1、各各 位位 同学同学大 家 好任务-指针式万用表的测量 使用与读数训练 电子汽修组：彭 红 教材的地位及作用 该节是学生在学习了万用表的各种测量后进一步学习的内容，在整本书中起承上启下的作用 教学目标1、学会对指针式万用表转换开关的使用和标度尺的读法2、了解这种万用表的内部构造。3、培养学生爱护器材的意识.教学重点、难点教学重点：指针式万用表转换开关的使用和标度尺的读法教学难点：实验数据的读取 教学手段的选择1、多媒体教学设备。2、教具：学情分析喜爱动手，活泼理论基础较差，厌学自我约束能力较差学习方法少教法喜爱动手，活泼理论基础差学习方法少学生厌学独立操作，师生互动教师演示及巡查提问教学课件教
2、师巡查编制顺口溜学情分析喜爱动手，活泼理论基础较差，厌学自我约束能力较差学习方法少学情分析喜爱动手，活泼理论基础较差，厌学自我约束能力较差学习方法少学法学而得法是教学的最终目的，给学生恰当的学法指导可以突出教学中学生的主体地位，有利于教与学双边活动的开展，使教学轻松而高效。本节课主要是通过教师点拨，学生自学；然后通过多媒体讲解，并通过实训实践操作对所学知识加以领悟。实训过程及讲解提要 一一、万用表结构的初步认识训练、万用表结构的初步认识训练 （1 1）熟悉万用表面板结构，弄清楚外熟悉万用表面板结构，弄清楚外部各部件的名称和作用，并用文字表达出部各部件的名称和作用，并用文字表达出来。来。(2)(
3、2)拆开万用表后盖，检查并取装表内电拆开万用表后盖，检查并取装表内电池，应特别注意电池极性不得装错观察万池，应特别注意电池极性不得装错观察万用表内部结构，然后盖好万用表后盖。用表内部结构，然后盖好万用表后盖。实训过程及讲解提实训过程及讲解提要要 二、万用表的测量练习二、万用表的测量练习 1、如果表头指针稳定指示在下图位置如果表头指针稳定指示在下图位置 a，根据表一中转换开关选定的测量，根据表一中转换开关选定的测量项目和量程，将读取的数据（应带单位）填入练习表一中项目和量程，将读取的数据（应带单位）填入练习表一中实训过程及讲解提实训过程及讲解提要要 二、万用表的测量练习二、万用表的测量练习 2、
4、如果表头指针稳定指示在图示位置、如果表头指针稳定指示在图示位置 b，练习表二中记录了已读取的数据，练习表二中记录了已读取的数据。转换开关应拨在哪个测量项目和量程？将选择结果填入表二中。转换开关应拨在哪个测量项目和量程？将选择结果填入表二中实训过程及讲解提要 3、如表头指针稳定指示在图示位置、如表头指针稳定指示在图示位置c，试，试根据表二中转换开关选定的测量项目和量根据表二中转换开关选定的测量项目和量程，将读取的数据填入该表中。试问量程程，将读取的数据填入该表中。试问量程的选择合适吗？的选择合适吗？其中的原因是其中的原因是什么？什么？实训过程及讲解提实训过程及讲解提要要 二、万用表的测量练习二、万用表的测量练习 4、表头指针在图中位置表头指针在图中位置d，请根据练习表三中转换开关的项目和量程将读，请根据练习表三中转换开关的项目和量程将读取的数据（带单位）填入该表三中，如量程选择不当，应将选定的适当量程取的数据（带单位）填入该表三中，如量程选择不当，应将选定的适当量程填入该表下面一栏中。填入该表下面一栏中。实实 训训 考考 核核 标标 准准 实 训 总 结：祝祝 同同 学学 们们 学学 习习 进进 步步 !下一页下一页主主页页上一上一 页页
