1、二年级数学下册课件二年级数学下册课件第 1 课时 除法（除法（1 1）第 2 单元 表内除法（一）一、引入新课一、引入新课同学们好！我想把同学们好！我想把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。个盘里，请你帮我分一分。“平均平均”是什么意思？是什么意思？请你试着分一分，并思考问题：请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？）到底每盘应放几个？同学们好！我想把同学们好！我想把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。个盘里，请你帮我分一分。“平均平均”是什么意思？是什么意思？二、探究新知二、探究新知把把12个竹笋
2、平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。3除法算式：除法算式：1243读作：读作：12除以除以4等于等于3。认识除号，读除法算式认识除号，读除法算式除号除号我们能把刚才分竹我们能把刚才分竹笋的情况和结果用笋的情况和结果用一个算式来表示吗？一个算式来表示吗？可以用除法表示。可以用除法表示。41659年，瑞士数学家拉恩（年，瑞士数学家拉恩（J.H.Rahn）在他的在他的代数代数一书中，第一次用一书中，第一次用“”表示除法表示除法。“”用一条横线把两个圆点用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。分开，恰好表示平均分的意思。除号的由来除号的由来除法算式：除法算式：1
3、243理解除法算式的含义理解除法算式的含义124表示什么？表示什么？12表示什么？表示什么？4表示什么表示什么?3表示什么？表示什么？把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。3读作：读作：12除以除以4等于等于3。除号除号把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在2个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。61226改写中深化除法意义的理解改写中深化除法意义的理解除法算式：除法算式：把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在3个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在6个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。412342
4、12621.读出下列除法算式，说一说算式的意思。读出下列除法算式，说一说算式的意思。84215536231644933读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：8除以除以4等于等于29除以除以3等于等于36除以除以2等于等于315除以除以5等于等于316除以除以4等于等于4三、巩固练习三、巩固练习2.把把15条鱼平均放在条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（个盘里，每个盘里放（）条。）条。15533（1）把）把10根根 平均分成平均分成2份，每份（份，每份（）根。）根。10 （2）把）把10根根 平均分成平均分成5份，每份（份，每份（）根。）根。10 3.分一分，填一填。分一分，
5、填一填。525252四、课堂小结四、课堂小结 对于平均数的问题可以用除法算式来解答。对于平均数的问题可以用除法算式来解答。二年级数学下册课件二年级数学下册课件第 2 课时 除法（除法（2 2）第 2 单元 表内除法（一）一、复习导入同学们，同学们，15个扣子，平均个扣子，平均分成分成5份，每份（份，每份（）个。）个。31553怎样列算式来怎样列算式来表示？表示？二、探索新知同学们好！我想把同学们好！我想把20个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，个放一盘，能放几盘？请你帮帮我。能放几盘？请你帮帮我。思考问题：思考问题：（1）我们要帮熊猫分什么？我们要帮熊猫分什么？（2）分的要求是什么？分的要求是什么
6、？请你用学具帮熊猫分一分。请你用学具帮熊猫分一分。“每每4个放一盘个放一盘”是是什么意思？什么意思？5分的结果是什分的结果是什么？你是怎样么？你是怎样分的？分的？20个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，能放（个放一盘，能放（）盘。）盘。汇报交流汇报交流5除法算式：除法算式：2045这个算式表示这个算式表示什么意思？什么意思？我们能把刚才我们能把刚才分竹笋的情况分竹笋的情况和结果也用一和结果也用一个算式表示吗？个算式表示吗？20个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，能放（个放一盘，能放（）盘。）盘。5探讨新知探讨新知20个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，能放（个放一盘，能放（）盘。）盘。认识除法算式各部分的
7、名称认识除法算式各部分的名称5除法算式：除法算式：2045看算式，记住算式看算式，记住算式中各部分的名称。中各部分的名称。被被除除数数除除数数商商20个竹笋，每个竹笋，每5个放一盘，能放（个放一盘，能放（）盘。）盘。4除法算式：除法算式：2054同学们！如果我想把同学们！如果我想把20个竹笋，个竹笋，每每5个放一盘，能放几盘？个放一盘，能放几盘？列出除法算式，说一说列出除法算式，说一说算式的意思，并说说算算式的意思，并说说算式中各部分的名称。式中各部分的名称。被被除除数数除除数数商商深化除法算式中各部分的理解深化除法算式中各部分的理解三、巩固练习每份每份2个，分成了（个，分成了（）份。）份。1
8、2 每份每份3个，分成了（个，分成了（）份。）份。每份每份6个，分成了（个，分成了（）份。）份。1.分一分，填一填。分一分，填一填。66244312212622.读算式，说说算式的意思，并说出算式中读算式，说说算式的意思，并说出算式中 各部分的名称。各部分的名称。1052 1535 18294886 5678 284720 3.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。24里面有（里面有（）个）个4。66420里面有（里面有（）个）个5。24445 四、课堂小结 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能为后面的数叫除数（除数不能为0），所得
9、的结果叫），所得的结果叫商。商。二年级数学下册课件二年级数学下册课件第 3 课时 练习课 第 2 单元 表内除法（一）练习课练习课1.读一读。读一读。84=2 155=3 183=6 168=2123=4 459=5 366=6 77=18除以除以4等于等于215除以除以5等于等于318除以除以3等于等于616除以除以8等于等于212除以除以3等于等于445除以除以9等于等于536除以除以6等于等于67除以除以7等于等于1每只小熊分得同样多，每只分（每只小熊分得同样多，每只分（）个。）个。=36232.1025933122665.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。24里面有（里面有（）个）个4。=6244620里面有（里面有（）个）个5。=205446 3 228 4 720 5 412 3 47.用用 摆一摆，再填上得数。摆一摆，再填上得数。147=82=189=246=24428.看图写出乘法算式和除法算式。看图写出乘法算式和除法算式。56=30 306=5 305=6平均分成平均分成6份，每份份，每份2个个126=2平均分成平均分成3份，每份份，每份6个个183=6分法不唯一，按自己的想法分。分法不唯一，按自己的想法分。
