1、人教版 数学 三年级 下册估 算除数是一位数的除法1.1.利用迁移的思想理解并掌握估算的方法，掌握估算的书写格式。利用迁移的思想理解并掌握估算的方法，掌握估算的书写格式。2.2.理解估算的算理，并能正确地进行估算。理解估算的算理，并能正确地进行估算。3.3.学会从多角度思考来解决问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。学会从多角度思考来解决问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。【重点】掌握估算的方法。【难点】理解估算的算理并能正确进行估算。学习目标 6408 5005 603 200442006 12002802070010050600口算下面各题。266 175 597 834你能估算出各
2、题的结果吗？你是怎么想的？想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。从图中你了解到哪些信息，要解决哪些问题？住宿3天一共花了267元，求每天的住宿费大约是多少钱。每天的住宿费大约是多少钱？阅读与理解题中的“大约”是什么意思呢？阅读与理解每天的住宿费大约是多少钱？我认为求大约多少钱，就是不用算出准确的数。但也要与准确的钱数比较接近，这才合理。阅读与理解求每天的住宿费大约是多少钱，应该怎样理解呢？知道了3天住宿费是267元，就是知道了3天的总钱数，求每天的住宿费。每天的住宿费=总钱数住的天数，因此可以用除法来计算。2673分析与解答不需要求准确钱数，就可以用估算求结果。267元接近300元。2
3、673300100（元）分析与解答应该怎样计算呢？267接近270元。267元接近300元。2673 100（元）267327090（元）为什么要把267估成270元呢？把它估成260元行不行？为什么？280元呢？因为267元接近270元，用三九二十七的口诀就可以得到结果，算起来简单。300分析与解答两位同学的解答合理吗？为什么？我认为都是合理的。因为不需要算出准确的钱数，他们都用估算的方法，很快求出了结果，而且算法很简单；虽然他们的结果不一样，但也和准确值差距不大。回顾与反思每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿费是267元，比270元少，如
4、果是270元，平均分成3份，每天是90元，不到270元，平均分成3份，每份就不到90元了。肯定比80元多。因为如果是每天80元，3天只需要240元，现在3天花费了267元，比240元多，所以每天就比80元多了。回顾与反思17843615178698947085007702030106070下面算式的结果比较接近几十？2平均每筐大约装几十个？2554 60（个）答：平均每筐大约装60个。3每件T恤衫大约多少钱？1483 50（元）答：每件T恤衫大约50元。4（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？青蛙大约活6年海龟大约活128年比目鱼大约活64年1286 20答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。4（2
5、）你还能提出其他数学问题并解答吗？646 10答：比目鱼的寿命大约是青蛙的10倍。比目鱼的寿命大约是青蛙的多少倍？青蛙大约活6年海龟大约活128年比目鱼大约活64年 除数是一位数的估算方法：先把被除数看成比较接近的整十、整百或几百几十数；再用整十数、整百数或几百几十数去除以一位数，口算得出结果。想一想，填一填。99 5（）想：99（）（）（）=（）181 3（）想：181（）（）（）=（）1001005202018018036060估一估，连一连。364 6302 3181 9395 8100506020估一估，谁打字的速度快？兰兰4分钟打字161个。明明3分钟打字89个。89 3 30（个）161 4 40（个）30个40个答：兰兰打字的速度快。通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结总结收获同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
