1、正、负数正、负数重点透视描述具有相反意义的量。正、负数的意义：重点10既不是正数，也不是负数。正、负数的读写：重点2读法：读数时，正数可直接读出；负数要先读负号，再读负号后面的数。写法：先写“”“”，再在后面写数，“”可以省略不写，“”一定不能省。在数轴上表示正数、0和负数：(1)数轴规定 原点(0点)、正方向和单位长度。重点3 (2)在数轴上0右边的数是正数，0左边的数是负数。借助数轴比较数的大小：重点412数轴上从左往右的顺序就是数从小到大的顺序。所有的负数都在0的左边，即负数都比0小；所有的正数都在0的右边，即正数都比0大。34比较负数的大小，先比较与其对应的正数的大小，对应正数大的负数
2、小，对应正数小的负数大。正数都比负数大。源题解析题1 下面各数哪些是正数，哪些是负数？并在数轴上表示出各数。303.52.5123 21 0 1 2 3 43.52.513.52.5230正数负数 用数轴上的点表示数，先根据数的正、负确定要表示的数在0的左边还是右边，再根据这个数距0的距离，找出并描出该点，最后在该点对应位置标出所要表示的数。2015年12月23日某地区的气温为73，这一天该地的温差是多少？题2最高气温最低气温比0高30比它高7温差3和7的和 最高气温比0高3 37=10答：这一天该地的温差是10。最低气温比0低7水结冰时的温度是0，0不是表示没有，而是表示分界线。易错点拨 0表示没有温度。易错1错解：错误分析：正解：0是零上温度和零下温度的分界点。没有最大的正数，但有最大的负数。正解：没有最大的正数，也没有最大的负数。错解：易错2错因分析：没有弄清楚负数的范围，没有考虑到负数里面的无限小数。归纳总结正、负数的意义正、负数的读写在数轴上表示正数、0和负数比较正、负数的大小
