了农家的描写了农家的淳朴热情淳朴热情的诗句是：的诗句是：其中其中 字写出了字写出了农家款待客人农家款待客人尽其所有的尽其所有的 盛情盛情。这两句诗渲染出。这两句诗渲染出丰收之年农村一片欢悦丰收之年农村一片欢悦的的景象。表达了诗人对景象。表达了诗人对农村生活农村生活的真挚感情。的真挚感情。2.“山重水
5、复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句这两句诗蕴含了怎样的哲理？诗蕴含了怎样的哲理？3.诗人陆游以一个 字贯穿全诗的主线莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚“足”当陷入困境，看似已经无望的时候，千万不要放弃，只要心中充满希望，就会绝处逢生，出现新的契机。“游”6.爬山虎的脚 叶圣陶 找出表示爬山虎爬墙的动作的词。（第2自然段）长大的叶子有三个特点：1.颜色：嫩绿 2.叶子的方向：叶尖一顺儿朝下 3.在墙上铺得很均匀，既没有重叠，也不留一点儿空隙。（看长江作业18页：第四题）触、变、巴、拉、贴触、变、巴、拉、贴喜爱之情喜爱之情v作者写爬山虎的脚作者
6、写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬一脚一脚地往上爬”，换成换成“一步一步一步一步”行吗？为什么？行吗？为什么？v答：不行。因为爬山虎并不像动物那样用答：不行。因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。越往高处爬，就要不断地长出新脚。7.蟋蟀的住宅 称蟋蟀的住宅为“伟大的工程”是因为：蟋蟀整个身躯是那么的柔弱，用来挖掘洞穴的工具仅仅是它那细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修正等工程相比，这是多么大的反差啊！所以说，这是一项“伟大的工程”。从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？答：（
7、1）与别的昆虫不同，它常常慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。（2）它不利用现成的洞穴。它的舒服的洞穴是自己一点一点挖掘的。对于蟋蟀住宅的特点，作者主要是从哪三个方面来介绍的？（选址、外部、内部）9.巨人的花园 10*.幸福是什么 11.去年的树 12*.小木偶的故事 9.巨人的花园 英国 王尔德王尔德 巨人的花园一文告诉我们的道理是_。反义词：允许 荒凉 喧闹 凋谢 温暖 冷酷 近义词：允许 孤独 喧闹 训斥 凋谢 冷酷 反对开放热闹寒冷安静热情同意斥责孤单枯萎凋零热闹冰冷能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐10*.幸福是什么这篇课文让我们明白
8、了：幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情.11.去年的树 （日本）新美南吉新美南吉 词句解析：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。主 题：通过 讲述鸟儿为了实现自己的诺言四处寻找自己的好朋友树，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。从这篇童话中，我明白了，朋友之间要_信守诺言、珍惜朋友信守诺言、珍惜朋友12*.小木偶的故事 知道了：我们要用自己的真情，用不同的方式去体验生活、面对生活。童话可以分为两大类。一类是由作家创作的，著名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。另一类是在人民群众
9、中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，著名的有格林童话。格林童话共有210篇，搜集整理者是德国的格林兄弟。13.白鹅 14*.白公鹅 15.猫 16*.母鸡13.白鹅 丰子恺 作者在写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅 _ 的特点，从 _、_和_ 等三个方面进行了生动细致的描写。在这篇文章之中作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。（鹅和鸭进行对比）此外，作者还善于运用反语来表达自己的感情。表现作者对鹅的喜爱。高傲高傲叫声叫声步态步态吃相吃相“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现，也是文章的过渡句，起了承上启下的作用。多音字：似
10、s（似乎、相似）sh（似的）例子：天上的云像一团棉花似的。角ju（角色、净角）供gng（供养）jio（角度）gng（供品）14*.白公鹅 俄国 叶诺索夫 课文从白公鹅的走路的姿态和平时的活动两方面表现了鹅的海军上将的派头。多音字：将jing（上将、将领）jing（将来、将要）奔bn（奔跑）bn（直奔、投奔）勾当（gu dng）15.猫 1.作者老舍 2.“猫的性格实在有些古怪。”这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。表达了作者对猫的喜爱之情。猫的性格古猫的性格古怪主怪主要表现在要表现在：1.既既老实老实又（又（），），既既贪玩贪玩又（又（）；2.高兴时，（高兴时，（），），不高
11、兴时，（不高兴时，（）；）；3.既（既（）又（）又（）。）。贪贪 玩玩尽尽 职职温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出胆小胆小勇猛勇猛小猫满月的时候更可爱，作者从两小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写：（个方面具体描写：（1）；（2）。刚满月，腿脚刚满月，腿脚还站不稳就爱玩还站不稳就爱玩稍大一点胆子稍大一点胆子越来越越来越大，也就更大，也就更淘气淘气16*.母鸡母鸡母鸡一向讨厌一向讨厌 因为它因为它 无病呻吟无病呻吟、欺软怕硬欺软怕硬 、拼拼命炫耀。命炫耀。不敢再讨厌不敢再讨厌 因为它因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦负责、慈爱、勇敢、辛苦，是是一位伟大的鸡母亲。一位伟大的鸡母亲。先抑后扬的写作手
12、法先抑后扬的写作手法 17.长城 18.颐和园 19*.秦兵马俑人教版人教版 四年级四年级 语文语文远 看近 看高大坚固像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。17.长城这句话是过渡句，起承上启下的作用。这句话是过渡句，起承上启下的作用。“站、踏、扶站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城。这三个动词是说作者已经身临其境来到长城。“很自然地想起很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无
13、数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。红字部分说明了什么？说明了古代劳动人民的智慧和修筑长城的艰难。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。1.“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨。2.“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。3.“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头的“一万三千里”相呼应。整句话表达了作者对古代劳动人 民的无限赞叹之情。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。问：用了什么说明方法？答：打比方（把长城比作马路）列数字（五六匹）这句话把“城墙顶上”的宽度和 相对照，使我们很容易想象出马路城墙顶的平整、宽阔。人教版人教版 四年级四
14、年级 语文语文 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。一方面是因为长城“长”“一万三千里”；为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？另一方面是因为长城高大坚固、气魄雄伟，在世界上是独一无二的；还有更重要的一方面是，在当时生产力极其低下、工具非常落后的条件下，劳动人民用自己的双手完成了这项浩大的工程，简直就是一个奇迹。主题：赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的有名的长廊。长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆
15、，一绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。眼望不到头。走完长廊，就来到了走完长廊，就来到了万寿山脚下万寿山脚下。登上万寿山登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是从万寿山下来，就是昆明湖昆明湖。问题问题按照游览的顺序记叙18.颐和园朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习这条长廊有这条长廊有这条长廊有700700700多米长，分成多米长，分成多米长，分成273273273间。间。间。长廊长廊长廊2 2 2列数字“长”18.颐和园朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺
16、序练习练习正前面，昆明湖正前面，昆明湖正前面，昆明湖静静静得像一面得像一面得像一面镜子，镜子，镜子，绿绿绿得像一块得像一块得像一块碧玉碧玉碧玉。昆明湖昆明湖昆明湖-静静静 -绿绿绿比喻18.颐和园朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习游船、画舫在湖面慢慢地滑过，游船、画舫在湖面慢慢地滑过，游船、画舫在湖面慢慢地滑过，一个一个“滑滑”字，颇具情味，与前面一句字，颇具情味，与前面一句“昆明湖静得像一面镜子昆明湖静得像一面镜子”相衬托，相衬托，一静一动，一静一动，更加突出了湖水的静。更加突出了湖水的静。18.颐和园颐和园一文作者按浏览的顺序抓住景物的特点来写是本文最突出的特
17、色。如：长廊 的“”;佛香阁的“”；排云殿的“”；昆明湖的“”和“”；十七孔桥的“”等。长长长长绿绿静静大大高高中心句中心句列列数数字字和和作作比比较较19*秦兵马俑五个小朋友都抱不过来。五个小朋友都抱不过来。它比它比2000层楼还高层楼还高 课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？总面积总面积.兵马俑的数量兵马俑的数量.兵马俑的排列兵马俑的排列.面积之大、数量之多、阵容巨大、气势恢弘面积之大、数量之多、阵容巨大、气势恢弘 20.古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 21.搭石 22.跨越海峡的生命桥 23*卡罗纳 24*给予是快乐的 唐 李 白 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三
18、月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯唯见长江天际流。见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵去、到去、到湖北省湖北省武汉市武汉市 这首送别诗发生在这首送别诗发生在_，_在在_送送_到到遥远的遥远的_。三月三月李白李白黄鹤楼黄鹤楼孟浩然孟浩然广陵广陵（扬州）（扬州）你认为这首诗表达了诗人什么样的你认为这首诗表达了诗人什么样的 感情？感情？想像描述想像描述“烟花三月烟花三月”是一个什么是一个什么样的图景。李白这时有心情赏春吗？样的图景。李白这时有心情赏春吗？为什么？为什么？抒发了作者对老朋友的依依借别之情。抒发了作者对老朋友的依依借别之情。“烟花三月烟花三月”
19、是万物复苏的季节，而此时是万物复苏的季节，而此时此刻作者却没有心情赏春，而是默默地注此刻作者却没有心情赏春，而是默默地注视着江上，老朋友的船渐渐远去，独自忍视着江上，老朋友的船渐渐远去，独自忍受离别之苦。受离别之苦。送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维 渭城朝雨渭城朝雨浥浥轻尘，轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。使：出使。1.文中借酒表达对朋友文中借酒表达对朋友的情谊的诗句？的情谊的诗句？2.诗中写送别的诗中写送别的名句是？名句是？搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以秋凉以后，人们早早地就将搭石摆
20、放好。如果别处后，人们早早地就将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。里的人懒惰。上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论怎样无论怎样急急着赶路，着赶路，只要只要发现哪块搭石不平稳，发现哪块搭石不平稳，一定一定会会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边上边踏（踏（t)上几个来回上几个来回。直到直到满意了满意了才才肯离肯离去。去。描写老人摆搭石时认真细致的动作，表现描写老人摆搭石时认真细致的动作，表现老人们一心为别人着想的优秀品质。老人们一心为别人着想的优秀品质。这段话是描写（）情景。这段
21、话是描写（）情景。让你体会到老人的什么优秀品质？让你体会到老人的什么优秀品质？人们摆搭石人们摆搭石21.搭石搭石 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到村民怎样的品质？会到村民怎样的品质？村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质摆搭石摆搭石具体美具体美心灵美心灵美作者是从作者是从 中发现这些美的。中发现这些美的。平凡的事物平凡的事物主题概括（中心思想)：赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美。22.跨越海峡的生命桥作者：竹林作者：竹林 在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
22、一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。“同一时刻”指小钱和台湾青年同时躺在病床上准备手术的时候。两岸骨肉同胞用两岸骨肉同胞用爱心爱心架起了一座跨越海架起了一座跨越海峡的生命桥。峡的生命桥。那那血脉亲情血脉亲情，如同生命的火，如同生命的火种，必将一代一代传下去。种，必将一代一代传下去。“生命桥生命桥”指的指的是什么？是什么？“生命桥”指爱心和血脉亲情。本文告诉我们：本文告诉我们：两岸同胞的心两岸同胞的心是连是连在一起的。那在一起的。那血脉亲情血脉亲情，如同，如同生命生命的火种的火种，必将一代一代传下去。，必将一代一代传下去。23*卡罗纳遭遭zo遇遇y不不 幸幸 怜怜lin悯悯mn 屏屏bng息
23、息x凝凝nng视视sh 号号ho啕啕to大大 哭哭 端端dun详详xing 目目 不不转转zhun睛睛jng 俯俯f下下 身身 来来 千千叮叮dng咛咛nng万万 嘱嘱zh咐咐f 恍恍hung然然 大大 悟悟w 多音字似ssh相似 类似 似乎似的重zhngchng重量 重力 重创重复 重阳 重申 本文选自 ，这是一部日记体儿童小说，作者是 。此书以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是 ，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。爱的教育爱的教育亚米契斯亚米契斯学生学生24*给予是快乐的 给 j（给予）gi（送给）乐 l（快乐）yu（音乐)兴 xng（兴趣）xn
24、g（兴盛）给予给予给予是快乐的奉献、付出奉献、付出不求回报不求回报快乐快乐孟浩然孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒赏花。等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒赏花。
25、思考：思考：1 1、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？2 2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？3 3、诗中描写田园风光（景物）的是哪句？用了、诗中描写田园风光（景物）的是哪句？用了什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句子子。（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情）（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情）（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往）（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往）绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。对偶对偶开轩面场圃，把酒
26、话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。诗歌品赏：诗歌品赏：讲的是一位医术高超、医德高尚的医生 治病救人的故事。后来人们用这个成语来赞扬 杏杏 林林 春春 满满董奉董奉医生的高明医术和高尚医德。医生的高明医术和高尚医德。25.为中华之崛起而读书26.那片绿绿的爬山虎27*乌塔28*尺有所短，寸有所长25.为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书说说课文讲了一件什么事？说说课文讲了一件什么事？课文讲了课文讲了周恩来少年时代耳周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在闻目睹了中国人在外国租界外国租界里受里受洋人欺凌却无处说理的事洋人欺凌却无处说理的事，从中，从中深刻体会到伯父说的深刻体会到伯父说的“中华不振中华不振”的
27、含义，从而立志要为振兴中华的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。大胸襟和远大志向。分角色“中华不振中华不振”的含义：的含义：指指扩大进口美女指指扩大进口美女 是指中华民族贫穷落后，遭受帝国主义列强的侵略，人民遭受欺凌、敢怒不敢言。周恩来：为中华之崛起而读书！周恩来：为中华之崛起而读书！其他同学读书目的是为明理、为做官、为其他同学读书目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭，都是为了满足自己的生活需要；挣钱、为吃饭，都是为了满足自己的生活需要；而而周恩来的周恩来的“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”，把把个人的学习与民族振兴的大业联
28、系起来个人的学习与民族振兴的大业联系起来，他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。关于“读书”的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。读书有三到：谓心到、眼到、口到。读过一本好书，就像交了一个益友。读书破万卷，下笔如有神。叶圣陶叶圣陶回忆回忆批改作文批改作文做客做客受益匪浅受益匪浅26.那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎肖复兴肖复兴 那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，四合院。刚进
29、里院，一墙一墙绿葱葱绿葱葱的爬山虎扑入的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像光都变成绿色的，像温柔的小精灵温柔的小精灵一样在上面一样在上面跳跃跳跃着，闪烁着着，闪烁着迷离迷离的光点。的光点。落日的余晖染红窗棂，落日的余晖染红窗棂，院里那一墙院里那一墙的爬山虎，绿得的爬山虎，绿得沉郁沉郁，如同一片，如同一片浓浓的浓浓的湖湖水水，映在客厅的玻璃上，不停地，映在客厅的玻璃上，不停地摇曳摇曳着，显得着，显得虎虎有生气虎虎有生气。通过写爬山虎来表达作者当时的通过写爬山虎来表达作者当时的心心情。情。表达了作者表达了作者快要见到受快要见
30、到受人尊敬的大人尊敬的大作家时那份作家时那份激动、兴奋激动、兴奋的心情。的心情。比喻比喻作者作者内心充满了信心和力量内心充满了信心和力量，作者因，作者因叶老先生的教导而深受鼓舞，树立了叶老先生的教导而深受鼓舞，树立了写作的信心。写作的信心。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。与题目呼应，含蓄地写出了与题目呼应，含蓄地写出了1515岁那个夏天岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，不曾忘怀。的事情一直留在作者的脑海中，不曾忘怀。叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。励着他前进。s 语塞 堵塞塞 si 塞外 si 瓶塞
31、 选词填空。游历旅居旅游旅行 1我是中国人，现（）在德国。2乌塔告诉我，这次她趁暑假（）欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。3乌塔用了三年的时间准备这次（）。4乌塔认真地告诉我要继续挣钱，以后去中国（）。27*乌塔乌塔 旅居旅居旅游旅游旅行旅行游历游历（）课文中指国强取得好成绩，）课文中指国强取得好成绩，有些人看后忌妒。有些人看后忌妒。（）比喻遭到拒绝或受到斥责。）比喻遭到拒绝或受到斥责。（）比喻生活中遇到的各种困）比喻生活中遇到的各种困难。难。（）受到的益处非常多。）受到的益处非常多。（）年岁超过七十。）年岁超过七十。（）孤零零的一个身体，一
32、个）孤零零的一个身体，一个影子。形容孤独，没有伴侣。影子。形容孤独，没有伴侣。红眼病红眼病碰钉子碰钉子摔跟头摔跟头受益匪浅受益匪浅年逾古稀年逾古稀形单影只形单影只28*尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长“尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”比喻任何人都各有长处，也各比喻任何人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。有短处，彼此都有可取之处。说明与人相处说明与人相处要要学习别人的长处，弥补自己的短处。书信的五个部分书信的五个部分：称呼、正文、结尾、署名、日期。29.呼风唤雨的世纪30*电脑住宅31.飞向蓝天的恐龙32*飞船上的特殊乘客 1.小刚，你今年多大了？（小刚，你今年多大了？（）2.
33、海上日出难道不是伟大的奇海上日出难道不是伟大的奇观吗？（观吗？（）3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（类。（）B.疑问疑问A.设问设问 B.疑问疑问 C.反问反问C.反问反问A.设问设问29.呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪 “发现发现”和和“发明发明”，从字面看，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同。两者很相近，但仔细推敲，却有不同。“发现发现”的是的是本来存在本来存在的的但我们不了但我们不了解的事物或规律；解的事物或规律；“发明发明”的是的是本来本来不存在的不存在的事物，是新的创造。事物，是新的创造。人们只能在神话中用人们只能在神话中用“千里眼千里眼”“”“顺风
34、顺风耳耳”和腾云驾雾的神仙和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好，来寄托自己的美好愿望。愿望。“千里眼”“顺风耳”课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。看得很远看得很远 听得很远听得很远西游记高科技产品高科技产品1.千里眼：望远镜千里眼：望远镜 2.顺风耳：手机顺风耳：手机 3.腾云驾雾腾云驾雾:飞机飞机 20 20世纪的成就，真可以用世纪的成就，真可以用“忽如一忽如一夜春风来，千树万树梨花开夜春风来，千树万树梨花开”来形容。来形容。出自盛唐边塞诗人岑参出自盛唐边塞诗人岑参cn shncn shn的的白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 诗
35、句形容纷纷大雪好似梨花开放，原诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了用这句古诗，表现了现代科学技术成就的现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。给人们带来了意想不到的惊喜。形容给人带来意想不到的惊喜的形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是诗句是：忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
36、千树万树梨花开。这篇文章按照什么顺序来写的？30*电脑住宅找一找：课文先后介绍了电脑住宅的哪些地方？31.飞向蓝天的恐龙后裔后裔（）笨重笨重（）繁衍繁衍（）敏捷敏捷（）近义词后代后代沉重沉重繁殖繁殖敏锐敏锐 反义词笨重笨重（）庞大庞大-（）躲避躲避（）崭新崭新（）轻巧轻巧微小微小显露显露陈旧陈旧 缩句一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。奔跑过程中学会了飞翔。我国科学家在辽宁西部首次发现了保我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。存有羽毛印痕的恐龙化石。恐龙学会了飞翔恐龙学会了飞翔科学家发现了恐龙化石。科学家发现了恐龙化石。1 1
37、、颜色多，灿烂多彩、颜色多，灿烂多彩（）2 2、在空中回旋地飞、在空中回旋地飞（）3 3、连毛带血地生吃禽兽连毛带血地生吃禽兽（）4 4、动作迅速而灵敏、动作迅速而灵敏（）5 5、在本文指最重要、最关键的内容。在本文指最重要、最关键的内容。6 6、指无需怀疑，是铁一样的事实。指无需怀疑，是铁一样的事实。五彩斑斓五彩斑斓翱翔翱翔敏捷敏捷点睛之笔点睛之笔茹毛饮血茹毛饮血毋庸置疑毋庸置疑32*飞船上的特殊乘客飞船上的特殊乘客例如，搭乘过神舟一号无人飞船的例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。比篮球还大，有的却比鸡蛋还小
38、。举例子、作比较举例子、作比较植物的种子植物的种子百衣百顺(服装广告)默默无蚊(蚊香广告)有杯无患(磁化杯广告)骑乐无穷(摩托车广告)依闻备其咳不容缓 （药品广告）出神入画 （房地产广告）口蜜腹健（饮料广告）随心所浴（热水器广告）欲剑化刻饮以为荣饮以为荣饮料广告（引以为荣）饮料广告（引以为荣）终身无汗终身无汗空调空调 （终身无憾）（终身无憾）无所胃惧无所胃惧胃药胃药 （无所畏惧）（无所畏惧）净如人意净如人意去污剂去污剂 （尽如人意）（尽如人意）好水多磨好水多磨纯净水纯净水 （好事多磨）（好事多磨）桌有成效桌有成效桌子桌子 （卓有成效）（卓有成效）芯满意足芯满意足气门心（心满意足）气门心（心满意足）领鲜一步领鲜一步海鲜（领先一步）海鲜（领先一步）衣名惊人（某服装广告语）无胃不至（某治胃药广告语）天尝地酒（某酒类广告语）食全食美（某酒店广告语）一鸣惊人十全十美天长地久无微不至再见
