1、 10.210.2 活出生命的精彩活出生命的精彩一、贫乏与充盈 贫乏贫乏是指封闭的生活、百无聊赖是指封闭的生活、百无聊赖;缺乏生活目缺乏生活目标、无所事事；缺乏生活的奋斗过程标、无所事事；缺乏生活的奋斗过程,感受不到感受不到生活的美好。生活的美好。充盈充盈是指充实丰盈，是指拥有目标，生活过程是指充实丰盈，是指拥有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。他每天都通宵打游戏他每天都通宵打游戏贫贫 乏乏把自己封闭起来，不去感受生活中的美好把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。这样的生命是贫乏的还是充盈的吗？寒假寒假干些干些什么什么呢？呢？学绘画？学绘画？
2、看电视？看电视？写作业？写作业？缺乏生活目标，无所事事缺乏生活目标，无所事事。贫贫 乏乏玩玩这样的生命是贫乏的还是充盈的吗？1.人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。有的人有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限，狭小的世界限制了生命的生长；有的人制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事缺乏生活目标，无所事事，在时，在时光流逝中生命日益空虚。光流逝中生命日益空虚。思考与分享这绝不能是我要的寒假！这绝不能是我要的寒假！充充 盈盈热爱学习、乐于实践、扩展阅
3、历热爱学习、乐于实践、扩展阅历。这样的生命是贫乏的还是充盈的吗？充充 盈盈敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系与自然建立联系。这样的生命是贫乏的还是充盈的吗？2.2.生命是一个逐渐丰富的过程。生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人在同样的时间里，也有人热爱学习，热爱学习，乐于实践乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系与社会、与自然建立联系，生命中的道生命中的道德体验就会不断丰富，
4、对生命的感受力、德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。也因此而一点点充盈起来。P116P116、二、二阅读好书。阅读好书。专注地做自己热爱和有兴趣的事情。专注地做自己热爱和有兴趣的事情。走出家门，了解他人不同方式的生活。走出家门，了解他人不同方式的生活。外出旅行，看看不同的风土人情。外出旅行，看看不同的风土人情。如何让生命充盈起来？如何让生命充盈起来？积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，扶助老弱病残，为灾区捐款 社会上存在一些冷漠对待生命的现象。社会上存在一些冷漠对待生命的现象。所有的冷漠也许都有理
5、由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠，人与人需要在相互依存和彼此关切中生命拒绝冷漠，人与人需要在相互依存和彼此关切中感受温感受温暖，传递温暖，照亮世界。暖，传递温暖，照亮世界。请你谈谈对请你谈谈对“无情中国人的无情中国人的”的认识和感受。的认识和感受。阅读感悟生命需要相互关爱生命需要相互关爱二、冷漠与关切（1 1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而没有所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇到冷漠。人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。生命拒绝冷漠。（2
6、 2）我们用心对待自己和他人）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。温暖世界、照亮世界。要不要扶？要不要让座？3 3、用、用真诚、热情、给予真诚、热情、给予去感动、改变他去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造人，消融冷漠，共同营造个个互信、友互信、友善、和谐的社会。善、和谐的社会。我为祖国守边疆 官兵在零下官兵在零下40的极寒天气下，对中蒙界河进的极寒天气下，对中蒙界河进行徒步巡查。行徒步巡查。平凡还是伟大？我为祖国守边疆 常年驻守肃北蒙古族自治县马鬃山地区的某边防连，担负着中
7、蒙边界甘肃段约常年驻守肃北蒙古族自治县马鬃山地区的某边防连，担负着中蒙边界甘肃段约30公里的边境执勤守卫任务。这里气候恶劣，夏天最高气温公里的边境执勤守卫任务。这里气候恶劣，夏天最高气温50多度，冬天最低气温多度，冬天最低气温零下零下40多度，一年多度，一年8级以上大风长达级以上大风长达100多天，曾被联合国环境规划署划定为不适多天，曾被联合国环境规划署划定为不适宜人类居住生活的宜人类居住生活的“生命禁区生命禁区”。图为夜幕下，迎着刺骨的寒风，官兵们翻越一。图为夜幕下，迎着刺骨的寒风，官兵们翻越一个个高地巡逻。个个高地巡逻。平凡还是伟大？图为夜幕下，迎着刺骨的寒风，官兵们翻越一个个高地巡逻。（
8、2）生命是唯一和短暂的生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。积极参加社会公益活动，专注地做自己热爱和有兴趣的事情。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。3、平凡人在用认真、勤劳、善良、坚持、勇敢书写自己的生命价值！敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。（3）只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义4、生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。热爱学习、乐于实践、扩展阅历。平凡的生命也能时时创造伟大。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。图为夜幕下，迎着刺骨的寒风，官兵们翻越一个个高地巡逻。1、每个人的生命都有自己独特的使命。瓦特，英国著名的发明
9、家，1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。3平凡人在用认真、勤劳、善良、坚持、勇敢书写自己的生命价值生命是一个逐渐丰富的过程。贫乏是指封闭的生活、百无聊赖;缺乏生活目标、无所事事；3、用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造个互信、友善、和谐的社会。图为夜幕下，迎着刺骨的寒风，官兵们翻越一个个高地巡逻。李时珍，明代著名医学家，撰写医学著作本草纲目。三、平凡与伟大1 1、每个人的生命都有自己独特的使命、每个人的生命都有自己独特的使命。李时珍，明代著名医学家，撰写医学著作本草纲目。鲁迅，著名文学家，思想家，中国现代文学的奠基人。对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响。
10、瓦特，英国著名的发明家，1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。时传祥，一位“宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人，全国著名劳动模范。2、一个人的伟大不在于其地位的高低，伟大在于创造和贡献。平凡的生命也能时时创造伟大。社会上存在一些冷漠对待生命的现象。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。专注地做自己热爱和有兴趣的事情。李时珍，明代著名医学家，撰写医学著作本草纲目。（2）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖贫乏的表现：A封闭 B无所事事贫乏是指封闭的生活、百无聊赖;缺乏生活目标、无所事事；敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。热爱学习、乐于实践、扩展阅历。瓦特，英
11、国著名的发明家，1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。贫乏是指封闭的生活、百无聊赖;缺乏生活目标、无所事事；热爱学习、乐于实践、扩展阅历。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。4生命虽然平凡，但也能时时创造伟大这样的生命是贫乏的还是充盈的吗？瓦特，英国著名的发明家，1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。（2）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖4生命虽然平凡，但也能时时创造伟大4、生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。（3
12、）他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概在平凡中创造伟大 普通人3、平凡人在用认真、勤劳、善良、坚持、勇敢书写自己的生命价值！4 4、生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命当我们将个体生命和他人的、集体的、民和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。生命便会从平凡中闪耀出伟大。吴菊萍吴菊萍张丽莉张丽莉吴斌吴斌高铁成高铁成课堂小结课堂小结 活活出出生生命命的的精精彩彩贫乏与充盈1.1.贫乏的表现：贫乏的表现：A A封闭封闭 B B无所事事无所事事2.2.如何让生命充盈？如何
13、让生命充盈？A A探索探索 B B建立联系建立联系平凡与伟大平凡与伟大冷漠与关切冷漠与关切1 1生命拒绝冷漠生命拒绝冷漠2 2我们用心对待自己和他人我们用心对待自己和他人3 3营造营造个个互信、友善、和谐的社会互信、友善、和谐的社会1 1独特的使命独特的使命2伟大在于创造和贡献3平凡人在用认真、勤劳、善良、坚持、勇敢书写自己的生命价值4 4生命虽然平凡，但也能时时创造伟大生命虽然平凡，但也能时时创造伟大1.在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。人的生命是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一切人的生命是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一
14、切权利的基础。以下关于人的生命的说法，你认为正确的权利的基础。以下关于人的生命的说法，你认为正确的是（是（）（1）生活是不可逆的）生活是不可逆的（2）生命是唯一和短暂的）生命是唯一和短暂的（3）只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命）只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义的意义（4）不同的人对待生命的态度是一样的）不同的人对待生命的态度是一样的A（1）（）（3）B（3）（）（4）C（2）（）（3）D（1）（）（2）课后练习D2.武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予授予“时代楷模时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀的
15、荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺已人溺已溺溺”之心、行之心、行“拿命搏命拿命搏命”之事，在长江中救起了无数溺水之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（者。他们的行为体现了（）（1）他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感）他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感（2）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖（3）他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概）他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概（4）他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建）他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会和谐社会A（1）（）（2）（）（3）B（1）（）（2）（）（4）C（1）（）（3）（）（4）D（2）（）（3）（）（4）课后练习B谢 谢
