1、恐龙世界教案一、教学目标1.通过观看视频和图片，使学生增加对恐龙的认识。2.以学生兴趣为导向，初步学习如何画各类造型的恐龙。3.通过学习引起学生想进一步了解恐龙的学习欲望。一、 教学重点了解恐龙特点，表现不同特点的恐龙。二、 教学难点正确把握不同体型恐龙的身体各部分的特点。三、 教学过程（一）导入：有一个神秘的声音，你们听这是谁的叫声？（二）新授：1.课件出示：恐龙世界2.影片中有你认识的恐龙吗？你还知道哪些恐龙？3.下面有几只恐龙，如果你认识请快速大声地说出它的名字（课件出示：剑龙、三角龙、霸王龙、翼龙、马门溪龙、甲龙）4.这么多恐龙你是怎么记住它们的，谁愿意挑一只说说它长什么样？5.老师就
2、按你说的翼龙的特征画一画它（边说边画，画完6只恐龙）：所有的恐龙身体我们都可以用椭圆形画，然后画头和四肢，注意：有宽大的翅膀是翼龙的与众不同的特征，我们一定要突出画出来。 霸王龙的身体也是椭圆形，它的头很大，这点要画准，它用两条后腿走路，后腿粗壮 ，前腿短小。 剑龙后背的剑板是它最突出的特征，尾巴上有尖刺。 三角龙头上一定要画三个角，头与脖子之间有像立起来的大领子一样的硬骨板。 马门溪龙脖子长长。 甲龙头不小，身上穿盔甲，有很多硬刺，尾巴尖儿上有一个锤子。6.恐龙是个大家庭，有一些恐龙长得就像双胞胎，我老也分不清它们是谁，你们帮我看一看它们哪里不一样好么？（课件出示：三角龙和j戟龙，角不一样剑龙和豪勇龙，后背的骨板不一样ku盔龙和副zh栉龙，头上的帽子不一样）7.现在你们学会抓住突出特征画恐龙了吗？我们不仅可以画恐龙的基本形象，还可以画恐龙的卡通形象，你们看一只卖萌的胖元角龙来了（在黑板上画）你们想不想亲手画一只恐龙？那我们看创作要求（三）学生创作（四）小结
