1、家人一年级下册第四单元家人一年级下册第四单元目 录1234单元教学目标单元教材分析丛书分析教材与丛书安排5组文阅读课的具体教学目 录1 2 3 4 单元教学目标单元教材分析丛书分析教材与丛书安排01单元教学目标0 1 单元教学目标1.认识46个生字、4个偏旁；会写28个字。2.学习运用词语连读、正确停顿等方法读好长句子；读好多个分句组成的反问句，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气和情趣。3.理解“勇敢”等词语的意思，积累与身体部位有关的词，归类识记带“月”字旁的字，积累“X来X去”的词语并尝试说话。4.积累背诵古诗，并展开想象，感受语言的优美。1.认识4 6 个生字、4 个偏旁；会写2
2、8 个字。部编版小学语文一02单元教材分析0 2 单元教材分析古诗古诗静夜思静夜思儿童诗儿童诗夜色夜色ThemeGallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.家人家人散文散文彩虹彩虹散文散文端午粽端午粽部编版小学语文一年级下册第四单元古诗儿童诗T h e m e G a l lThemeGallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.古诗积累读正确和读出古诗的节奏。部编版
3、小学语文一年级下册第四单元T h e m e G a l l e r y ThemeGallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.扩词积累初步感知长句的停顿。部编版小学语文一年级下册第四单元T h e m e G a l l e r y 指导学生掌握读好长句子的方法。了解端午节的来历及风俗习惯。部编版小学语文一年级下册第四单元指导学生掌握读好长句子的方法指导读好多个分句构成的反问句。积累“（）来（）去”形式的词语。部编版小学语文一年级下册第四单元指导读好多个分句构成的反问句生活中识
4、字、游戏中识字古诗积累注意读好轻声了解“点”的书写规则。部编版小学语文一年级下册第四单元生活中识字、游戏中识字古诗积感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣。部编版小学语文一年级下册第四单元感受绕口令的情趣，享受亲子阅03丛书分析0 3 丛书分析什么是真正的勇敢什么是真正的勇敢 勇敢的“胆小鬼”星期五晚上的列车 被放飞的蒲公英种子 最勇敢的“胆小鬼”听听那些古老的故事听听那些古老的故事 端午节 正月要把龙灯耍 走马灯天空的秘密天空的秘密 问银河 什么，为什么，怎么样 太阳公公生病了 彩虹扁担 月亮姐姐的礼物 太阳爸爸 小水滴经典诵读经典诵读 早春 夏日 村晚 得胜乐.夏 夏夜追凉 暮江吟 雪梅 鸟
5、此处填写教材年级上/下册 第几单元什么是真正的勇敢勇敢的“胆部编版小学语文一年级下册第四单元 夜色这篇课文是让学生初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理，基于这一人文主题，整合被放飞的蒲公英种子，让学生对勇敢有更深入地了解。部编版小学语文一年级下册第四单元 夜色这篇课 基于让学生了解端午节的来历及风俗习惯这一人文主题，整合了端午节及正月要把龙灯耍走马灯这三篇文章，让学生了解端午节的同时，也了解其他传统节日的风俗习惯。部编版小学语文一年级下册第四单元 基于让学生了解 基于读好长句子这一语文要素，整合了问银河这篇文章，让学生读好问句的同时，说说自己心中的疑问。部编版小学语文一年级下册
6、第四单元 基于读好长句子 剩余文章，可以根据本单元的语文要素主题和人文主题进行自由阅读。以达到提高学生的阅读量、识字能力及积累语言的目的，在师生共读的过程中，同时加入师生的简单交流讨论，提高学生的语言表达能力。部编版小学语文一年级下册第四单元 剩余文章，可以根据本04教材与丛书安排0 4 教材与丛书安排课时课时课型课型课题课题语文要素语文要素拓展内容拓展内容 素养点素养点确定依确定依据据 1精读引领课静夜思1.读好古诗节奏、背诵古诗；2.透过“月光”“霜”等想象诗中描绘的景象；3.写好“床”“乡”。文本特点丛书（一）141页村晚 143页夏夜追凉2组文阅读课之自由阅读课 诵读、想象诗中的景象文
7、本特点语文园地寻隐者不遇丛书（一）139页早春140页夏日142页得胜乐.夏144页暮江吟145页雪梅146页鸟部编版小学语文一年级下册第四单元课时课型课题语文要素拓展内容3精读引领课夜色1.扩词积累常用词语；2.感受“我”的心理变化过程；3.写好“看”“再”。课后题丛书（一）112页被放飞的蒲公英种子4写字指导课思 前 光 色 爸 笑 低 故 外 晚写好上下结构的字和左右结构的字汉字特点及学情语文园地书写提示部编版小学语文一年级下册第四单元3 精读引领课4 写字指导课5组文阅读课 诵读、积累学情、文本丛书（一）106页勇敢的“胆小鬼”108页星期五晚上的列车116页最勇敢的“胆小鬼”6精读引
8、领课端午节1.读好长句子的停顿；2.了解端午节的来历及风俗习惯；3.写好“节”“分”两个上下结构的字。课后题丛书（一）120页端午节121页正月要把龙灯耍123页走马灯部编版小学语文一年级下册第四单元5 组文阅读课 6 精读引领课7精读引领课彩虹1.归类积累“荡来荡去”式短语；2.读好多个分句构成的反问句；3.写好“成”“着”两个半包围结构的字。课后题 丛书（一）125页问银河8写字指导课午 豆 米 千 真 高 叶 那 到 兴写好独体字、上中下结构、左右结构和一个上下结构的字。汉字特点及学情部编版小学语文一年级下册第四单元7 精读引领课8 写字指导课9组文阅读课之自由阅读课 诵读、积累学情、文
9、本丛书（一）127页什么，为什么，怎么样129页太阳公公生病了131页彩虹扁担133页月亮姐姐的礼物135页太阳爸爸137页小水滴10单元整理课语文园地“识字加油站”“字词句运用”“和大人一起读”识字、积累、诵读学情、文本 11整本书阅读勇气绘本1.培养观察画面的能力；2.了解勇气的多种形式。学情、文本 部编版小学语文一年级下册第四单元9 组文阅读课之自由阅读课 05组文阅读课的具体教学0 5 组文阅读课的具体教学 组文阅读课中的组文阅读课中的“文文”，主，主要指主题丛书、快乐读书吧等中要指主题丛书、快乐读书吧等中的文章。主要有目标训练课、自的文章。主要有目标训练课、自由阅读课、阅读汇报课等课
10、型。由阅读课、阅读汇报课等课型。组文阅读课部编版小学语文一年级下册第四单元 组文阅读课中的 第2课时 组文阅读课之 自由阅读课 部编版小学语文一年级下册第四单元 第2 课时 静夜思静夜思 唐唐 李白李白 床 前 明 月 光，床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。低 头 思 故 乡。村晚村晚 【宋宋】雷震雷震 草满池塘水满陂，草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。短笛无腔信口吹。夏夜追凉夏夜追凉【宋宋】杨万里杨万里 夜热依然午热同，夜热依然午热同，开门小立月
11、明中。开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。时有微凉不是风。想象画面想象画面部编版小学语文一年级下册第四单元 静夜思村晚夏夜追凉早春早春夏日夏日得胜乐得胜乐.夏夏暮江吟暮江吟寻隐者不遇寻隐者不遇雪梅雪梅鸟鸟部编版小学语文一年级下册第四单元早春夏日得胜乐.夏1.1.借助拼音，读准字音，读通诗句。借助拼音，读准字音，读通诗句。2.2.借助注释，说说自己看到了怎样的画面。借助注释，说说自己看到了怎样的画面。3.3.根据译文，用自己话说说古诗的大致意思。根据译文，用自己话说说古诗的大致意思。自读提示部编版小学语文一年级下册第四单元1.借助拼音，读准字音，读通早春早春神农诗神农
12、诗土 脉 阳 和 动，土 脉 阳 和 动，韶 华 满 眼 新。韶 华 满 眼 新。一 枝 梅 破 腊，一 枝 梅 破 腊，万 象 渐 回 春。万 象 渐 回 春。地气地气天气变暖天气变暖美好的春景美好的春景腊月腊月各种景象各种景象合作学习部编版小学语文一年级下册第四单元早春地气天气变暖美好的春景腊夏日夏日 唐唐 韩偓韩偓庭树新阴叶未成，庭树新阴叶未成，玉阶人静一蝉声。玉阶人静一蝉声。相风不动乌龙睡，相风不动乌龙睡，时有娇莺自唤名。时有娇莺自唤名。初夏树叶还不繁茂初夏树叶还不繁茂玉石砌成的台阶玉石砌成的台阶犬犬鸟的鸣叫声鸟的鸣叫声合作学习部编版小学语文一年级下册第四单元夏日初夏树叶还不繁茂玉石砌
13、成得胜乐得胜乐.夏夏 元元 白朴白朴酷暑天，葵榴发，酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。喷鼻香十里荷花。兰舟斜缆垂扬下，兰舟斜缆垂扬下，只 宜 辅 枕 簟、只 宜 辅 枕 簟、向凉亭披襟散发。向凉亭披襟散发。葵花和石榴花葵花和石榴花船船垂柳垂柳竹席竹席合作学习部编版小学语文一年级下册第四单元得胜乐.夏葵花和石榴花船垂柳暮江吟暮江吟 唐唐 白居易白居易一道残阳铺水中，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。快要落山的太阳快要落山的太阳碧绿色碧绿色黄昏时分黄昏时分可爱可爱合作学习部编版小学语文一年级下册第四单元暮江吟快要落山的太阳
14、碧绿色黄雪梅雪梅 宋宋 卢梅坡卢梅坡梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。诗人诗人服输服输放下笔放下笔评议评议合作学习部编版小学语文一年级下册第四单元雪梅诗人服输放下笔评议合作学鸟鸟 唐唐 白居易白居易谁道群生性命微，谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。子在巢中望母归。说说不要不要小鸟小鸟盼望盼望合作学习部编版小学语文一年级下册第四单元鸟说不要小鸟盼望合作学习寻隐者不遇寻隐者不遇 唐唐 贾岛贾岛松 下 问 童 子，松 下 问 童 子，言 师 采
15、药 去。言 师 采 药 去。只 在 此 山 中，只 在 此 山 中，云 深 不 知 处。云 深 不 知 处。告诉告诉小孩小孩云雾迷蒙云雾迷蒙隐居山林的人隐居山林的人合作学习部编版小学语文一年级下册第四单元寻隐者不遇告诉小孩云雾迷蒙隐 第5课时 组文阅读课之 自由阅读课 部编版小学语文一年级下册第四单元 第5 课时勇敢的勇敢的“胆小鬼胆小鬼”星期五晚上的列车星期五晚上的列车最勇敢的最勇敢的“胆小鬼胆小鬼”丛书阅读部编版小学语文一年级下册第四单元勇敢的“胆小鬼”星期1 1.根据拼音自读课文，标上自然段序号，难读的地方多读根据拼音自读课文，标上自然段序号，难读的地方多读几遍。几遍。2 2.画出优美的
16、句子和段落，读给同桌听。画出优美的句子和段落，读给同桌听。3 3.不明白的地方可以问老师或者问同学。不明白的地方可以问老师或者问同学。自读提示部编版小学语文一年级下册第四单元1.根据拼音自读课文，标上自扑腾扑腾 闪耀闪耀 轰隆隆轰隆隆 捣乱捣乱 灰溜溜灰溜溜欢呼欢呼 思念思念 幸运星幸运星 刺猬刺猬 打哆嗦打哆嗦识字识字部编版小学语文一年级下册第四单元扑腾 闪耀 轰隆隆 捣 玲玲让我帮她捉住小鸟，她小心地剪断了绳子，小鸟被放走了。玲玲让我帮她捉住小鸟，她小心地剪断了绳子，小鸟被放走了。小田鼠神气地走在前面，小刺猬小心地跟在后面。小田鼠神气地走在前面，小刺猬小心地跟在后面。小刺猬赶忙把身子缩成一
17、个刺球，向狐狸滚了过去。小刺猬赶忙把身子缩成一个刺球，向狐狸滚了过去。片段赏读部编版小学语文一年级下册第四单元 玲玲让我帮她捉住小鸟 什么才是真正的勇敢？什么才是真正的勇敢？篇目我知道了，勇敢是.勇敢的“胆小鬼”星期五晚上的列车 最勇敢的“胆小鬼”合作交流部编版小学语文一年级下册第四单元 什么才是真正 生活中，你是一个勇敢的孩子吗？生活中，你是一个勇敢的孩子吗？联系生活联系生活部编版小学语文一年级下册第四单元 生活中，你是一个勇敢欣赏儿歌欣赏儿歌 勇敢是什么勇敢是什么勇敢是摔倒了不哭，自己爬起来；勇敢是摔倒了不哭，自己爬起来；勇敢是不管药多苦，也要喝下去；勇敢是不管药多苦，也要喝下去；勇敢是一
18、个人在家，一个人睡觉；勇敢是一个人在家，一个人睡觉；勇敢是大胆地一个人走过吊桥；勇敢是大胆地一个人走过吊桥；勇敢是流血了不哭，请大人帮忙；勇敢是流血了不哭，请大人帮忙；勇敢是手工剪错了，还要继续努力剪；勇敢是手工剪错了，还要继续努力剪；部编版小学语文一年级下册第四单元欣赏儿歌 勇欣赏儿歌欣赏儿歌勇敢是打雷闪电我不怕；勇敢是打雷闪电我不怕；勇敢是敢吃自己不喜欢吃的东西；勇敢是敢吃自己不喜欢吃的东西；勇敢是上课想玩玩具，忍住不玩；勇敢是上课想玩玩具，忍住不玩；勇敢是虽然怕观众笑话，还是勇敢上台表演；勇敢是虽然怕观众笑话，还是勇敢上台表演；勇敢是碰到困难还能坚持；勇敢是碰到困难还能坚持；勇敢是对不好
19、的要求说不；勇敢是对不好的要求说不；勇敢是有信心，迎接挑战。勇敢是有信心，迎接挑战。部编版小学语文一年级下册第四单元欣赏儿歌勇敢是打雷闪电我不怕 第9课时 组文阅读课之 自主阅读课 部编版小学语文一年级下册第四单元 第9 课时 大自然是个神奇的魔法师，云是什么变成的？雨大自然是个神奇的魔法师，云是什么变成的？雨从哪里来？为什么把银河叫从哪里来？为什么把银河叫“河河”？我们心里藏着十？我们心里藏着十万个万个“为什么为什么”。让我们走进一组文章，去看看小作。让我们走进一组文章，去看看小作者们心中又藏着哪些者们心中又藏着哪些“为什么为什么”吧。吧。导读导读部编版小学语文一年级下册第四单元 大自然是个
20、神奇的魔什么，为什么，怎么样什么，为什么，怎么样太阳公公生病了太阳公公生病了彩虹扁担彩虹扁担月亮姐姐的礼物月亮姐姐的礼物太阳爸爸太阳爸爸小水滴小水滴丛书阅读部编版小学语文一年级下册第四单元什么，为什么，怎么样丛书篇目为什么？什么，为什么，怎么样 太阳公公生病了 彩虹扁担你知道小作者心中有哪些疑问吗？你知道小作者心中有哪些疑问吗？合作交流部编版小学语文一年级下册第四单元篇目为什么？什么，为什么，在月亮姐姐的礼物中，你知道月亮姐姐的礼在月亮姐姐的礼物中，你知道月亮姐姐的礼物都是什么吗？物都是什么吗？交流分享部编版小学语文一年级下册第四单元 在月亮姐姐的礼物 读了太阳爸爸，你知道太阳爸爸一天都要做读了太阳爸爸，你知道太阳爸爸一天都要做哪些工作吗？哪些工作吗？交流分享部编版小学语文一年级下册第四单元 读了太阳爸爸，读小水滴，我发现小水滴好神奇，能变成读小水滴，我发现小水滴好神奇，能变成_，能变成，能变成_，还能变成，还能变成_。交流分享部编版小学语文一年级下册第四单元 读小水滴，我 原来大自然中藏着这么多的奥秘，希望同学们原来大自然中藏着这么多的奥秘，希望同学们能爱上阅读，到书中寻找答案。能爱上阅读，到书中寻找答案。总结提升部编版小学语文一年级下册第四单元 原来大自然中藏着这
