1、1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。大家认真自学书上第一页的例题，并思考下面的问题（5分钟）导学问题：1、小船图和金鱼图的运动有什么相同点和不同点？2、平移之后图形的什么没有变?什么发生了变化?下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?他们的运动有什么相同点和不同点？小鱼图和小船图都是向右平移小船图平移的距离比小鱼图远一些。小鱼图和小船图形状没有变化.它们的位置发生了变化。看帆船上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移9格看船头的一个点
2、，这个点向右平移了9格，小船图就向右平移9格如何知道小船和小鱼的平移了多远距离？9格9格用这个方法数一数小鱼平移的距离。7格7格画出平行四边形先向下平移3格后的。3格练一练 第1题 哪个三角形向右平移10格得到红色三角形?另一个三角形平移多少格得到红色三角形?10格独立完成练一练第2题，课本第二页。你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗?先向下平移4格，4格可以这样移先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格还可以这样移先向右平移6格，4格再向下平移4格。小船图先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。下5右7思考：平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。5格平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。5格4格画一画：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。如图,小船平移得到的图形是()小船ABCDC课外作业 将图中的小船向左平移格。
