1、乱句排序 排序题排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力，也就是句与句之间的话题要统一，句序要合理，衔接要自然，前后要呼应。我们在排列错乱的句子时，应仔细分析句与句之间的逻辑关系，比如：时间关系、空间关系、事情发展的顺序等。一、初读一、初读,把握排列方向把握排列方向 拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么这样能使我们把握住排列时的总方向。二、复读，明确先后次序二、复读，明确先后次序 仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。（一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分
2、顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。三、精读，抓关键排顺序 我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像“首先”、“其次”、“再次”，“然后”、“接着”、“现在”，“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。本段中可根据这些关键性词语：“
3、村前，河上有小桥，小桥条石铺成，来往等”进行排序。四、细读，填上最终序号四、细读，填上最终序号 初步确定好排列顺序后，再读进行复查（可以检查检查数字是否写重，是否多写，孩子们经常犯这样的错误呢。），最后填上自己认为正确的序号。排列句子常见顺序1.1.按事情发展的顺序排列按事情发展的顺序排列 在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地
4、点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。2.荷花形近字示例：两个字遥相呼应，说明了春分是自然活力的象征，是春的创造力的象征。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。师：上节课我们初步学习了肥皂泡这篇课文，我检查一下你们对词语的掌握情况。（出示）（那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。）同学们，谁来把他读得累到筋疲力尽？四、课堂回顾，交流收获在我们身边也有像“揠苗助长”这样的事发生：9.师：只要肯用心，你会发现，理解词语的方法多种多样。2.2.按时间先后顺序排
5、列按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。3.3.按空间推移的顺序排列按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。4.4.按先总述后分述或先分述后总述的顺序排列按先总述后分述或先分述后总述的顺序排列5.5.按按状物短文的句子排序状物短文的句子排序 状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察排序的方法是什么？首先，要了解状物短文一般的写作顺序是
6、怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。6.6.按按写景短文的句子排序写景短文的句子排序 写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。排序的方法是什么？弄清作者是按什么顺序写的，再排序。描写顺序：1、空间顺序。如从上到下或从左到右，从远到近或从四周到中间等。2、观察的先后顺序。它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察;又如我们登上塔顶，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。另一种是移动观察，就
7、是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。如参观人民大会堂一文，作者就是按参观的顺序，依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。3、时间顺序。随着时间的推移，描写的景物也会发生变化。比如：观潮这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。一、按事情发展的顺序排列一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的
8、具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。（）于是蚌要挤出它，或者消灭它。（）一个偶然的机缘，一粒砂掉入了蚌壳里，它坚硬的棱角给蚌带来了痛苦。（）于是，在无可奈何之中，蚌一它的肌肉磨它，以涎沫洗它、浸它（）然而，它没有被挤出，也没有被消灭，它钉在蚌壳里，永远给蚌以痛苦。（）时间在大海的浪涛呼啸中过去了，砂没有离开蚌，却改变了。（）哦，一颗珍珠完成了。（）一颗珍珠原来就是一粒砂。（）它变得圆润、光滑、坚硬、半透明，并泛着一种永恒不变的光泽。17324568同类练习：同类练习：（）等柿子晒得半干时，再把它放到缸里密封起来。（）人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。（）这是，如
9、果用舌头舔舔，就会发现柿霜特别甜。（）到了十一月，大批的柿子成熟了。（）过了一段时间，柿子变软，表面渗出一种白色粉末状的霜。（）做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串，挂在树上或屋檐下。246153二、按时间先后顺序排列二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，
10、到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。142536同类练习：同类练习：（）跃出一轮红日，脸庞红润润的，徐徐地升起。（）霞光洒在辽阔的大地上。（）红光染红了云朵，织成绚丽的彩霞。（）忽然，我看到在天地相连的地方。（）洒在我的身上，暖融融的。235141.学会朗读诗歌，注意读出诗的节奏和韵律。排：一排排高楼大厦件：一件件电器（1）画一画：诗歌每小节各讲了什么？全诗可以分为几个部分？用笔标出来。(一)自读交流。接下来，让我们借助语言文字，走进夏天，认真读，仔细想。(出示：
11、夏天是万物迅速生长的季节)结合这个句子，边读边用笔画画、写写，看看作者描写了夏天谁在成长，它们有什么特点呢?难点：能在读中悟出故事的寓意。1.生自由说说这首古诗所表达的意思及思想感情，感受柳树的柔美之姿，体会诗人借对柳树的赞美表达自己对春天的喜爱之情。（师注意鼓励学生敢说并引导学生相互补充）（二）第二节：7.你们刚才说的都是从课本里知道的原因，其实它还有科学依据呢！想不想了解下呀？（6）这两句诗是什么意思呢？6.师：谁是“剃头大师”？（指名交流）你从哪里知道的？（生读相关句子）学会本课生字词，理解词语及重点诗句。三、按先总述后分述的顺序排列三、按先总述后分述的顺序排列（）有桉树、椰子树、橄榄树
12、、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。2314同类练习同类练习（）孔子非常谦虚地说：“我仅习其曲，并未得其志呀！”（）开始十多天，孔子只是反复演奏同一乐曲。（）为了学琴，他曾拜师襄为师。（）师襄告诉他：“你已弹得不错了，可以学习新曲子了。”（）师襄是当时鲁国著名的琴师。（）孔子从小热爱音乐。（）意思是说，仅仅是练到了比较熟练、准确地弹奏，而对音乐的思想内容还理解的不透。6425317四、按空间推移的顺序排列四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地
13、点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如:（）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼自由自在地游来游去。（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（）一条小溪从我们的村子里静静地流过。（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。524163【乱句重组练习】1.把下面排列错乱的几句话，连成一篇条理清楚的短文（序号写在后面的横线上）。A小老鼠举着电筒说：“我是了不起的老鼠，我有黄金一样的光。”它边说还边跳舞。B光像金子一样，亮晶晶的，把四周的老鼠都引来
14、了。C有个老鼠对它说：“你也太少见多怪了，到地面上去看看吧。”那只老鼠来到地面上看见了阳光，他的脸刷的一下红了。D有一天，从没见过光的小老鼠拾到了一只手电筒。E它把开关打开，手电筒亮了。重新排列的顺序应该是：_ DEBAC2.修改下面一段话。这里景色幽静。村前是一个大池塘，鱼儿像飘浮在蓝天里，蓝天白云倒映在水中，塘水清如明静。村后是一片清翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。（1）第二句中的正确顺序是_ （2）文中有三个病句，两个错别字，请在原句上修改。明静改为明镜清翠改为青翠牛刀小试牛刀小试()豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花
15、园空地上。()大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。()过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。()天黑的时候，小朋友们去看放烟火。()看!那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。351 124()他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。()老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。()听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。()一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。()这样一来，弄得大家更加惊慌起来。3421 15()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。()再数一数除去部首还有6画。()我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。()我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。31 1452谢谢聆听
