1、实验学校三 年级 上 册 综合实践 学科备课预案教学内容设计制作镜头下的美丽世界主备人教学时间总课时数教学目标1.能积极利用合适的软件资源，掌握处理图像的基本方法，并努力探求更多的相关技能。2.在教师的帮助下,能根据自己的需求,结合软件的特点，初步学会制作电子相册的方法。教学重点难点初步形成有计划地解决问题的能力，能对要制作的电子相册提前构思，考虑相关的要素和情况。教学准备课件。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、以游戏激趣导入1.请学生用手里的招照工具(手机、平板电脑等)在教室里、公园里拍一张照片。2.展示部分同学拍的照片，请同学们进行评价，二、以任务驱动推进学习1.看懂任务单，明确学习
2、内容与活动要求。2.组织学生国绕拍照展开交流。(1)同学们喜欢拍照吗?大家会美化照片吗?关于拍照，大家有什么疑问或建议吗?(2)梳理拍照的注意事项，把自己认为重要的内内容记录在表格中。交流过程中老师可适当补充。例:要把拍照工具拿稳；2注意合适的距离；注意光线的强弱；要等画面清楚了再拍.小结:拍照也是一门技术活，要拍出漂亮的照片，除了平常要多练习外，还可以欣赏一些别人拍的照片，相信一定会有进步。3.指导学生学习使用“美图秀秀“软件。(1)说明：为了让我们拍的照片效果更好或更有特色，我们还可以用一些软件来美化图片。其中，“美国秀秀”是一款既好用又好玩的困片处理软件，操作起来也很简单。(2)老师先打
3、开软件简单地介绍、演示一下，(3)重点示范几项常用的功能:美化图片、输入文字、添加边框。学生打开美困秀秀软件，试着操作。老师巡视，发现问题及时指导。(4)鼓励学生点去其他的功能标签及选项。探究其他的美图功能。学生可结合信息技术教材学习。提醒:可以自主学习各功能界面左下角的教程,能帮助我们更好地掌握处理图像的方法。(5)开展自评:通过刚才的学习、陈习和尝试。你都掌握了哪些处理图像的本领?在相应的里打”。旋转图片 载剪困片 修改尺寸 输入文字 添加边枢我还会 (6)请学生说一说学习“美图秀秀”软件的收获和发现，交流在学习过程中的心得。4. 结合任务单进行小结.明确活动任务。(1)介绍电子相册，说明电子相册有很多优越性:有图、有文、有声音，可随意修改编辑，永不褪色，长期保存，便于复制分发等。(2)交流:假如用自己拍的照片来制作电子相册，大家最想拍什么呢?请同学们交流一下自己的想法。三、课后活动每位同学利用课余时间，自己拍摄一组喜欢的照片(不超过10张)。教后记：2
