1、加与减（二）古人计数第2课时 大家认识这是什么吗？十位个位十位个位 小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十。十位十位个位个位111个101个1拨一拨131个103个1十位个位十位个位191个109个1十位个位20 02个10满十进一大小比一比，谁大？谁小？读一读比较大小的方法：十位数字相同，个位数字大的数就大。你想到了吗？总结方法古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗？我说数字，你来拨。十位个位21十位个位141十位十位个位个位5 51 1十位十位个位个位1 17 71我说数字，你来拨。填一填1
2、2131417192020 18 16 13 12 19171514112在里填上“”“”或“”10 1211 1716 1314 1820 1015 15=3 1、计数器从右边起，第一位是个位，有几个一就在个位上写几，一个也没有就写0。第二位是十位，有几个十就在十位上写几，一个也没有则为一位数，十位上省略不写。2、我们学会了比较大小的方法：十位数字相同，个位数字大的数就大。131710个一组圈一圈，写一写 10 3 6 10 10 0 4 10 10 5 10 10 131015161420算一算15141312141210数一数，填一填(1)18是由()个十和()个一组成的。(2)由2个十组成的数是()。(3)由6个一和1个十组成的数是()。182016填一填说一说
