统编版(教育部编写)四年级语文上册课件9古诗三首暮江吟人教部编版(共21张).pptx

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1、暮江吟暮江吟导入语导入语 暮江吟是唐朝诗人白居暮江吟是唐朝诗人白居易创作的一首七言绝句。是一易创作的一首七言绝句。是一首写景佳作。作者选取了日落首写景佳作。作者选取了日落西沉到旭日东升这个时间段的西沉到旭日东升这个时间段的两组景物进行描写,运用了巧两组景物进行描写,运用了巧妙新颖的比喻,创造出和谐、妙新颖的比喻,创造出和谐、宁静的意境。通过深情的吟咏,宁静的意境。通过深情的吟咏,表现出内心深处的情思和对大表现出内心深处的情思和对大自然的自然的 无限热爱之情。无限热爱之情。新知导入新知导入暮江吟暮江吟 诗题诗题:题目,交代题目,交代了诗的主要内容。它了诗的主要内容。它是唐代著名诗人白居是唐代著名

2、诗人白居易在深秋的傍晚观赏易在深秋的傍晚观赏江景时由感而发江景时由感而发。解诗题解诗题新知讲解新知讲解 暮江吟 【唐唐】白居易白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。读古诗读古诗新知讲解新知讲解读准字音读准字音暮暮mmynyn吟吟瑟瑟ss新知讲解新知讲解知作者知作者 白居易(白居易(772772年年846846年),年),字乐天,号香山居士字乐天,号香山居士。是唐代伟是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛,人之一。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有形式多样,语言平易通俗,有“诗魔诗魔”和和“诗王诗

3、王”之称。有之称。有白氏长庆集传世,代表诗作白氏长庆集传世,代表诗作有长恨歌有长恨歌卖炭翁卖炭翁琵琶琵琶行等行等。新知讲解新知讲解知背景知背景 这首诗大约是公元这首诗大约是公元822822(年长庆二年)白居易在赴杭(年长庆二年)白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗,牛李党争激烈,廷政治昏暗,牛李党争激烈,诗人品尽了朝官的滋味,自求诗人品尽了朝官的滋味,自求外任。作者离开朝廷后顿感轻外任。作者离开朝廷后顿感轻松惬意,于是写下松惬意,于是写下这首这首诗。诗。新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译一一道道残残阳阳铺铺水水中中词语解释:词语解

4、释:残阳:残阳:夕阳,将落夕阳,将落山的太阳光。山的太阳光。铺:铺:铺展,这里是铺展,这里是斜照的意思。斜照的意思。诗的大意:诗的大意:傍晚时分,快要落傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地山的夕阳,柔和地铺在江水之上。铺在江水之上。新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译词语解释:词语解释:瑟瑟:瑟瑟:形容未受到形容未受到残阳照射的江水所残阳照射的江水所呈现的青绿色。呈现的青绿色。诗的大意:诗的大意:晚霞斜映下的江水晚霞斜映下的江水一半呈现出深深的一半呈现出深深的碧色,一半呈现出碧色,一半呈现出红色。红色。半半江江瑟瑟瑟瑟半半江江红红新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译

5、看图读古诗知今译词语解释:词语解释:可怜:可怜:可爱。可爱。怜,怜,怜爱,爱惜。怜爱,爱惜。九月初三:九月初三:指农历指农历九月初三的时候。九月初三的时候。诗的大意:诗的大意:九月初三这个新月九月初三这个新月初升的夜景是多么初升的夜景是多么可爱啊可爱啊。可可怜怜九九月月初初三三夜夜新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译词语解释:词语解释:真珠:真珠:即珍珠。即珍珠。月似弓:月似弓:月弯如弓。月弯如弓。诗的大意:诗的大意:岸边草茎树叶上的岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠露珠像稀少的珍珠一样,而升起的一一样,而升起的一新月像一张精巧的新月像一张精巧的弯弓。弯弓。露露似似真真珠

6、珠月月似似弓弓新知讲解新知讲解背古诗背古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。按诗的节奏和抑扬来读背古诗。暮江吟暮江吟【唐唐】白居易白居易一道一道/残阳残阳/铺铺/水中水中,半江半江/瑟瑟瑟瑟/半江半江/红。红。可怜可怜/九月九月/初三初三/夜,夜,露似露似/真真珠珠/月似月似/弓。弓。课堂练习课堂练习明诗意明诗意古诗今译:古诗今译:一道残阳倒影在江面一道残阳倒影在江面上,阳光照射下,波光粼上,阳光照射下,波光粼粼,一半呈现出深深的碧粼,一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色。色,一半呈现出红色。最可爱的是那九月初最可爱的是那九月初三之夜,露珠似颗颗珍珠,三之夜,露珠似颗颗珍珠,朗朗新月形如弯弓。朗朗新

7、月形如弯弓。新知讲解新知讲解 暮江吟是白居易暮江吟是白居易“杂律诗杂律诗”中的一首。全诗构思妙绝之处,在中的一首。全诗构思妙绝之处,在于摄取了两幅幽美的自然界的画面,于摄取了两幅幽美的自然界的画面,加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象,一幅是弯月初升,映江的绚丽景象,一幅是弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色。表达了诗人露珠晶莹的朦胧夜色。表达了诗人热爱自然、热爱祖国江河的感情。热爱自然、热爱祖国江河的感情。析古诗析古诗课堂总结课堂总结1.1.赏析赏析“一道残阳铺水中半江瑟瑟半江一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红红”。一个句子。一个句子。悟诗情悟诗情 诗人抓住了傍晚夕阳

8、斜射下的江诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色,表现面上呈现出的两种不同的颜色,表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。表现出江面微波粼粼、光色烂景象。表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。瞬息变化的绚烂景象。拓展提高拓展提高2.2.首句中的一个首句中的一个“铺铺”字,用字,用得妙在何处?得妙在何处?悟诗情悟诗情 斜阳照水,波光闪动,斜阳照水,波光闪动,半江碧绿,半江红色,半江碧绿,半江红色,“铺铺”字形象地表现了太阳的斜射。字形象地表现了太阳的斜射。拓展提高拓展提高3 3.赏析:赏析:“可怜九月初三夜,露可怜九月初三夜,露似真珠月似

9、弓似真珠月似弓”这句诗。这句诗。悟诗情悟诗情 诗人在这里把天上地上的两诗人在这里把天上地上的两种景象压缩在诗里,通过对种景象压缩在诗里,通过对“露露”和和“月月”的视觉形象的描写,创的视觉形象的描写,创造出秋夜一派和谐宁静的意境。造出秋夜一派和谐宁静的意境。拓展提高拓展提高4.4.体会:体会:“露似真珠月似弓露似真珠月似弓”这句这句诗的表达效果。诗的表达效果。悟诗情悟诗情 用比喻的修辞。把用比喻的修辞。把“露露”比作比作“珍珠珍珠”,把,把“月月”比作比作”弓弓“,不不仅写出了露珠的圆润,而且写出了在仅写出了露珠的圆润,而且写出了在一轮弯月的映照下,露珠闪烁的光泽。一轮弯月的映照下,露珠闪烁的

10、光泽。拓展提高拓展提高景象景象夕阳西沉,晚霞映水夕阳西沉,晚霞映水 暮暮江江吟吟情感情感内心轻松,无比喜悦内心轻松,无比喜悦热爱自然热爱自然赞美山河赞美山河弯月初升,露珠晶莹弯月初升,露珠晶莹 板书设计板书设计1.1.诗人在傍晚江边看到了什么样的景诗人在傍晚江边看到了什么样的景色?色?2.2.这首暮江吟诗,表达了什么样这首暮江吟诗,表达了什么样的思想感情?的思想感情?明主旨明主旨 一幅是夕阳西沉、晚霞映江一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象,一幅是弯月初升,露的绚丽景象,一幅是弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色。珠晶莹的朦胧夜色。反映出诗人对秋景的喜爱之情反映出诗人对秋景的喜爱之情和轻松愉快的心境。和轻松愉快的心境。课堂作业课堂作业谢谢 谢谢

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