1、目录第二课：有声有色的春天目录0101020203030404快 乐 导 读写 作 技 巧 演 播 厅词 语 超 市美 文 欣 赏 园0505激 情 创 作 坊第一部分 快乐导读 春天里的对话 晚上，天空挂着月亮。小星星在月亮婆（p）婆身边睡着了。这时，公园里传来了好听的说话声。桃花说：“春天真好，我最喜欢春天了，太阳暖（nun）暖的，花儿也开了，多好啊!你们说是不是我先开的？是我把春天迎来的。”梨（l）花说：“你说得不对，是我先开的，你看我全身白白的，多像雪白的玉。”玉兰花说：“你们说得都不对，是我最先和春姑娘说话的，我最香了，春姑娘最喜欢我了。”春天里的对话 花儿们的说话声把月亮婆婆吵醒了
2、，月亮婆婆问花儿们：“你们说什么呢？真热闹，让我也听听。梨花向月亮婆婆招招手，高兴地说：“月亮婆婆，春天真好。您告诉（s）我们，是谁最先把春姑娘迎来的？”月亮婆婆想了，微笑着说：“我知道刚才你们说什么了，我来告诉你们答案。春姑娘是小草最先迎来的，在你们没开花的时候.小草已经钻（zun）出地面了。”听了月亮婆婆的话，桃花、梨花、玉兰花都低下了头。1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。4、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。6、春风又绿江南岸，明月何
3、时照我还。有关春的古诗第二部分 写作技巧 演播厅写景技巧写景技巧:1、注意写作顺序2、抓住景物特点3、写出真实感受(时间、空间、游览顺序。）（融进感受，表达对春天的喜爱和赞美）（从形状、色彩、声音等方面入手，多用修辞）春草图小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。风轻悄悄的，草软绵绵的。春花图 春花竞相开放，繁花似锦桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
4、春风图春风，像母亲的手抚摸着我。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。鸟儿将窠巢安在树上，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。第三部分 词语超市词语超市鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 春回大地 春满人间 柳暖花春 满袖春风 满园春色 春风得意句子超市小燕子小燕子从南方飞回来了，给我们带来了春天的信息。从南方飞回来了，给我们带来了春天的信息。”桃花桃花正在春雨中化妆呢正在春雨中化妆呢。小草小草从地下悄悄地探出头来，问身旁的花蝴蝶：从地下悄悄地探出头来，问身旁的花蝴蝶：“是是春天到了吗？春天到了吗？”小蝌蚪小蝌蚪在池塘里与小鱼儿捉迷
5、藏在池塘里与小鱼儿捉迷藏。柳树柳树也醒了，春风姑娘轻轻地给她梳理着长发，池塘也醒了，春风姑娘轻轻地给她梳理着长发，池塘里映出她们美丽的影子。里映出她们美丽的影子。杏花杏花姑娘在春雨中羞红了脸，好像在说：姑娘在春雨中羞红了脸，好像在说：“我要去参我要去参加选美比赛啦加选美比赛啦!”句子超市 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。“看我，开得多么红艳，红得像那燃烧的火焰呢！”桃花在笑。“看我看我，粉粉的，像那满天的彩霞！”杏花在叫。“还是看我吧，那么白，不就像那白雪一样吗！”梨花不甘示弱。第四部分美文欣赏园范文1：美丽的春天 春天到了，春天到了，小朋友小朋友们都脱下了厚厚的棉袄，
6、们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了艳丽的春装。穿上了艳丽的春装。小草小草刚刚冒出了小嫩芽，像刚刚冒出了小嫩芽，像一个顽皮的小朋友悄悄地探出小脑袋，瞧着这个一个顽皮的小朋友悄悄地探出小脑袋，瞧着这个陌生的世界。陌生的世界。春风春风一吹，给大地披满了绿色。一吹，给大地披满了绿色。小小花花开了一丁点儿，好像害羞的小姑娘。开了一丁点儿，好像害羞的小姑娘。田野里田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春风吹，吹好像给大地铺上了一层金色的地毯。春风吹，吹绿了小草，吹醒了青蛙，青蛙从洞里跑出来，跳绿了小草，吹醒了青蛙，青蛙从洞里跑出来，跳到田野里捉害虫。
7、到田野里捉害虫。范文1:美丽的春天 小山上小山上，各种小树都发了小芽儿，柳枝儿绿了，小芽，各种小树都发了小芽儿，柳枝儿绿了，小芽儿好像把春风当成了妈妈，春风一吹，柳条儿随着春风飘儿好像把春风当成了妈妈，春风一吹，柳条儿随着春风飘动。桃花开了一丁点儿，有白色的、粉红色的、还有大红动。桃花开了一丁点儿，有白色的、粉红色的、还有大红色的。还有许多其它的树也开了各种各样的花。这时农民色的。还有许多其它的树也开了各种各样的花。这时农民伯伯正忙着播种呢！伯伯正忙着播种呢！小河里小河里，冰雪融化了，河里的小鱼都出来了，小鱼在，冰雪融化了，河里的小鱼都出来了，小鱼在水里自由自在地欢快地游来游去。小河边长满了青
8、草和各水里自由自在地欢快地游来游去。小河边长满了青草和各种各样的野菜，到处开满了野花，有白色的、红色的、黄种各样的野菜，到处开满了野花，有白色的、红色的、黄色的。色的。我喜欢春天，我更喜欢春天的田野！我喜欢春天，我更喜欢春天的田野！春天来了，温暖的和风轻轻地抚摸着我们的脸春天来了，温暖的和风轻轻地抚摸着我们的脸庞。【庞。【春大来了，春风为春大带来了温暖和生机春大来了，春风为春大带来了温暖和生机】田野里田野里，我发现，绿油油的麦苗在鸟儿的伴奏，我发现，绿油油的麦苗在鸟儿的伴奏下，欢快地跳着舞；小溪里，可爱的鱼儿在清清的下，欢快地跳着舞；小溪里，可爱的鱼儿在清清的水中，快乐地游来游去；池塘中，几只
9、好像刚睡醒水中，快乐地游来游去；池塘中，几只好像刚睡醒的青蛙，睁着大眼睛好奇地看着什么；天空中，燕的青蛙，睁着大眼睛好奇地看着什么；天空中，燕子自由自在地飞翔着。【子自由自在地飞翔着。【按照地点的顺序写出了小按照地点的顺序写出了小动物们的活动，它们的快乐，让春天更显生机勃勃】动物们的活动，它们的快乐，让春天更显生机勃勃】范 文 2:春 天 里 的 新 发 现 公园里公园里，我发现，各种鲜花争奇斗艳，刚发芽的柳我发现，各种鲜花争奇斗艳，刚发芽的柳树枝条在微风中轻轻地飘荡。小朋友们忍不住在青绿色的树枝条在微风中轻轻地飘荡。小朋友们忍不住在青绿色的草坪上翻起了跟斗，大人们不时按下照相机的快门，想留草
10、坪上翻起了跟斗，大人们不时按下照相机的快门，想留下这美好的景色。【下这美好的景色。【公园里，鲜花盛开，树木发芽，写出公园里，鲜花盛开，树木发芽，写出了典型的春景。同时，小作者也注意到了人们的活动，春了典型的春景。同时，小作者也注意到了人们的活动，春天里，人们和大自然一起变得充满活力。】天里，人们和大自然一起变得充满活力。】啊！好一个如诗如画的春天。【啊！好一个如诗如画的春天。【结尾抒发感情，用一结尾抒发感情，用一个词总结春天】个词总结春天】范 文 2:春 天 里 的 新 发 现范文3:我爱春天 冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春分，带着冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春分，带着春雨，悄
11、悄地来到人间。顿时，大地复苏，鸟语花香，春雨，悄悄地来到人间。顿时，大地复苏，鸟语花香，呈现出一派生气勃勃的景象。呈现出一派生气勃勃的景象。你瞧你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，春风轻轻地吹拂着大地，小草小草从地里钻出来从地里钻出来了，它们全身绿绿的，远看像是给大地铺上了一床绿色了，它们全身绿绿的，远看像是给大地铺上了一床绿色的的地毯地毯。春风一吹，它们就左摇右摆，好像在。春风一吹，它们就左摇右摆，好像在向春天点向春天点头头呢，有趣极了。呢，有趣极了。你瞧你瞧，花儿们花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪，粉竞相怒放，红的像火，白的像雪，粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像粉色的云霞的像霞，五光十色
12、。山上的桃花远远望去像粉色的云霞。花儿们给世界穿了一件。花儿们给世界穿了一件花衣裳花衣裳，美丽极了。，美丽极了。范文3:我爱春天 你瞧你瞧，树木树木像个个坚守边疆的像个个坚守边疆的卫士卫士，度过了寒冷的冬，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天它们又抽出新的枝条，长天，仍坚强地屹立在那里。今天它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边上的出嫩绿的叶子。最美的是池塘边上的柳树柳树，它长出嫩绿的，它长出嫩绿的枝条，像一条条枝条，像一条条小辫子小辫子。春风一吹，柳条随风摇摆，像。春风一吹，柳条随风摇摆，像少少女女正在翩翩起舞，好看极了。正在翩翩起舞，好看极了。你瞧你瞧，春，春雨雨沙沙地下
13、着，像沙沙地下着，像绣花针绣花针，像，像牛毛牛毛，像一群，像一群天真烂漫的天真烂漫的娃娃娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱扑进大地母亲的怀抱。你瞧你瞧，小燕子小燕子从南方飞回来了，为什么呢？肯定是觉从南方飞回来了，为什么呢？肯定是觉得春天太美了吧！一群群得春天太美了吧！一群群蝴蝶蝴蝶和和蜜蜂蜜蜂在花丛中在花丛中翩翩起舞翩翩起舞。范文3:我爱春天 你瞧你瞧，孩子们孩子们脱掉了厚厚的棉衣，来到公园，脱掉了厚厚的棉衣，来到公园，广场，蓝蓝的天空中飘着各色各样的风筝，孩子们正广场，蓝蓝的天空中飘着各色各样的风筝，孩子们正在你
14、追我赶，边跑边放，追逐、嬉戏在你追我赶，边跑边放，追逐、嬉戏 “一年之计在于春一年之计在于春”，春天，是播种希望的季节，春天，是播种希望的季节，是美丽的季节，我爱春天。，是美丽的季节，我爱春天。（全文采用了“总-分-总”的写法）第五部分 激情创作写作提纲写作提纲:美丽的春天开头段中间段结尾段(总写春天万物复苏，一片生机的景象。总写春天万物复苏，一片生机的景象。）1.春天来了！春天来了！我们像刚出笼的小春天来了！春天来了！我们像刚出笼的小鸟，冲出校门，去寻找春天。鸟，冲出校门，去寻找春天。（总结概全文，表达对春天的喜爱喝赞美之情。）4.春天是那样的可爱，春天是那样的美丽，春天春天是那样的可爱，春
15、天是那样的美丽，春天是那样的充满活力。我爱春天！是那样的充满活力。我爱春天！（描写春天里的典型事物：花树木、春风春雨、描写春天里的典型事物：花树木、春风春雨、燕子、蜜蜂、蝴蝶燕子、蜜蜂、蝴蝶）2 2、春天来到了马路边，、春天来到了马路边，马路两边的大柳树马路两边的大柳树-3 3、春天来到了公园里，春天来到了公园里，桃花桃花-；杏花杏花-梨梨花花-；海棠花；海棠花-蝴蝶蝴蝶-蜜蜂蜜蜂-。（第1段）（第23段）（第4段）精彩开头1.1.春天来了！春天来了！我春天来了！春天来了！我们像刚出笼的小鸟，冲出校们像刚出笼的小鸟，冲出校门，去寻找春天。门，去寻找春天。2.2.柔和的春风轻轻地吹来了，柔和的春
16、风轻轻地吹来了，温暖的阳光照射着大地。啊！温暖的阳光照射着大地。啊！春天到了。春天到了。精彩结尾1.1.春天是绿的，春天是红的，春天是绿的，春天是红的，春天是春天是美丽的美丽的（多姿多彩的）（多姿多彩的）。2.2.啊，春天的一切，都显得那啊，春天的一切，都显得那样的样的 生机勃勃。生机勃勃。3.3.春天是那样的可爱，春天是春天是那样的可爱，春天是那样的美丽，春天是那样的充那样的美丽，春天是那样的充满活力。我爱春天！满活力。我爱春天！拓展美文欣赏 清明 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。春是一篇诗意
17、盎然的写景抒情的散文。作者用发自内心的真挚情感，选取了春天到来时那些最富有特点也最能体现春天的新鲜、美好、生机和活力的画面，用优美诗意的语言，描写了春回大地的景象，表现了春天里自然万物勃发的生命力，表达了对春天、对生活的热爱。春的主题花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。宗璞紫藤萝瀑布桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。把爱心带给他人 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。爱心，不仅要给自己，更应该把它带给他人。我和青春有个约会 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。而我，就和这昂扬的青春有个约会。
