幼儿园大班社会活动优质公开课获奖教案教学设计《男儿当自强》含反思.docx

上传人(卖家):一起向未来 文档编号:4154971 上传时间:2022-11-15 格式:DOCX 页数:3 大小:12.59KB
下载 相关 举报
幼儿园大班社会活动优质公开课获奖教案教学设计《男儿当自强》含反思.docx_第1页
第1页 / 共3页
幼儿园大班社会活动优质公开课获奖教案教学设计《男儿当自强》含反思.docx_第2页
第2页 / 共3页
幼儿园大班社会活动优质公开课获奖教案教学设计《男儿当自强》含反思.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、幼儿园大班社会活动优质公开课获奖教案教学设计男儿当自强含反思 幼儿园大班社会活动教案男儿当自强含反思 【活动目标】 1、感受音乐强悍、有力的气势,大胆说出自己对音乐的理解。 2、能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作,会用动作表现音乐特点。 3、体验方阵舞的整齐壮观,感受成功与自信。 4、乐于探索、交流与分享。 【活动准备】 1、男儿当自强的音乐、动作图谱、一套武术服装、红腰带若干。 2、了解一些武术的基本动作。 【活动过程】 一、导入 老师着武术服装,请幼儿猜猜老师这身打扮要做什么?老师做几个武术动作(扎马步,出拳)引起幼儿兴趣。 二、播放男儿当自强的视频,请幼儿观察里面的武术动作。

2、 现在我们知道中国武术有很多动作,打起来是很精神、有力的。这些功夫是怎么练出来的呢? 对,都是从最简单的开始,你们想学吗? 三、分组分散学习 1、武术秘籍 看,老师给你们带来了一些武术秘籍(动作图谱),我们一起学学吧! 幼儿自主探究动作。 (分别练动作,老师指导,放音乐男儿当自强) 教师指导幼儿根据音乐节奏做动作,要求动作尽量连贯有序。 2、武林大会 想不想把自己打扮成像我这样?给每个幼儿一条红腰带。 (儿歌指导幼儿系上腰带:两个好朋友碰碰头,绕个圈,拉一下) 我们来把动作连起来打,看看哪一组能得武林盟主。 (1)分组表演 每一组起个名字。(如少林派、武当派、华山派) (2)集体表演 小结:练

3、了中国武术觉得怎么样?(教案.出自:快思.教案网)武术的动作非常有力量,让人感觉我们中国人很精神! 现在,不单中国人喜欢中国功夫,连外国人也不远千里来到中国学习中国功夫,作为一名中国人你有什么感受?(骄傲、自豪.) (2)师:今天我们学的是拳术,中国功夫还有很多,象刀术、剑术、棍术、枪术.。 四、观看阅兵录像,感受方阵舞 孩子们,你们看过国庆大典举行的阅兵仪式吗?从开国大典中我们能感受到我们的祖国越来越强大了,那你们觉得咱们国家什么很棒? 好,用中国功夫的动作和大家道别。 报拳说:再见! 教学反思: 男儿当自强由两个乐段组成,乐句之间变化强烈,但却有很强的对称,对应感,在给人强烈的动感之时又给

4、人一种稳定感,第二乐段比较简单,前半段节奏短促,后半段节奏放宽,表现了强大的气势。孩子们对里面的动作很感兴趣,接着我让孩子尝试用不同的动作模仿武打,调动了学生浓厚的学习兴趣。在一翻热身运动之后,我投放音乐,通过视频欣赏,让学生熟悉男儿当自强这首歌。 先让学生聆听录音轻声哼唱,再让学生跟着录音歌唱,并在XX处用“哈嗨”来表现,学生学习积极性高。 其次,我让学生复听,通过朗读歌词,理解歌曲表现的主题,理解男儿当自强的意思,鼓励男生要自强,自力,要出人头地。 在学生学会演唱歌曲后,我用巴乌为同学们伴奏,学生们倍感新奇,唱的特别认真且有激情,通过师生互动,让学生体验伴奏之美,通过巴乌,人声伴奏及学生的演唱,三者合一,融为一体,效果好。 学生在熟悉理解理解男儿当自强歌曲后,我让学生自己尝试用动作将歌曲表现出来。在设计武术过程中,考虑到武术的复杂性根据四年级学生的发展实际水平,只选择马步出拳的格式进行了表演,降低了动作难度,调动了学生的学习积极性。整个过程学生用肢体表现音乐内涵,利用武打动作、学生平时积累的经验和动作图式,达到自我表现的快乐,达到了愉快教学的目的。 最后孩子们在音乐声中快乐地学习武打动作,并将整首歌曲表现的很出色,提高了音乐课堂的实效性,达到了预期的目的。 大班社会活动教案男儿当自强含反思这篇文章共4080字。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 幼教 > 社会
版权提示 | 免责声明

1,本文(幼儿园大班社会活动优质公开课获奖教案教学设计《男儿当自强》含反思.docx)为本站会员(一起向未来)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|