1、 漫漫 画画 漫画是一种具有强烈的漫画是一种具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽默性幽默性的画。画家从的画。画家从政治事件政治事件和和生活现象生活现象中取材，通过中取材，通过夸张、比喻、夸张、比喻、象征象征等手法，表现为等手法，表现为幽默、诙谐幽默、诙谐的的画面，借以画面，借以讽刺讽刺、批评批评或或歌颂歌颂某些某些人和事。人和事。辞海辞海 漫画的特点漫画的特点 多取材于社会多取材于社会现实和热点现实和热点问题，问题，具有强烈的具有强烈的时代感时代感和和现实性现实性 运用运用夸张、比喻、象征、对比夸张、比喻、象征、对比等手等手法法 具有强烈的具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽默性幽默性标题标题：（可以没有）（
2、可以没有）即即题目，往往告知或暗示漫题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。画的主题思想。:（可以没有（可以没有)是是对画面情景的提示与对画面情景的提示与注解。注解。是画面各是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情景；1.说明（描述）画面说明（描述）画面 2.揭示寓意揭示寓意 3.拟写标题拟写标题 4.拟公益广告拟公益广告漫画题的命题形式漫画题的命题形式:语言运用题语言运用题作作文文 这是对这是对漫画主体漫画主体的的解读。用解读。用说明或描述性说明或描述性的语言的语言把画面的内容描把画面的内容描摹出来。摹出来。一、说明（描述）画面一、说明（描述）画面观看下面这幅漫画。写一段观看下面这幅漫画。写一段
3、说明性说明性文字，介绍画面内容。文字，介绍画面内容。观看下面这幅漫画。写一段观看下面这幅漫画。写一段说明性说明性文字，介绍画面内容。文字，介绍画面内容。示例一示例一：两：两人栽树，左边一人栽树，左边一人只在地上画圆人只在地上画圆圈标出要栽树的圈标出要栽树的地方，未栽一棵地方，未栽一棵树；右边一人栽树；右边一人栽了一棵树，树已了一棵树，树已长大。长大。示例二示例二：两：两人栽树，一人人栽树，一人在找地，一人在找地，一人栽了一棵树；栽了一棵树；后来，找地者后来，找地者还在找，栽树还在找，栽树者在浇水；最者在浇水；最后，树已长大，后，树已长大，找地者还在找找地者还在找地。地。3、注意说明的顺序注意说
4、明的顺序 在整体上要做到在整体上要做到“总总分分总总”，即，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下）。下）。介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，自这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。然主次分明、条理清晰。v4、对于漫画题目的处理：、对于漫画题目的处理：以以“这幅名为这幅名为 的漫画中的漫画中”开开头，不要把题目漏掉头，不要把题目漏掉v5、对于人物的语言或想法，要直接、对于人物的语言或想法，要直接引下
5、来，不要转述或改变。引下来，不要转述或改变。v6 6、语言要简明、准确。、语言要简明、准确。一只鸟儿在地上铺一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的原儿在询问其中的原因。因。有一片树林，每棵有一片树林，每棵树上挂着售价三十树上挂着售价三十万、四十万不等的万、四十万不等的鸟屋，月亮升起来鸟屋，月亮升起来了，了，这幅名为这幅名为“只有打只有打地铺了地铺了”的漫画中的漫画中,2 2、请说明下面漫画的、请说明下面漫画的画面内容画面内容，4040字左右。字左右。砍砍审读画面审读画面砍砍构成要素：人无头，手里握着人无头，手里握着斧头斧头，一只脚踩在树桩上，一只脚踩在树桩上周围全是树桩
6、。周围全是树桩。标题标题：砍主体主体：人背景背景：树桩注意细节 请说明下面漫画的画面内容请说明下面漫画的画面内容,40,40字左右。字左右。砍砍答题关键：答题关键：（1）画面组成部分、关系（）画面组成部分、关系（2）注意顺序）注意顺序 （3）注意）注意语言语言 说明性语言说明性语言 参考答案参考答案:这幅名为砍的漫画，这幅名为砍的漫画，画面画面中中全是树桩全是树桩，一个没有脑袋的人，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。他手里还握着斧头。l今年今年3 3月月2222日至日至2828日为第十日为第十九届九届“中国水周中国水周”。请仔细。
7、请仔细观察右图的中国节水标志图观察右图的中国节水标志图案（黑色部分原图为绿色），案（黑色部分原图为绿色），简要描述该图案，并说明你简要描述该图案，并说明你对该图案内涵的理解。对该图案内涵的理解。象征节约用水是保护地球生态象征节约用水是保护地球生态的重要措施。的重要措施。寓意节水，表示节水需要寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；象征滴水汇成江河。象征滴水汇成江河。画面描述画面描述应该用应该用描述性描述性的语言表述，切的语言表述，切忌加入自己的主观看法。忌加入自己的主观看法。如有如有标题标题，一，一定要写出来，内
8、容要定要写出来，内容要囊括所有画面囊括所有画面，不，不要丢三落四。要丢三落四。1 1、仔细观察右面这幅招画，、仔细观察右面这幅招画，按要求答题。按要求答题。请简要说明画面的内容。请简要说明画面的内容。（不超过（不超过3030字）字）说说这幅画给我们的启示。说说这幅画给我们的启示。（不超过（不超过3030字）字）答案示例：答案示例：招贴画题为招贴画题为“绿色家园绿色家园”，一片大树叶中有一，一片大树叶中有一个个地球，整个图就好似一只眼睛。地球，整个图就好似一只眼睛。实战演练实战演练 要像保护眼睛一样保护地球，爱护我们的绿色要像保护眼睛一样保护地球，爱护我们的绿色家园（生存环境）。家园（生存环境）
9、。巩固练习巩固练习 描述画面描述画面l观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。在这幅名为在这幅名为等待等待的漫画中：有一个的漫画中：有一个人掉进水里，正急人掉进水里，正急待救援；就在这千待救援；就在这千钧一发之际，几个钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着架起摄像机，拿着话筒，正在等待救话筒，正在等待救援者。援者。v寓意：漫画以夸张的手法抨击了新闻界存在的以报道的功利至上、违背职业道德，缺失人道关怀甚至做人良知的荒谬现象。用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出漫画的，指出漫画的弦外弦外之音之音，概括漫画，概括漫画给人的思考给人的
10、思考和警示和警示。二、揭示寓意二、揭示寓意观察下面漫画，写出这幅漫画的观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。寓意。解析：必须介绍的内容：喇叭、大钟、耳朵、眼解析：必须介绍的内容：喇叭、大钟、耳朵、眼睛以及文字睛以及文字“报喜报喜”和和“警钟警钟”，说明方位要清，说明方位要清楚合理，分析寓意时要看清楚图中的人听什么、楚合理，分析寓意时要看清楚图中的人听什么、不听什么，特别是本该长在两边的耳朵都到一边不听什么，特别是本该长在两边的耳朵都到一边去的夸张细节尤为重要去的夸张细节尤为重要。漫画的左侧是正在鸣响的钟，钟身上写着漫画的左侧是正在鸣响的钟，钟身上写着“警钟警钟”两字。右面的是正在吹响的喇叭。中间两
11、字。右面的是正在吹响的喇叭。中间是一个戴小帽身着中山装的男子，男子的两只耳是一个戴小帽身着中山装的男子，男子的两只耳朵都长在靠喇叭的一面，靠近喇叭的眼睛圆睁，朵都长在靠喇叭的一面，靠近喇叭的眼睛圆睁，靠近警钟的眼睛紧闭，脸上一副着洋洋得意的神靠近警钟的眼睛紧闭，脸上一副着洋洋得意的神情。情。寓意：漫画寓意：漫画讽刺了讽刺了那些只听喜讯不听警那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。告的自欺欺人的人。v1、主体是谁？、主体是谁？（因为（因为“他他”或或“他们他们”才是讽刺或颂扬的对才是讽刺或颂扬的对象）象）v2、干了什么事？、干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）（通过这件事才能体现讽刺
12、或颂扬的是什么）v3、这样做对不对？、这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）v4、为什么？、为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）v5、该如何做？、该如何做？如何抓住漫画的寓意如何抓住漫画的寓意 1.细看细看画面构成，画面构成，明确明确画面指向画面指向。2.找准找准讽刺、颂扬讽刺、颂扬的对象。（有标题的对象。（有标题的，一般多是标题）的，一般多是标题）3.联系现实，运用联想想象，揭示本联系现实，运用联想想象，揭示本质。质。（画面画面社会生活，物社会生活，物人，人人，人一一一类一类人）人）1 1、画面的
13、画面的形象主体不一定是讽刺或形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象颂扬的对象，要联系生活，要联系生活，学会学会由由“实实”及及“虚虚”，由表及里，透过现象看到事，由表及里，透过现象看到事物的本质物的本质。不就事论事。不就事论事。2 2、要语言简明，一般可选用、要语言简明，一般可选用“反反映映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批评批评”等词语等词语作为概括寓意的作为概括寓意的谓语中心词谓语中心词。2、仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓、仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓意意。解题解题指导指导 寓意：寓意：大大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会
14、中因小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵过度呵护溺爱而导致的弊护溺爱而导致的弊端端。这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱，一叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象征手法，所由于这幅漫画运用了象征手法，所以答题难度较大。要通过大树与小树之间的关系，以答题难度较大。要通过大树与小树之间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问题。而这正是解答问题的关键。题。而这正是解答问题的关键。巩固提升巩固提升6 6、为下面漫画
15、拟写一个标题，并用精练的语、为下面漫画拟写一个标题，并用精练的语言表达出漫画的内容。言表达出漫画的内容。标题：标题：内容：内容：路标路标是指明化工厂的方向，更是对化工是指明化工厂的方向，更是对化工厂的控诉。厂的控诉。(或：或：“控诉了化工厂的控诉了化工厂的危害，标明了人类污染环境的必然危害，标明了人类污染环境的必然后果。后果。”)()(大意相符即可。大意相符即可。)7、根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题、根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）。（字以内）。（4分）分）答答:讽刺（揭露、批评等）了讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、一些人两面三刀、沽名钓
16、誉、弄虚作假的行为（行径、做弄虚作假的行为（行径、做法等）。法等）。（评分标准：意思（评分标准：意思对即可。如答成对即可。如答成“有些人对有些人对报社说盈利，对税务局说亏报社说盈利，对税务局说亏损损”等类似流于现象说明的，等类似流于现象说明的，酌评酌评1-2分。若把主题重点落分。若把主题重点落在报社或税局上，答成在报社或税局上，答成“报报社制造假新闻社制造假新闻”“”“新闻报喜新闻报喜不报忧不报忧”等、等、“税务局偏听税务局偏听偏信，流失税源偏信，流失税源”“”“税务局税务局不作调查，让一些人偷逃税不作调查，让一些人偷逃税款款”等，不得分。）等，不得分。）四个划船的人四个划船的人。最后一个人手
17、里拿的不是桨而是网兜最后一个人手里拿的不是桨而是网兜 ；船头插着一面船头插着一面“团结奋进团结奋进”的旗帜。的旗帜。对象对象：细节细节：类比联想类比联想 审读画面审读画面社会上假公社会上假公济私的现象济私的现象简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15到30之间；标题不超过4个字；标题与寓意之间具有相关性。（5分）06重庆题（1）讽刺社会上的一些虚伪的人，）讽刺社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。实际上却暗中借此为自己谋私利。（3分）分）（2）标题：道貌岸然（）标题：道貌岸然（2分）分）标题是漫
18、画的标题是漫画的眉目眉目，它有它有揭示漫画寓意揭示漫画寓意或揭或揭示示讽刺对象讽刺对象的作用。的作用。三、拟写标题三、拟写标题题型三：拟标题方法：方法：一、可采用中心事件命名一、可采用中心事件命名标题：1 1罚款后罚款后 2.2.咱照样横行咱照样横行3.3.治标还得治本治标还得治本二、可用引用画中语言法、二、可用引用画中语言法、比喻法等命名比喻法等命名三、可扣住漫画的主题命三、可扣住漫画的主题命名名 一般可采用一般可采用扣住漫画的主题扣住漫画的主题法，法，中心事件描述中心事件描述法、法、引用画中人物语引用画中人物语言言法、法、比喻比喻法等拟写标题。要能法等拟写标题。要能概概括内容，揭示主旨。括
19、内容，揭示主旨。语言要求：语言要求：1、准确鲜明。、准确鲜明。2、幽默诙谐。、幽默诙谐。3、准确运用修辞、准确运用修辞 观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭注：讲课的是鸡，听课的是鸭)笔记。黑板上有英语，笔记。黑板上有英语，而而(示例示例)内容：画面上，内容：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着鸭严肃认真地做着“浅浅”字却写错了。字却写错了。标题标题：外行领导内行误
20、人子弟；外行领导内行误人子弟；纸上谈纸上谈“泳泳”终觉浅；终觉浅；教鸭游泳鸡为师；教鸭游泳鸡为师；老师是个门外汉不懂装懂；老师是个门外汉不懂装懂；“专家专家”授课。授课。仔细阅读这幅漫画，仔细阅读这幅漫画，为漫画拟写一个为漫画拟写一个标题标题公益广告词的公益广告词的基本特点基本特点：以以理理服人。服人。以以情情动人。动人。以以创意创意吸引人。吸引人。四、拟公益广告四、拟公益广告 请根据漫请根据漫画内容设计一画内容设计一条公益广告语。条公益广告语。要求要求：体现画：体现画意，通俗易懂，意，通俗易懂，有一定文采。有一定文采。（不超过（不超过1616个个字）字）参考答案：参考答案：毒品就是焚尸炉！毒
21、品就是焚尸炉！一次沾染，危害终生一次沾染，危害终生毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸毒成千古恨一吸毒成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒
22、请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好内容上内容上：指向明确；用语温馨。指向明确；用语温馨。表现形式上表现形式上：多用修辞；力求简洁；多用修辞；力求简洁；句式多样；讲究押韵。句式多样；讲究押韵。一、描述画面一、描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言）（描述说明性语言）二、揭示寓意二、揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言）由表象含义到深刻内涵（议论性语言）三、拟写标题三、拟写标题 概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨四、拟写公益广告四、拟写公益广告 1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通
23、俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。1 1、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过不超过100100字；然后用一句话写出它的寓意。字；然后用一句话写出它的寓意。（7 7分）分）措措 施施解说解说：画面：画面左下角左下角是一只老鼠，是一只老鼠，中间墙上中间墙上有有一张画着猫像的图，一张画着猫像的图，右边右边一个手拿毛笔的人。一个手拿毛笔的人。下边下边是标题：措施。是标题：措施。整个画面整个画面是，一人为防是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。头而去。分说三个形象共占分说三个形象共占1 1分分(“
24、(“猫猫”的形象必须写的形象必须写出出“图图”或或“画画”，否则无分，否则无分)；总说占总说占1 1分；分；方位词占方位词占1 1分（解说中无方位词者无分）；分（解说中无方位词者无分）；标标题占题占1 1分；共分；共4 4分。分。寓意寓意：讽刺（批判讽刺（批判）那些那些形同虚设形同虚设的防范犯的防范犯罪或防范出错的罪或防范出错的法规和制度法规和制度。（3 3分，一处加点词占分，一处加点词占1 1分）分）仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。寓意。（6分）分）【描述【描述】画面是一个画面是一个身体被分割为两截的身体被分割为两截的人：他的上半
25、身身体人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服远地走在前面，衣服上写着上写着“生活水平生活水平”四个字；在后面，是四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的下半身，破破烂烂的裤子上写着的裤子上写着“道德道德标准标准”四个字。（四个字。（3 3分）分）仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。寓意。（6分）分）【寓意【寓意】漫画揭示了在当漫画揭示了在当今社会，有的人生活今社会，有的人生活水平提高了，但自身水平提高了，但自身的道德修养不能同步的道德
26、修养不能同步的现象（或收入高了，的现象（或收入高了，生活富了，但其道德生活富了，但其道德标准还停留在比较低标准还停留在比较低的水平上）。（的水平上）。（2分）分）2、（、（1）用不超过）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。字的文字，简要介绍漫画内容。(2分分)（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读读漫画后漫画后的感受或启示的感受或启示。(2分分)漫画内容漫画内容：漫画的主体部分，画了一棵手掌：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。形的树。“手指手指”被砍去了三根，只剩下光秃被砍去了三根，只剩下光秃秃的秃的“食指食指”和和“中指中指”成成“V”V”形。画面的左形。画面的左上角有上角有“这并不是胜利这并不是胜利”的字样。的字样。感受或启示感受或启示：这不是表示胜利，而是对人这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义，且能能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近结合标题去说，意思相近即可。即可。)
