1、教 学 设 计一、 教材分析：本课题“活动 动物联欢会十二生肖歌”选自2013人民教育出版社二年级下册，“音乐中的动物”是一个系列单元，一二年级每册都有这个主题，这是本系列的最后一个单元。歌曲十二生肖歌为C羽调式，四二拍。歌曲以民族五声调式音阶中的“6 1 2 3 5 ”五个音写成，由两个乐句组成。歌曲旋律描写十二生肖的歌词，民族韵味浓郁，诙谐有趣，十分适合低年级段的学生演唱。十二生肖歌作为本课音乐活动的出现，也是源于它的趣味性，可以使学生兴趣十足的参与音乐表演，用自己喜欢的方式参与到音乐活动中。二、教学教案：教学内容：活动 “动物联欢会”十二生肖歌教学目标：1.能用各种声音表现不同的动物形象
2、，培养学生的想象力、创造力；2.能够在音乐活动的过程中认真思考、积极表演，积极参与音乐活动教学重、难点：1. 让学生在课堂中活动起来；2. 让学生模仿动物形态，感受各种动物特征。教学教具：多媒体 电子琴教学过程：1.导入：同学们,你们都知道自己的属相是什么吗？ （鼠牛虎）有没有同学是属大象的？有没有同学是属长颈鹿的？那么生肖一共有多少个？他们都是按照什么顺序排列的？你们的生肖排在第几呢？ 十二生肖的由来：观看微课。教师：大家看完视频之后，你们有没有找到答案呢？出示课题活动 动物联欢会十二生肖歌2.复习歌曲：a.同学们，还记得上节课老师给你们教唱的那首十二生肖歌吗？我们一起来复习一下；b.生肖排
3、序请同学们说出动物顺序，教师将动物图片贴至黑板；c.根据图片顺序再唱歌曲（全体学生边唱边跟随老师做动作）。3. 小小乐器我知道：a.出示双响筒、串铃图片请同学们说出乐器名字b.听老师打节奏，学生找出规律（提示歌词与乐器的配合）4. 动物模仿秀：请同学们模仿小动物们的叫声及动作。（教师提示动物们走路吃东西动作及叫声），将模仿比较好的同学佩戴动物头饰。5. 动物联欢会：1.自主探究：播放音乐，请同学们自主讨论，自主分工将唱歌、器乐、模仿编排在歌曲中；2.汇报表演：教师可组织部分有乐器的同学敲击乐器，一部分同学进行动物模仿，剩下的同学歌唱。6.课堂小结：同学们，我们的生活都与小动物们息息相关，请你们在今后的生活中更加喜爱小动物，多多爱护小动物。三、课堂反思：
