1、义务教育教科书.人教版小学体育二年级学习内容1、攀爬:爬越一定高度的单个物体 2、游戏：智夺碉堡教学重点和学习难点教学重点教学重点：爬越一定高度障碍物的方法，做到手撑稳、脚踏稳。学习学习难点难点：双手支撑，双腿用力跳上障碍物，上下肢协调一致。学习目标1、知道爬越一定高度的单个物体时，手和脚协调用力的动作方法。2、学会手脚并用爬越单个物体的动作，发展学生上、下肢的配合能力，提高身体协调性和灵活性。3、使学生感受到运动的乐趣，培养积极思考、勇于实践的能力，并在活动中学会与同伴交流、合作。教法与学法1、教法：（1）讲解示范（2）预防和纠正错误法（3）积极性评价法等，适时进行施教，使学生对教学目标有更
2、深的理解和体验。2、学法：（1）观察法 （2）模仿练习法 （3）合作与互评等。教法与学法1、教法：（1）讲解示范（2）预防和纠正错误法（3）积极性评价法等，适时进行施教，使学生对教学目标有更深的理解和体验。2、学法：（1）观察法 （2）模仿练习法 （3）合作与互评等。一、收心引趣1.体委整队，报告人数2.师生问好3.宣布课的内容和任务。4.检查服装，安排见习生。二、热身准备1.动物模仿秀2.游戏：木头人3.韵律操三、育心强体增智促技过独木桥过独木桥1.教学目的：发展学生四肢协调性。2.方法：学生分成四组，分别站在体操凳前面，听到哨声四肢并用爬过垫子，依次站好。三、育心强体增智促技钻铁圈钻铁圈1.教学目的：发展学生四肢协调性。2.方法：学生分成四组，分别站在垫子前面，听到哨声四肢并用钻过铁圈，依次站好。三、育心强体增智促技爬爬越跳箱：越跳箱：1.教学目的：发展学生四肢协调性。2.方法：学生分成两组，分别站在跳箱两旁，观看老师示范，然后组练习3.动作要领：先用双手支撑在跳箱上，然后跳起同时右腿迈上去,接着左腿上四、激发兴趣1、智夺碉堡2、翻翻乐五、恢复身心1、整理放松我爱洗澡2、小结3、布置课后作业4、下课，回收器材谢 谢
