1、课 题篮球体前变向运球设计者胡 丹教者胡 丹课 型新课课时1时间第9周3节（周五）总课时27教学目标1.通过学习使同学建立体前变向运球动作概念，明确学习的目的性。2.初步掌握体前变向运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。3.培养学生积极思考，合作学习及创新精神的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。教学重难点重点：变向换手，侧肩护球。难点：手控制球，上下肢协调配合教学准备音箱、55个篮球、24个标志桶、6个呼啦圈教学过程（主要环节）我的再创造开始部分1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。6.热身跑队形组织示意图：要求：队形整
2、齐，口号响亮。学生成体操队形散开。7.篮球操要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。基本部分1.游戏：拍打球。2.体前变向换手运球方法：右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧弹向左前侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转，前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧继续加速前进。基本部分（1）教师先将全班学生分成两人一组复习原地双手交替运球及行进间运球练习。（2）教师在标志物前示范原地体前变向运球技术。要点：向左侧变向时，拍按球的右侧上方，把球运向身体的左前侧。向右侧变向时，拍按球的左侧上方，把球运向身体的右前侧；跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯。（3）教师令学生原地模仿练习。（4）教师标志物前示范行进间体前变向运球技术。（5）教师将学生分为四路纵队练习行进间体前变向运球技术，教师巡回指导。3.游戏：穿越火线、突破重围（1）教师将学生分为人数相等的6个小组。（2）教师给学生讲解游戏方法和规则。（3）教师组织学生分组进行游戏。结束部分1.教师整队（组织见图1）。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。4.安排学生收还器材。5.师生再见。场地布置教学反思1.语言表达还不够精炼；2.对学生的关注还需加强。如在教师讲解过程中，一定要调动所有学生参与其中，不做与教学无关的事；3.教学设计与课堂生成的有机融合做得不够。
