1、作文指导作文指导 审题的技巧审题的技巧审题审题 “口诀口诀”题目要求先搞清，标志题眼要辨明；明确题旨和范围，确定体裁和人称；人时地事因经果，理物季候与环境；要求之处必满足，不要求处任你行。一、审文体形式：全命题半命题供材料（提示语）话题。二、审写作内容：审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景 状物，还是抒情。三、审写作重点：一般说文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。一件有意义的事一件难忘的趣事童年忆趣记一件拨动我心弦的往事有意义难忘 趣趣拨动我心弦四、审文题限制：1 弄清时间限制 如：童年趣事时间限定为童年
2、，所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。2 弄清处所限制 如：街上见闻 放学路上限制了所写的人、事、物、景必须在街上所见所闻。限制了所写的人、事、物、景必须发生在放学路上。3 弄清数量限制 我最尊敬的一个人 记一件铭刻心间的事 奶奶二三事 初中生活剪影意味着写不只一件的事。4 弄清人称限制 老师，我要告诉你 限制了行文要用第一人称，从“我”的角度写自己要向老师讲述内容。区别区别 ：我的故事发生在我身边的故事 5 弄清蕴涵的意义 比喻型、象征型、引申型题目，我们就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才深刻。如：我的财富 生活中的亮
3、点 阳光总在风雨后 我听见了春天的脚步声 弄清难辨型命题 区别：我逐渐了解他 我了解他 我记得的一句话 我常记得的一句话文题示例：（辨析）1、告诉你一件新鲜事2、谢谢你，3、一次 的尝试 4、我成功了5、记一件难忘的事 6、美在我身边7、我很感激他（她）8、我的财富9、我得到了 10、伴我成长11、温暖 12、我生活在阳光下13、我终于懂得了 14、的眼神15、的我作文指导 选材的方法选材的方法选材的“口诀”选材熟悉最重要，材料真实才可靠；选材熟悉最重要，材料真实才可靠；典型事例有意义，新颖有趣为最好；典型事例有意义，新颖有趣为最好；围绕题旨选材料，感情真挚得分高；围绕题旨选材料，感情真挚得分
4、高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。考场作文时间紧，选材原则要记牢。选用材料的标准：一材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。作文的材料真实不是指材料的原始再现，而作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。比如事情的完整性、材料强烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。我们可将几个人的事情加在一个人身加工。我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。人物和主
5、题。二选材要典型有意义。指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性的材料能以一当十、以个别反映一般，从而深刻而全面的反映事物本质。选取了班上有同学为灾区捐款。一人就捐出了占全班三分选取了班上有同学为灾区捐款。一人就捐出了占全班三分之二多，可谓突出、意义重大的事例。之二多，可谓突出、意义重大的事例。当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱，这也是典型。当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱，这也是典型。学习上，平时不吭一声的人，突然在这堂课上发言了这也学习上，平时不吭一声的人，突然在这堂课上发言了这也是典型是典型如：如：这事发生在我班这事发生在我班 三选材要新颖而生动 做到：人无我有，人有我新，人新
6、我奇。1、老材料出新意。、老材料出新意。比如：比如：“让座让座”是老掉了牙的材料，把是老掉了牙的材料，把“让座让座”写成写成“谢谢座座”，使材料新颖了。，使材料新颖了。2、角度出新意、角度出新意比如：比如：“母爱母爱”经常写生病看病等，把视角放在其他如经常写生病看病等，把视角放在其他如虽然不是母亲，但象母亲一样的爱护等虽然不是母亲，但象母亲一样的爱护等四、材料感情要真挚 要首先“打动自己”，然后才能打动他人 写自己的事情，当然最能体味感受。选好了材料，文章就成功了一半。选好了材料，文章就成功了一半。实 战 演 练 心中的美丽 可选文学作品中的人物美、历史中的情感美；歌坛可选文学作品中的人物美、
7、历史中的情感美；歌坛上一展歌喉的婉转动人之美，舞台上千姿百态之美，上一展歌喉的婉转动人之美，舞台上千姿百态之美，赛场上叱咤风云之美，还可以写人物的一种品质等赛场上叱咤风云之美，还可以写人物的一种品质等等。等。良师良师 1、可写、可写“教学上认真教学上认真”“”“生活上关心生活上关心”的的“良师良师”这类这类“第一构思第一构思”，选，选择择“医治心灵创伤医治心灵创伤”等内容为题材，在读者面前凸现一个等内容为题材，在读者面前凸现一个“良医良医”式的式的“良良师师”形象。形象。2、跳出一篇写一人的常规思维，从印象深刻的众多、跳出一篇写一人的常规思维，从印象深刻的众多“良师良师”形象中选出若形象中选出若干最具美丽的场面，构成干最具美丽的场面，构成“良师良师”群体，从不同角度表现主题。群体，从不同角度表现主题。作 业 以一件使我 的事为题，写一篇500字左右的记叙文。
