1、第一节多种多样的区域课标导引知识建构课程标准结合实例,说明区域的含义及类型。目标导引1.结合具体实例,说明区域的概念、特点与划分指标。(综合思维)2.结合案例,说明区域的不同空间尺度。(地理实践力)必备知识自主检测一、不同类型的区域1.区域的概念人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。必备知识自主检测3.区域的划分指标(1)按照自然特征划分,如中国东部季风区或黄土高原区。(2)按照人文特征划分,如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。(3)综合自然特征和人文特征划分,如中国主体功能区。(4)为了特定的行政管理目标划定,如行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。(5)有的区域是客观存在
2、的,是人们在长期的实践过程中逐渐认知的,如中国野生稻分布区。思考感悟根据气温的南北差异,中国自北向南分布有寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带,以及特殊的青藏高原区。我国温度带的划分指标是什么?温度带间的边界如何?提示我国温度带是按照自然特征划分的。温度带间的边界具有过渡性质。必备知识自主检测二、不同空间尺度的区域1.区域的层级性区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。较高层级的区域往往与较大尺度对应,较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。特别提醒一般来说,区域的空间尺度越大,描述的区域特点就越宏观;区域的空间尺度越小,描述的区域特点就越详细。2.区域的促进性不同尺度的区域发展可以相互促进。由
3、于存在行政隶属和管辖关系,不同尺度的行政区在区域发展中的地位和作用是不同的。3.区域的差异性同一尺度的区域,也会因面积大小和地理位置的差异,具有不同的发展条件和不同的发展方向。必备知识自主检测思考感悟长江中下游平原是指中国长江三峡以东的中下游沿岸带状平原,是中国三大平原之一,地跨中国鄂、湘、赣、皖、苏、浙、沪等7个省级行政区,主要由江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江淮平原及长江三角洲等组成。长江中下游平原与洞庭湖平原中,哪个属于较大尺度的区域,哪个属于较小尺度的区域?提示长江中下游平原属于较大尺度的区域,洞庭湖平原属于较小尺度的区域,且长江中下游平原包含洞庭湖平原。必备知识自主检测1.判断正
4、误(1)区域具有一定的范围、形状和边界,区域的边界都是明确的。()(2)文化创意产业园区属于政府为了特定的行政管理目标而划定的区域。()(3)不同尺度的行政区在区域发展中的地位和作用是相同的。()(4)加拿大和新加坡由于面积和地理位置的差异,其发展条件和发展方向是不同的。()答案(1)(2)(3)(4)必备知识自主检测2.区域是指一定范围的地理空间,是人们在地域差异的基础上按一定的指标划分的。下列关于区域的说法,不正确的是()A.任何区域在地球表面都有其存在的空间B.区域与区域之间都有明确的边界,以便人们识别C.划分区域的目的是更好地了解各区域之间的差异,以便开发利用D.区域是以某种指标为依据
5、划分的,根据研究内容的不同,采用的指标也不同解析区域具有一定的边界。但有些区域的边界是明确的,如行政区,有些区域的边界具有过渡性质,如自然带。答案B必备知识自主检测读我国西北某地区新垦区位置图,完成34题。必备知识自主检测3.关于该地区新垦区的说法,正确的是()A.区域的边界与行政区边界一致B.区域内部农业生产无相似性C.区域发展的决定性因素是水源D.与非农垦区相互独立4.新疆维吾尔自治区与新垦区的关系表现为()新疆维吾尔自治区是相对较高层级的区域,空间尺度较大新垦区是相对较低层级的区域,空间尺度较小新疆维吾尔自治区和新垦区两个不同尺度的区域发展是相互促进的新疆维吾尔自治区和新垦区是独立发展的
6、A.B.C.D.必备知识自主检测解析第3题,西北地区位于我国干旱、半干旱地区,发展农业的限制性因素是水源,因此区域发展的决定性因素是水源,C正确;读图可知,该地区新垦区的边界与行政区边界不一致,A错误;区域内部农业生产均靠近水源地,有一定的相似性,B错误;新垦区与非农垦区的河流是相互联系的,D错误。第4题,新疆维吾尔自治区是相对较高层级的区域,空间尺度较大,正确;新垦区是相对较低层级的区域,空间尺度较小,正确;两个区域的发展可以相互促进,正确;两个区域并不是独立发展的,错误。D正确。答案3.C4.D探究素养培优当堂检测区域的概念、特点与类型区域的概念、特点与类型问题探究中国地域广阔,综合地理位
7、置、自然地理、人文地理的特点,可以把我国划分为四大地理区域。南方地区:气候温暖湿润,植被葱茏,被称为“绿色中国”;北方地区:有广阔的东北平原和华北平原,小麦、水稻成熟时一片金黄,被称为“金色中国”;西北地区:多被荒漠、戈壁覆盖,被称为“黄色中国”;青藏地区:海拔高,气候寒冷,常年有冰雪覆盖,一片银装素裹,被称为“银色中国”。探究素养培优当堂检测下图为我国四大地理区域分布图。探究素养培优当堂检测结合材料探究:(1)我国四大地理区域分布图体现了区域的哪些特点?(2)我国四大地理区域的边界是明确的边界,还是具有过渡性质的边界?(3)我国四大地理区域的划分指标主要是什么?提示(1)区域具有一定的范围、
8、形状和边界;区域内部的特定性质相对一致。(2)具有过渡性质的边界。(3)地理位置、自然特征和人文特征。探究素养培优当堂检测关键能力1.区域的概念与特点概念与特点阐释概念地球表面的空间单元区域是地球表面的一部分,并占有一定的空间特点有明确的区位特征每个区域都具有明确的区位特征,如甘肃省的干旱地区位于该省西北部,湿润地区位于该省东南部探究素养培优当堂检测概念与特点阐释特点体现了主观性与客观性的统一客观性指其划定是建立在地域差异的基础上;主观性指区域是人们基于对世界的认识和实践的需要,按照一定的目的和标准人为划分的有一定的范围、形状和边界范围有大有小,形状各异;有些边界是明确的,如行政区或流域,有些
9、边界具有过渡性质,如自然带或语言区内部的特定性质相对一致区域内部的事物或活动具有共同点,如湿润区的年平均降水量都在800毫米以上探究素养培优当堂检测概念与特点 阐释特点有不同的空间尺度区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。较高层级的区域往往与较大尺度对应,较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。如下图所示:探究素养培优当堂检测2.区域的类型 划分指标区域类型举例自然特征中国东部季风区、黄土高原区人文特征汉语北方方言区、长江三角洲城市群综合自然特征和人文特征中国主体功能区特定的行政管理目标行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等对口支援地区、国家扶贫地区禁止开发区、生态保护区历史文化保护区、文
10、化创意产业园区长期实践的科学认识中国野生稻分布区、低硒地区探究素养培优当堂检测视野拓展均质区和功能区(1)均质区指那些要素具有相似性或相对一致性的区域,包括自然区域和人文区域。(2)功能区指那些功能上紧密相连,具有某些方面的相关性或内在联系的区域。功能区由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成。探究素养培优当堂检测典例剖析例题 区域是客观存在的,具有一定的范围和边界,有的边界明确,有的具有一定的过渡性或模糊性,如右图所示。据此完成下列各题。(1)图示区域的客观性主要表现在()A.地域差异是划分的基础,是地球表面的空间单元B.是人们按照一定的目的和标准划分出来的C.人们划分的目的不同D.因研究的需
11、要,区域是发展变化的探究素养培优当堂检测(2)下列区域,边界能够体现过渡性质的是()A.北方方言区B.黑龙江省C.北京市 D.欧盟(3)与图示区域A的边界类型相同的是()行政区政治文化区温度带干湿地区江汉平原上海市A.B.C.D.探究素养培优当堂检测素养立意本组题需要结合区域的概念和特点,利用综合思维解决问题。解析第(1)题,区域是人们在地域差异的基础上按一定的目的和标准划分出来的,是地球表面的空间单元,它是客观存在的;而区域的划分则依据不同的目的,有不同的划分方法和标准,这些都属于主观因素。第(2)题,国际组织、行政区的边界较为明确,语言区的边界具有过渡性质。第(3)题,图示区域A的边界是明
12、确的,而温度带、干湿地区、江汉平原的边界都具有一定的过渡性质。答案(1)A(2)A(3)C探究素养培优当堂检测1.(地理实践力)地理标志是鉴别原产于某一成员国领土或该领土的某一地区或某一地点的产品的标志,该标志产品的质量、声誉或其他确定的特性主要取决于原产地。据此完成下列各题。(1)黄山毛峰以其独特的色、香、味、形被誉为茶中精品,被定为国家礼品茶。黄山毛峰滋味醇香、香气如兰、韵味深长等特有品质主要得益于黄山独特的()A.市场优势B.文化优势 C.科技优势D.地理环境优势(2)关于黄山毛峰产地的叙述,错误的是()A.具有一定的区位特征B.有一定的面积和形状C.有明确的边界D.地理环境对区域发展有
13、深刻的影响探究素养培优当堂检测解析第(1)题,黄山毛峰的特有品质主要由其优越的自然地理环境决定。第(2)题,黄山毛峰产地属于自然区域,因此其具有一定的区位特征,有一定的面积和形状,但其边界具有过渡性质,是不明确的。同时,地理环境对区域发展会产生深刻的影响。答案(1)D(2)C探究素养培优当堂检测2.(综合思维)下图中1、2、3线是按照不同标准划分的同一种地理界线。据此完成下列各题。探究素养培优当堂检测(1)该地理界线最有可能是()A.橡胶种植北界B.1 600毫米年等降水量线C.30 等温线D.热带和亚热带分界线(2)同一界线可以画出若干条,这说明区域边界具有()A.客观性 B.差异性 C.过
14、渡性D.整体性解析第(1)题,题干中“按照不同标准划分的同一种地理界线”这一信息是解题的关键。A、B、C三项均按照单一指标划分,分别以积温、降水量和气温为指标,有且只有一条界线。第(2)题,同一界线有多条,说明该界线两边的区域地理特征差异不明显。答案(1)D(2)C探究素养培优当堂检测1.我国“十一五”规划根据区域资源环境承载力、现有开发密度和发展潜力,统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局,将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。这种划分是按照()A.单一指标划分的B.自然指标划分的C.综合指标划分的D.地理位置划分的解析由材料可知,四类主体功
15、能区是依据区域资源环境承载力、现有开发密度和发展潜力以及未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局等多个指标划分的,即按照综合指标划分的。答案C探究素养培优当堂检测下图示意甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。据此完成23题。2.这四大区域的划分指标是()A.积温的多少B.年降水量的多少C.降水量和蒸发量的关系D.太阳年总辐射量的多少3.下列关于这四大区域的叙述,错误的是()A.区域界线是明确的B.区域内部的特定性质相对一致C.区域之间存在明显差异D.四大区域是相互联系的探究素养培优当堂检测解析第2题,题图为甘肃省的干湿地区分布图,划分指标是降水量和蒸发量的关系。第3题,干湿地区之间的
16、边界具有过渡性质,不是明确的。答案2.C3.A探究素养培优当堂检测4.中国作为缺硒大国,72%的国土都处于低硒地带,其中30%为严重缺硒地区。科学家发现低硒地区,为有效预防克山病提供了依据,这些低硒地区是如何划分的?()A.依据气候特征 B.依据土壤特征C.依据长期实践的科学认识D.依据水位特征解析有些区域是客观存在的,是人们在长期的实践过程中逐渐认知的,科学认识和划分这些区域,对人类社会的发展具有重要意义。低硒地区就属于这类区域。答案C探究素养培优当堂检测读澳大利亚气候类型分布图,完成56题。5.关于图示区域的叙述,正确的是()A.各区域间有着从属关系B.各区域是按照特定指标划分的C.各区域
17、没有任何联系D.各区域间有明确的边界6.图示各个区域()A.属于功能区B.空间尺度较小,描述的内容较宏观C.面积、范围经常变化D.内部某些特征相对一致探究素养培优当堂检测解析第5题,图中气候类型的分布是按照降水和气温的特征(特定指标)划分的,B正确;各区域间不存在从属关系,A错误;区域具有开放性特点,彼此间并非没有联系,但气候类型之间没有明确的边界,C、D错误。第6题,气候区是在降水和气温的基础上按自然要素划分的,属于均质区,A错误;区域空间尺度越大,描述的内容越宏观,B错误;区域的面积和范围相对固定,内部的某些特征也相对一致,C错误、D正确。答案5.B6.D探究素养培优当堂检测7.2019年
18、2月18日,中共中央、国务院印发粤港澳大湾区发展规划纲要。按照规划纲要,香港特别行政区、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市联手建设粤港澳大湾区。据此完成下列各题。探究素养培优当堂检测(1)粤港澳大湾区的划分指标是。(2)粤港澳大湾区的核心区域包括、,这些地区相对于粤港澳大湾区来说属于的区域,而粤港澳大湾区属于的区域。(3)粤港澳大湾区和各组成分区在区域发展中的作用是什么?答案(1)特定的行政管理目标(2)香港特别行政区澳门特别行政区广州市深圳市珠海市较低层级较高层级(3)粤港澳大湾区和各组成分区的发展是相互促进的。各分区的发展能带动和辐射大湾区的发展,大湾区的发展也能推动各分区的发展。
