感受生命的意义

1、1 第十课第十课 绽放生命之花绽放生命之花 第 1 课时 感受生命的意义 教学目标教学目标 知识与能力 懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造。 过程与方法 学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义。 情。

2、教 学 目 标教 学 目 标 知识目标：懂得探索生命意义的重要性；懂得生命是知识目标：懂得探索生命意义的重要性；懂得生命是 独特的，生命的意义是具有的，明晰自己生命的意义。独特的，生命的意义是具有的，明晰自己生命的意义。 能力目标：增强选择过有意义的生活的能力；增强运能力目标：增强选择过有意义的生活的能力；增强运 用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。。

3、第四单元 生命的思考 第十课第十课 绽放生命之花绽放生命之花 第一课时第一课时 感受生命的意义感受生命的意义 学习目标学习目标 1 2 了解生命的意义，创造有意义，有价值的生命。 懂得选择自己人生道路，驾驭自己的生活。 情境导入情境导入 怎样的生命才有意义？ 新课探究新课探究 对人的生命的意义的认识 为了学习为了学习 为了养育后代为了养育后代 为了帮助他人为了帮助他人 丰富多彩的生活丰富多彩。

4、道德与法治 统编人教版版 七年级上 4.10.1 感受生命的意义 看视频看视频，答问题：，答问题： 1.1.你赞同阿你赞同阿 朵对人生价值的朵对人生价值的 看法吗？看法吗？ 2.2.你有没有你有没有 思考过走什么样思考过走什么样 的人生道路？的人生道路？ 要感受生命的意义与价值 教学目标 新知导入新知导入 主题一、生命的追问 教学目标 情境探究情境探究 赏图片，答问题：结合赏图片。

5、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第十课第十课 绽放生命之花绽放生命之花 第第 1 1 课时课时 感受生命的意义感受生命的意义 1 1 教学分析教学分析 【教学目标】【教学目标】 知识目标 懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和 创造 能力目标 学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义 情感、 态度与 价值观目标 明晰生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造 生命的意义 【重点难点】【重点难点】 教学重点：学会发现生命的意义 教学难点：能够分辨什。

6、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第十课 绽放生命之花 第第 1 1 课时课时 感受生命的意义感受生命的意义 一、学习目标 1.明晰生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义。 2.学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义。 3.懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造。 二、自主预习 1.人为什么活着？对有些人而言，是为了让 有意义，他们认为探索这个问题是有必 要的。 2.能够活出自己的人生，自食其力实现 ，这样的一生是值得的；当别人需。

7、第十课 绽放生命之花,感受生命的意义,昙 花,AM 03:35 初绽,AM 04:00 欣欣然,AM 04:12 娇羞,AM 04:35 绚灿,AM 04:40 千姿百态,AM 05:00 向往,AM 05:10 如水的容颜,AM 05:35 将蕊比心,AM 05:48最是那一低头的温柔,AM 06:05 留恋这世界,AM 06:28 尽头,一朵昙花只开三个小时 却用尽了它的一生！ 这说明了什么？它这短暂的一生有意义吗？,生命的意义是什么？让我们带着这个问题走进今天的课堂。,目录/Contents,生命的追问,发现我的生命,课堂小结,随堂演练,01,生命的追问,孙：爷爷，你怕不怕死？ 爷：不怕！ 孙：为什么？ 爷：人活着就像树一样。