1、七年级美术下册 视觉的语言视觉的语言-红旗区洪门镇初级中学红旗区洪门镇初级中学 王素林王素林 标志是人们用来识别和传达信标志是人们用来识别和传达信息的象征性的息的象征性的视觉符号视觉符号。标志具有标志具有识别、象征、审美识别、象征、审美和凝聚和凝聚的功能。的功能。政治类标志政治类标志商品类标志商品类标志社会团体、行业等专业类标志社会团体、行业等专业类标志各种会议类标志各种会议类标志交通、安全、指示类标志交通、安全、指示类标志其它类标志其它类标志具象性具象性 又称写实手法，是运用生动具体的感性形象经提炼、概括等处理，直接表明内容。抽象性抽象性 又称写意手法，是运用象征、比喻、寓意、暗示等方式，让
2、观者通过联想、会意达到对内容的了解。构成形式构成形式图形组合方式图形组合方式 文字符号组合方式文字符号组合方式 构成形式构成形式构成形式构成形式数字组合方式数字组合方式图形和文字相结合构成的标志图形和文字相结合构成的标志 构成形式构成形式什么才是优秀的标志设计什么才是优秀的标志设计?简（简练）简（简练）准（明确）准（明确）奇（独特）奇（独特）美（美观）美（美观）它由它由5 5个奥林匹克环套接组个奥林匹克环套接组成，成，5 5个环从左到右互相套接，个环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环上面是蓝、黑、红环,下面是是下面是是黄、绿环。整个造形为一个底黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。奥林匹
3、克标部小的规则梯形。奥林匹克标志象征五大洲和全世界的运动志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，充分员在奥运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克主义的内容：体现了奥林匹克主义的内容：所有国家和所有民族的所有国家和所有民族的“奥林奥林匹克大家庭匹克大家庭”主题。同时也象主题。同时也象征着五大洲的人民团结起来，征着五大洲的人民团结起来，为创造光明的世界而努力。为创造光明的世界而努力。标志的构思与创意标志的构思与创意标志的构思与创意标志的构思与创意 “中国印中国印舞动的北舞动的北京京”是中国特点、北京特点与是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为主体
4、表现形式，将中以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代同时形似现代 京京 字的神韵，字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。蕴含浓重的中国韵味。标志的构思与创意标志的构思与创意 会徽图案形似汉字会徽图案形似汉字“世世”，并，并与数字与数字“20192019”巧妙组合，相得益彰，巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界表达了中国人民举办一届属
5、于世界的、多元文化融合的博览盛会的强的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。烈愿望。会徽图案从形象上看犹如一个会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他你、我、他”的全人类，表达了的全人类，表达了世博会世博会“理解、沟通、欢聚、合作理解、沟通、欢聚、合作”的理念。的理念。会徽以绿色为主色调，富有生会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激向未来，追求可持
6、续发展的创造激情。情。1、选题。选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的信息；2、构思构思 构图。构图。用什么手法来突出表现特征。可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息；3、定稿。定稿。选择最理想的设计定稿。4、着色。着色。设色单纯、醍目，或用对比色彩。一般只用一两种颜色，防止杂乱影响效果。设设 计计 步步 骤骤小小设计师：小小设计师：1、为学校的运动会等活动设计一个标为学校的运动会等活动设计一个标志；志；2、设计一幅具有本班特色的班徽标志。、设计一幅具有本班特色的班徽标志。形象简练、鲜明，传递信息准确、形象简练、鲜明，传递信息准确、独特、美观。独特、美观。设计要求：设计要求：-识别、示意、凝聚、传递信息和美识别、示意、凝聚、传递信息和美化生活的作用。化生活的作用。标志的概念标志的概念 -用一种文字或图形来代表另外一种用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号。事物的符号。标志的特点标志的特点-具有很强的概括性、象征性和审美性。具有很强的概括性、象征性和审美性。标志的作用标志的作用谢谢你的阅读v知识就是财富v丰富你的人生
