1、单元单元巩固提升精练巩固提升精练第一单元第一单元xlshptnwizshusfdohuqtnw2bbottshuilunun3xinqinjijsxixihhhu4三、根据拼音写字组词。三、根据拼音写字组词。1sh百密一百密一()()妆妆输输()入入 ()服服2qn()蜓蜓()山绿水山绿水炉火纯炉火纯()()而易举而易举3u()造造()买能买能()4l举举()伶伶()5tn()使流使流()()椅椅疏疏梳梳输输舒舒蜻蜻青青青青轻轻构构购购够够例例俐俐倘倘淌淌躺躺5宿舍宿舍篱笆篱笆稀疏稀疏杂乱杂乱蜻蜓蜻蜓房檐房檐茅草茅草渔翁渔翁6抵赖抵赖构思构思修饰修饰蹲下蹲下凤凰凤凰序号序号举例举例直率直率寻觅
2、寻觅耸立耸立7描绘描绘寄托寄托敏锐敏锐帐篷帐篷闪烁闪烁蝙蝠蝙蝠霸气霸气老鹰老鹰8蜻蜓蜻蜓汽艇汽艇挺拔挺拔庭院庭院蜻蜓蜻蜓清澈清澈精致精致眼睛眼睛抵赖抵赖天籁天籁例如例如行列行列9构成构成鱼钩鱼钩购买购买水沟水沟蝙蝠蝙蝠辐射辐射祝福祝福幅度幅度尖锐尖锐悦耳悦耳推脱推脱蜕变蜕变税收税收帐篷帐篷膨胀膨胀账单账单张开张开惆怅惆怅10六、写出下面词语的近义词。六、写出下面词语的近义词。朴素朴素()率领率领()照例照例()和谐和谐()辛苦辛苦()倘若倘若()华丽华丽()独特独特()猛厉猛厉()慰藉慰藉()神奇神奇()锐利锐利()发明发明()感谢感谢()绮丽绮丽()回旋回旋()朴实朴实带领带领按例按例协调协
3、调辛劳辛劳如果如果瑰丽瑰丽特别特别猛烈猛烈安慰安慰奇妙奇妙犀利犀利创造创造感激感激绚丽绚丽盘旋盘旋11七、写出下面词语的反义词。七、写出下面词语的反义词。朴实朴实()辛苦辛苦()独特独特()复杂复杂()真切真切()纤细纤细()华丽华丽轻松轻松普通普通简单简单模糊模糊粗壮粗壮12八、在下面括号里填入恰当的词语。八、在下面括号里填入恰当的词语。1填入恰当的修饰词。填入恰当的修饰词。()的藤的藤()的叶的叶()的笋的笋()的瓜的瓜()的风光的风光()的绿荫的绿荫()的晴天的晴天()的天窗的天窗()的星的星()的云彩的云彩()的蝙蝠的蝙蝠()的朝霞的朝霞()的微风的微风()的猫头鹰的猫头鹰长长长长绿绿
4、绿绿鲜嫩鲜嫩青青独特独特浓浓浓浓暖和暖和小小小小闪闪烁烁闪闪烁烁奇幻奇幻灰色灰色绮丽绮丽向晚向晚霸气十足霸气十足132填入恰当的量词。填入恰当的量词。一一()石狮子石狮子一一()绿荫绿荫两两()大旗杆大旗杆几几()花花一一()鸭子鸭子一一()风景画风景画一一()木板窗木板窗一一()玻璃玻璃对对片片根根株株群群幅幅排排块块14九、默写填空。九、默写填空。1_，_。_，_。(宿新市徐宿新市徐公店公店)2梅子梅子_杏子杏子_，麦花，麦花_菜花菜花_。日长。日长_无人过，惟有无人过，惟有_蛱蝶飞。蛱蝶飞。篱落疏疏一径深篱落疏疏一径深树头新绿未成阴树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
5、飞入菜花无处寻金黄金黄肥肥雪白雪白稀稀篱落篱落蜻蜓蜻蜓153_，溪上，溪上_。_相媚好，白发谁家翁媪？相媚好，白发谁家翁媪？(清平乐清平乐村居村居)4风雨送春风雨送春_，飞雪迎春，飞雪迎春_。已是悬崖。已是悬崖_，犹有，犹有_俏。俏也不争春，只把春来俏。俏也不争春，只把春来报，待到报，待到_时，时，_。(卜算卜算子子咏梅咏梅)茅檐低小茅檐低小青青草青青草醉里吴音醉里吴音归归到到百丈冰百丈冰花枝花枝山花烂漫山花烂漫她在丛中笑她在丛中笑16百花齐放的春天是一幅画。百花齐放的春天是一幅画。陡峭的山坡，挺拔的陡峭的山坡，挺拔的 树木，飞翔其间的鸟儿，形成一幅和谐的山水画。树木，飞翔其间的鸟儿，形成一幅
6、和谐的山水画。小华说，星期天他要去爬山。小华说，星期天他要去爬山。17“”“”，“”“”。，？，？18十二、根据本单元所学内容填空。十二、根据本单元所学内容填空。1宿新市徐公店的作者是宿新市徐公店的作者是_(朝代朝代)诗诗人人_。这首诗前两句是。这首诗前两句是_描写，后两句描写，后两句是是_描写，描绘了一幅描写，描绘了一幅_的暮春田园风光图，抒发了诗人对的暮春田园风光图，抒发了诗人对_之情。之情。宋宋杨万里杨万里静态静态动态动态恬淡自然、宁静清新恬淡自然、宁静清新田园风光的热爱田园风光的热爱192四时田园杂兴四时田园杂兴(其二十五其二十五)的作者是的作者是_(朝 代朝 代)诗 人诗 人 _。这
7、 首 诗 中 的 景 物 有。这 首 诗 中 的 景 物 有_、_、_、_、_、_、_。3清平乐清平乐村居的作者是村居的作者是_(朝代朝代)词词人人_。这首词的词牌名是。这首词的词牌名是_，题目是，题目是_。宋宋范成大范成大梅子梅子杏子杏子麦花麦花菜花菜花篱篱蜻蜓蜻蜓蛱蝶蛱蝶宋代宋代辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐村居村居204乡下人家展现了乡下人家乡下人家展现了乡下人家_、_、_、_的乡村生活，赞扬的乡村生活，赞扬了乡下人家了乡下人家_的美好品质。的美好品质。5 天 窗 一 文 中 的 天 窗 一 文 中 的“天 窗天 窗”象 征象 征“_”。6三月桃花水抒发了作者三月桃花水抒发了作者_ _的情感。
8、的情感。和谐和谐自然自然朴实朴实 充满诗意充满诗意热爱生活热爱生活放飞心灵的窗户放飞心灵的窗户对春天、对春天、大自然的喜爱大自然的喜爱21十三、阅读小天地。十三、阅读小天地。_伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。奇妙的、令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。野里，这
9、世界仿佛是在幻觉中。22你吸一口新鲜空气吧，有点儿清凉，有点儿湿你吸一口新鲜空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，
10、远处传来大公鸡的报晓。红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。23太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机密密地洒满了大地。拖拉机“突突突突”地下地了，人们地下地了，人们三五成群地下地了。三五成群地下地了。伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，
11、这固然是大自然带来的，但更多的是我们自们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。己的双手创造的。241给文章拟一个标题，写在文前的横线上。给文章拟一个标题，写在文前的横线上。早晨的田野早晨的田野 2选择答案填在括号里。选择答案填在括号里。A比喻句比喻句B拟人句拟人句C疑问句疑问句D反问句反问句(1)你们不是要寻找仙境吗？你们不是要寻找仙境吗？()(2)你欣赏过秋天早晨的田野吗？你欣赏过秋天早晨的田野吗？()(3)(太阳太阳)一转眼，变成了红色的大气球，静静地一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。依傍着大地。()DCA253短文是通过写短文是通过写_、_和和_三个方面
12、来描写秋天早晨的田野美景的。三个方面来描写秋天早晨的田野美景的。4文章的中心句是哪一句？写在下面的横线文章的中心句是哪一句？写在下面的横线上。上。_ _5下面给文章划分层次正确的一项是下面给文章划分层次正确的一项是()AB雾气雾气空气空气太阳太阳仙境就在我们这里，这固然是大自然带来仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。的，但更多的是我们自己的双手创造的。A26十四、写作。十四、写作。祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。如果你游景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点。题目自拟，特点。题目自拟，350字左右。字左右。27
