1、第十课第十课 绽放生命之花绽放生命之花第十课 绽放生命之花 学习目标学习目标1.1.通过学习，感受通过学习，感受生命的意义生命的意义，自觉过，自觉过有意义的人生。有意义的人生。2.2.了解人为什么活着，懂得怎样的人生了解人为什么活着，懂得怎样的人生是值得过的，知道生命的意义是什么。是值得过的，知道生命的意义是什么。学习目标开心开心活着活着让自己过得好让自己过得好目标目标自我自我精彩精彩生命的延续生命的延续为家庭为家庭为他人、社会为他人、社会感恩父母感恩父母人活着为了什么开心活着让自己过得好目标自我精彩生命的延续为家 学习新知学习新知1 1、人为什么活着？、人为什么活着？（1 1）是为了生活本身
2、的丰富多彩和生是为了生活本身的丰富多彩和生 命无穷的奥秘。命无穷的奥秘。（2 2）是为了让生命有意义。是为了让生命有意义。一、生命的追问 学习新知1、人为什么活着？（1）是为了生活本身的丰富多彩 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜位上？如果你要告
3、诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？更美丽？我想问你，为未来带来了什么？节选自节选自雷锋日记雷锋日记阅读与感悟生命的追问阅读与感悟生命的追问 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳有人说：不要为别人而活！有人说：只有为别人而活的生命才是值得的！为自己为自己为为 社社 会会为他人为他人阅阅读读与与感感悟悟生生命命的的追追问问有人说：不要为别人而活！有人说：只有为别人而活的生命才是值
4、得 学习新知学习新知 2 2、怎样的一生是值得的？、怎样的一生是值得的？（什么样的生命是有意义的？）（什么样的生命是有意义的？）活出自我活出自我 帮助他人帮助他人奉献社会奉献社会（1 1）能够活出）能够活出自己自己的人生，实现自我价值。的人生，实现自我价值。（2 2）在看到）在看到别人别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起小，都能承担起自己的责任自己的责任。（3 3）将个人追求建立在）将个人追求建立在人类共同需要人类共同需要的基础上。的基础上。更好的自己，是在和他人共同生活的过更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为程中不断成长
5、的，更是在为他人、为社他人、为社会会带来福祉的过程中实现的。带来福祉的过程中实现的。学习新知 2、怎样的一生是值得的？活出自我探探究究与与分分享享发发现现生生命命我从上初中开始，一直我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。助他人，回报社会。我在一家公司上班，我觉得一周我在一家公司上班，我觉得一周中有一天是在为别人打工，只有中有一天是在为别人打工，只有这两天是在为自己做事。这两天是在为自己做事。如果我坚持做半年，社如果我坚持做半年，社区将会发给我一枚志愿区将会发给我一枚志愿者奖章。者奖章。我正在参加我们地区我正在参加我
6、们地区“感动人物感动人物”的评选的评选活动，请大家多多支活动，请大家多多支持我。持我。为什么参加同一个活动，他们的感悟却不同呢？为什么参加同一个活动，他们的感悟却不同呢？生命的意义生命的意义靠自己发现和创造靠自己发现和创造生命是独特的，生命的意义生命是独特的，生命的意义是具体的是具体的探究与分享发现生命我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现开展这样的志愿者活动有什么意义？（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想
7、多帮助他人，回报社会。（1）能够活出自己的人生，实现自我价值。通过参加志愿者活动，有利于锻炼自己的社会实践能力，与人沟通和协作的能力，为社会贡献自己的力量，让自己的人生更加丰富多彩。有利于营造“我为人人，人人为我”良好社会氛围；探索生命的意义，是人类生命的原动力之一通过学习，感受生命的意义，自觉过有意义的人生。开展这样的志愿者活动有什么意义？所以，我们没有理由不去珍爱生命，我们没有理由不让自己的生命过得精彩！我正在参加我们地区“感动人物”的评选活动，请大家多多支持我。（1）探索生命的意义，是人类生命原动力之一。人生是短暂的，但我们完全可以让这短暂的人生泛动光芒！（1）探索生命的意义，是人类生命
8、原动力之一。每个人的生活不尽相同，我们都是在自已的生活经历中一点一滴的建构自己，形成“我的人生”。每个人的生活不尽相同，我们都是在自已的生活经历中一点一滴的建构自己，形成“我的人生”。通过学习，感受生命的意义，自觉过有意义的人生。每个人的生活不尽相同，我们都是在自已的生活经历中一点一滴的建构自己，形成“我的人生”。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳
9、动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？这世界有多少这样的你我通过参加志愿者活动，有利于锻炼自己的社会实践能力，与人沟通和协作的能力，为社会贡献自己的力量，让自己的人生更加丰富多彩。生命是可贵的，因为它只有单程票，一旦逝去便不会再生！人生是短暂的，但我们完全可以让这短暂的人生泛动光芒！这样的志愿活动这样的志愿活动对你对你会有什么意义？会有什么意义？通过参加志愿者活动，有利于锻炼自己的社会实践能力，与人沟通和协作的能力，为社会贡献自己的力量，让自己的人生更加丰富多彩。开展这样的志愿者活动有什么意义？开展这样的志愿者活动有什么意义？通过参加志愿者活动，有利于锻炼自己的社会实践能力，
10、与人沟通和协作的能力，为社会贡献自己的力量，让自己的人生更加丰富多彩。（对自己）有利于营造“我为人人，人人为我”良好社会氛围；有利于共同营造一个友善、和谐的社会（美好和谐社会）开展这样的志愿者活动有什么意义？这样的志愿活动对你会有什么意 每个人的生活不尽相同，我们都是在自已的生活经历中一点每个人的生活不尽相同，我们都是在自已的生活经历中一点一滴的建构自己，形成一滴的建构自己，形成“我的人生我的人生”。二、发现我的生命二、发现我的生命3 3、如何认识生命的意义（发现生命）？、如何认识生命的意义（发现生命）？（1 1）探索生命的意义，是人类生命原动力之一。）探索生命的意义，是人类生命原动力之一。（
11、2 2）生命是独特的，生命的意义是具体的。）生命是独特的，生命的意义是具体的。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。自己的人生道路。（3 3）生命的意义需要自己发现和创造。）生命的意义需要自己发现和创造。每个人的生活不尽相同，我们都是在自已的生活经历中一点一我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。通过参加志愿者活动，有利于锻炼自己的社会实践能力，与人沟通和协作的能力，为社会贡献自己的力量，让自己的人生更加丰富多彩。（1）探索生命的意义，是人类生命原动力之一。（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。人生是短暂的，
12、但我们完全可以让这短暂的人生泛动光芒！（2）在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。每个人的生活不尽相同，我们都是在自已的生活经历中一点一滴的建构自己，形成“我的人生”。我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。有利于营造“我为人人，人人为我”良好社会氛围；这世界有多少这样的你我（3）将个人追求建立在人类共同需要的基础上。开展这样的志愿者活动有什么意义？（2）在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。有人说：只有为别人而活的生命才是值得的！如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否
13、照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？每个人的生活不尽相同，我们都是在自已的生活经历中一点一滴的建构自己，形成“我的人生”。所以，我们没有理由不去珍爱生命，我们没有理由不让自己的生命过得精彩！第十课 绽放生命之花开展这样的志愿者活动有什么意义？有利于营造“我为人人，人人为我”良好社会氛围；了解人为什么活着，懂得怎样的人生是值得过的，知道生命的意义是什么。这世
14、界有多少这样的你我所以，我们没有理由不去珍爱生命，我们没有理由不让自己的生命过得精彩！感感受受生生命命的的意意义义 生命生命的追问的追问发现我发现我的生命的生命人为什么活着人为什么活着怎样的一生是值得过的怎样的一生是值得过的探索生命的意义，是人类生命的原动力之一探索生命的意义，是人类生命的原动力之一 生命是独特的，生命意义是具体的生命是独特的，生命意义是具体的 生命的意义需要自己发现和创造生命的意义需要自己发现和创造 课课 堂堂 小小 结结我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮生命寄语生命寄语生命寄语 人生是短暂的，但我们完全可以让这短暂的黑夜来临是否感到孤单黑夜来临是否感到孤单独自一人是否你会彷徨独自一人是否你会彷徨这世界有多少这样的你我这世界有多少这样的你我就让我们彼此关爱就让我们彼此关爱爱你的家人爱你的家人 爱你的朋友爱你的朋友用心去爱你的爱人用心去爱你的爱人爱这个世界所有人们爱这个世界所有人们这就是生命的意义这就是生命的意义没有人愿做离群之雁没有人愿做离群之雁谁又愿靠向无人港湾谁又愿靠向无人港湾当这个世界越来越冷漠当这个世界越来越冷漠就让我们相互关怀就让我们相互关怀爱你的家人爱你的家人 爱你的朋友爱你的朋友用心去爱你的爱人用心去爱你的爱人在这个世界彼此温暖在这个世界彼此温暖这就是存在的意义这就是存在的意义黑夜来临是否感到孤单没有人愿做离群之雁
