1、 第三节第三节 化学反应的利用化学反应的利用 第二课时第二课时化学反应为人类提供能量化学反应为人类提供能量-原电池原电池生活实践：感受暖宝宝发热生活实践：感受暖宝宝发热材料中含有有铁粉材料中含有有铁粉温故知新：温故知新：锌粒与稀硫酸反应，用温度计测量反应锌粒与稀硫酸反应，用温度计测量反应溶液的温度变化并回答下列问题。溶液的温度变化并回答下列问题。从能量角度分类该反应属于什么反应类型？从能量角度分类该反应属于什么反应类型？Zn+2HZn+2H+ZnZn2+2+H+H2 2从电子转移的角度分类该反应什么反应类型？从电子转移的角度分类该反应什么反应类型？氧化还原反应氧化还原反应释放能量的反应，将化学
2、能转化为热能释放能量的反应，将化学能转化为热能实验实验1：将将Zn片插入片插入H2SO4溶液中有什么现象？溶液中有什么现象？实验实验2：将将Cu片插入片插入H2SO4溶液中有什么现象？溶液中有什么现象？化学能如何转化为电能？化学能如何转化为电能？实验探究实验探究实验实验3：将一将一Zn片与片与Cu片不接触，片不接触，插入插入H2SO4溶液中，有什么现象？溶液中，有什么现象？实验实验4：导线间接电流计有何现象导线间接电流计有何现象产生？产生？问题问题2：铜片与稀硫酸不反应，但与锌片连铜片与稀硫酸不反应，但与锌片连接后，铜片表面有气泡产生。你认为这种气接后，铜片表面有气泡产生。你认为这种气体可能是
3、什么？怎么产生的？体可能是什么？怎么产生的？问题问题3：铜片上的电子从何而来？铜片上的电子从何而来？问题问题4：电子是如何移动到铜的表面呢？电子是如何移动到铜的表面呢？问题探究：问题探究：问题问题1：从从氧化还原角度氧化还原角度说一说锌与稀硫说一说锌与稀硫酸的反应原理？酸的反应原理？原电池装置原电池装置问题问题5：电流表指针发生偏转，说明了什电流表指针发生偏转，说明了什么？么？这个装置实现了哪两种形式的能量这个装置实现了哪两种形式的能量转化？转化？化学能化学能电能电能一、原电池一、原电池定义：利用定义：利用氧化还原氧化还原反应将反应将化学能化学能转化为转化为电能电能的装置称为原电池。的装置称为
4、原电池。二、原电池的工作原理二、原电池的工作原理1、请尝试从、请尝试从氧化还原氧化还原和和得失电子得失电子的角度的角度描述出两个电极上微观粒子的发生反应描述出两个电极上微观粒子的发生反应的情况。的情况。2、电子的移动方向？、电子的移动方向？3、电流的移动方向？、电流的移动方向？模拟动画模拟动画4、电子能通过溶液吗？溶液中是如何导、电子能通过溶液吗？溶液中是如何导 电的？电的？5、简单了解原电池的构成条件有哪些？、简单了解原电池的构成条件有哪些？三、电池的分类三、电池的分类 干电池（一次电池）干电池（一次电池）蓄电池（二次电池）蓄电池（二次电池）燃料电池燃料电池阅读课本阅读课本P51页，将所收集
5、的废旧电池进行页，将所收集的废旧电池进行分类并了解它们各自的特点。分类并了解它们各自的特点。课后从网上查找关于燃料电池汽车和锂电池课后从网上查找关于燃料电池汽车和锂电池电动大客车的详细资料，同学之间相互交流电动大客车的详细资料，同学之间相互交流水果电池水果电池根据提供的实验仪器和物品组装一个根据提供的实验仪器和物品组装一个水果电池。水果电池。兴趣探究兴趣探究铁钉（铁钉（1个）、铜丝（个）、铜丝（1段）、电流计、带段）、电流计、带夹子的导线（两根）、西红柿、梨。夹子的导线（两根）、西红柿、梨。善于观察善于观察 敢于动手敢于动手 分析推理分析推理达到成功彼岸达到成功彼岸原理探究原理探究暖宝宝为什么能快速发热呢？暖宝宝为什么能快速发热呢？暖宝宝中装的是由铁、活性炭、无机暖宝宝中装的是由铁、活性炭、无机盐、水等合成的聚合物盐、水等合成的聚合物
