1、职业生涯规划从初中开始职业生涯规划从初中开始职业生涯规划从初中开始职业生涯规划从初中开始课程目标：课程目标：什么是职业生涯规划什么是职业生涯规划 为什么对初中生进行职业生涯规划为什么对初中生进行职业生涯规划 怎样进行职业生涯规划怎样进行职业生涯规划狭义职业规划：从踏入社会至退休的职业角色的规划。狭义职业规划：从踏入社会至退休的职业角色的规划。生涯规划：一生中各种职业和生活角色的规划，贯彻一生的过程。生涯规划：一生中各种职业和生活角色的规划，贯彻一生的过程。职业生涯规划：不仅是一个人对一生中所承担职务历程的规划职业生涯规划：不仅是一个人对一生中所承担职务历程的规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系
2、统的计划的过程。是是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。是人生规人生规划划。包括学习，从事职业和最终退休。包括学习，从事职业和最终退休。在机构或老师的指下，对自己的兴趣、爱好、能力、个性特点进在机构或老师的指下，对自己的兴趣、爱好、能力、个性特点进行分析与测定，根据自己的职业倾向性，确定个人理想的职业奋行分析与测定，根据自己的职业倾向性，确定个人理想的职业奋斗目标，并努力实现这一目标的过程。斗目标，并努力实现这一目标的过程。宗旨：将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合宗旨：将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力、符合自己的个性特点的事业。自己能力、符合
3、自己的个性特点的事业。什么是职业生涯规划什么是职业生涯规划为什么要对初中生进行职业生涯规划为什么要对初中生进行职业生涯规划?被动学习大问题，被动学习大问题，没有目标不着急；没有目标不着急；家长老师齐努力，家长老师齐努力，威逼利诱千百计；威逼利诱千百计；驱着赶着来学习，驱着赶着来学习，为师为长无动力。为师为长无动力。手机网游小团体，手机网游小团体，师生亲子关系急。师生亲子关系急。为啥逼我去学习？！为啥逼我去学习？！为什么要对初中生进行职业生涯规划为什么要对初中生进行职业生涯规划?个人：个人：实现理想，激发内在动力实现理想，激发内在动力 实现有意义的人生实现有意义的人生 心理：心理：与人的心理健康
4、和发展密切相关与人的心理健康和发展密切相关 成为心身健康、积极向上的人成为心身健康、积极向上的人 社会：社会：减少社会问题，促进社会和谐减少社会问题，促进社会和谐 为社会培养人才和栋梁，实现中国梦为社会培养人才和栋梁，实现中国梦 找到学习的找到学习的动力系统动力系统职业生涯五个阶段职业生涯五个阶段 成长阶段成长阶段（0-14）：认识自我，发展自我概念，表：认识自我，发展自我概念，表达需要，对各种工作角色有初步认识。达需要，对各种工作角色有初步认识。探索阶段探索阶段（1524）：学校活动、社团、休闲活动、：学校活动、社团、休闲活动、职业体验，对自我能力及职业做探索，较有弹性。职职业体验，对自我能
5、力及职业做探索，较有弹性。职业偏好逐渐具体化、特定化，实现偏好。业偏好逐渐具体化、特定化，实现偏好。创业阶段（创业阶段（25-44）：确定位置，尝试建立职业角色，：确定位置，尝试建立职业角色，稳固自己的职业地位。稳固自己的职业地位。维持阶段（维持阶段（4565）：专精、升迁阶段。：专精、升迁阶段。衰退阶段（衰退阶段（65）：退出职业角色，寻求新的角色。）：退出职业角色，寻求新的角色。职业生涯的五个阶段职业生涯的五个阶段怎样进行职业生涯规划？怎样进行职业生涯规划？了解自己了解自己 兴趣、爱好、梦想、人格特质、能力、价值观兴趣、爱好、梦想、人格特质、能力、价值观 了解职业世界了解职业世界了解所处环
6、境、掌握职业环境的发展变化情况，避害趋利。了解所处环境、掌握职业环境的发展变化情况，避害趋利。规划梦想规划梦想 实施行动实施行动认识自己、了解自己认识自己、了解自己 兴趣兴趣 爱好爱好 梦想梦想气质、人格特质气质、人格特质什么性格才是最好的？什么性格才是最好的？适合的就是最好的适合的就是最好的 外向：好交际、坦率、可沟通，可接近外向：好交际、坦率、可沟通，可接近与外界经常接触的职业与外界经常接触的职业 内向：沉默、稳定内向：沉默、稳定有计划、稳定，不需有计划、稳定，不需要与人过多交往的职业。要与人过多交往的职业。了解职业了解职业 做什么做什么 环境环境 前景收入，社会地位前景收入，社会地位 怎
7、样入行怎样入行 需要哪些技能需要哪些技能方法方法 组织职业生涯课外读书小组组织职业生涯课外读书小组 组织职业生涯小组交流讨论组织职业生涯小组交流讨论 生涯辅导团体游戏生涯辅导团体游戏 六环岛游戏六环岛游戏 实地参观访问实地参观访问 暑期实习小助手暑期实习小助手 观摩影视作品观摩影视作品六环岛游戏六环岛游戏 研究型研究型 艺术型艺术型 现实现实 型型 社会型社会型 常规型常规型 企业型企业型规划梦想开启动力落实行动规划梦想开启动力落实行动 职业生涯团体辅导活动职业生涯团体辅导活动 我的未来不是梦我的未来不是梦 生涯彩虹图生涯彩虹图 我的人生蛋糕我的人生蛋糕 目标管理目标管理 时间管理时间管理 自
8、我管理自我管理中学生职业生涯规划中学生职业生涯规划 没有方向的船，没有方向的船，到哪里都是逆风到哪里都是逆风初中开启职业生涯规划初中开启职业生涯规划 认识自己是基础认识自己是基础 了解职业树梦想了解职业树梦想 职业生涯初中起职业生涯初中起 循序渐进不用急循序渐进不用急 允许反复和调整允许反复和调整 尊重兴趣和规律尊重兴趣和规律 迈步开启内动力迈步开启内动力 不用扬鞭自奋蹄不用扬鞭自奋蹄 学习有动力，师长不焦虑；学习有动力，师长不焦虑；生活有方向，人生不迷茫。生活有方向，人生不迷茫。初中职业生涯信念初中职业生涯信念 人生永远有机会人生永远有机会 只要上路就会有庆典只要上路就会有庆典 让我们一起行动起来让我们一起行动起来 行动！行动！行动！行动！行动！行动！谢谢大家！谢谢大家！
