第2节-电磁波的海洋课件.ppt

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1、第二十一章 信息的传递第2节 电磁波的海洋九年级九年级 物理物理 下册下册 人教版人教版课前导学天地对话天地对话听到听到“嚓、嚓嚓、嚓”声音声音1 1、变化的电流、变化的电流(时断时续的电流时断时续的电流)能够产生电磁波。能够产生电磁波。2 2、电磁波是真实存在的、电磁波是真实存在的.可以传递信息。可以传递信息。知识点一、电磁波是怎样知识点一、电磁波是怎样产生的产生的水波产生演示实验水波产生演示实验水水波波的的产产生生电磁波是怎样产生的电磁波是怎样产生的实质:电磁场能量由近及远的传播。实质:电磁场能量由近及远的传播。电磁波产生演示实验电磁波产生演示实验迅速变化的电流能在周围产生电磁波。迅速变化

2、的电流能在周围产生电磁波。结结 论论点击图片欣赏视频声音的传播需要固体、液体、气体等介质。声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播需要介质吗?电磁波的传播需要介质吗?把一个移动电话放入真空罩中,拨打这个手机把一个移动电话放入真空罩中,拨打这个手机的号码,手机有反应吗?的号码,手机有反应吗?电磁波的传播不需要介质。电磁波的传播不需要介质。知识点二、电磁波是怎样传播的知识点二、电磁波是怎样传播的小实验小实验结论结论如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气,打电话呼叫玻璃罩中的手机。气,打电话呼叫玻璃罩中的手机。现象现象:手机提示灯闪烁手机提示灯闪烁1 1、电磁波

3、能在真空中传播、电磁波能在真空中传播,或者说电或者说电磁波传播不需要介质。磁波传播不需要介质。电磁波在真空和空气中的传播速度是电磁波在真空和空气中的传播速度是一个定值。一个定值。2 2、波速:、波速:C=3C=310108 8ms ms=3105Kms 现象现象:手机提示灯闪烁手机提示灯闪烁3 3、电磁波以波的形式传播、电磁波以波的形式传播重要物理量重要物理量振幅振幅 m m波速:波速:C=3C=310108 8msms频率:频率:f HZf HZ波长:波长:m m 周期:周期:T sT s4 4、电磁波的计算、电磁波的计算频率与周期的关系频率与周期的关系:频率与波长的关系频率与波长的关系:波

4、速:波速:C=3C=310108 8m/s m/s 是一个定值是一个定值1MHz=101MHz=103 3KHz 1KHz=10KHz 1KHz=103 3Hz 1MHz=10Hz 1MHz=106 6Hz Hz 单位只能是单位只能是 C C ms ms T s m f Hz4 4、电磁波的计算、电磁波的计算波速:波速:C=3C=310108 8m/s m/s 是一个定值是一个定值4 4、电磁波的计算、电磁波的计算1MHz=101MHz=103 3KHz 1KHz=10KHz 1KHz=103 3Hz 1MHz=10Hz 1MHz=106 6Hz Hz 波速:波速:C=3C=310108 8m

5、/s m/s 是一个定值是一个定值4 4、电磁波的计算、电磁波的计算知识点三、电磁波谱知识点三、电磁波谱760 nm400 nm 可见光可见光红外线红外线 紫外线紫外线 射射 线线X射线射线长波无线电波长波无线电波频率频率Hz波长波长m短波无线电波短波无线电波1001021041061081010101210141016101810201022102410810410010-410-810-1210-16 电电 磁磁 波波 谱谱可见光同样,所有电磁波在真空中都以光速传播。光是一种电磁波,光速即为电磁波传播速度 在电磁波的大家族中,我们最熟悉的成员是可见光了,它在真空中以c 3 108 m/s

6、的速度传播。波速、波长、频率 设电磁波的波长、频率f,那么根据波长和频率的定义,有c:波速,真空或空气中为 3108m/sf :频率,单位:Hzc=f:波长,单位:m任一任一种种,与,与光速相同光速相同,可推可推论论。电电磁波的磁波的,在真空中也能,在真空中也能 传传播播。金属容器能金属容器能屏蔽屏蔽电磁波。电磁波。电电磁波的性磁波的性质质知识点四、电磁波与我们的生活知识点四、电磁波与我们的生活雷达雷达工作依靠电磁波工作依靠电磁波微波炉微波炉表面和内部同时加热(水分子共振);表面和内部同时加热(水分子共振);将电磁波的能量转化为食物的内能。将电磁波的能量转化为食物的内能。风扇风扇波导管波导管控制面板控制面板屏蔽网屏蔽网门门磁控管磁控管先锋文化广播和电视电磁波能够传递信息先锋文化卫星通信先锋文化隐形飞机 隐形飞机是一种先进的军用飞机,可以防止被雷达发现,隐形飞机用的主要是吸收电磁波材料,它能减少飞机对电磁波反射,使雷达很难发现它。先锋文化我们生活在电磁波的海洋里先锋文化电磁波的海洋产生:电流的变化会在空间激起电磁波传播不需要介质在真空中电磁波的波速c=3108m/s特征波长频率f波速c波长、频率、波速之间的关系:c=f课内小结课内小结

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