人教版道德与法治七年级上册

1、教 学 目 标教 学 目 标 知识目标：懂得探索生命意义的重要性；懂得生命是知识目标：懂得探索生命意义的重要性；懂得生命是 独特的，生命的意义是具有的，明晰自己生命的意义。独特的，生命的意义是具有的，明晰自己生命的意义。 能力目标：增强选择过有意义的生活的能力；增强运能力目标：增强选择过有意义的生活的能力；增强运 用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。。

2、友谊与成长同行友谊与成长同行 第四课 说一说说一说: 请同学们回想： 1.你有朋友吗？ 2.平时和谁一起玩呢？ （课间.暑假） 长大的路上，伙伴、同学、长大的路上，伙伴、同学、 朋友，成为我们生命中越来越朋友，成为我们生命中越来越 重要的部分。重要的部分。 和朋友在一起 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我相伴？请完成书本第 39页的表格并分享： 1.你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族等。

3、1.你有过网上交友的经历吗？ 2.你知道他们的真实面目吗？ 3.你觉得网上的朋友可靠吗？ 问卷 网上交友的特点：虚拟性，平等性，自主 性 利 在虚拟的时空终交往在虚拟的时空终交往 超超越时空限制越时空限制； 开开辟交往的新通道，拓展朋友辟交往的新通道，拓展朋友 圈圈 搜集资料，查找相关信息搜集资料，查找相关信息 弊 关闭了与他人沟通的心灵之门关闭了与他人沟通的心灵之门 网上交友的利与弊。

4、在与学生交往的过程中，老师扮演着什么角色？ 组 织 者 倾 听 者 陪 伴 者 教 育 指 导 者 第六课 师生之间 第2课时 师生交往 预习导学 一、教学相长长 1如何正确理解“教学相长”？ 2怎样建立教学相长的师生关系？ 二、亦师亦友 3师生交往的良好状态是什么样的？ 4如何与老师建立良好的关系？（或如 何建立亦师亦友的师生关系） 5与老师发生矛盾该怎么处理？ 七成以上的中小学生害怕主动。

5、第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 第五课 交友的智慧 第2课时 网上交友新时空 你有过网上交友的经历吗你有过网上交友的经历吗？如果有如果有，是怎样的感觉是怎样的感觉？ 情境导入情境导入 1.知道网上交往具有的特点知道网上交往具有的特点，懂得网上交往有利有弊懂得网上交往有利有弊。 2学会慎重结交网友学会慎重结交网友，懂得自我保护懂得自我保护。 3.树立正确的网上交友态度树立。

6、第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2课时 深深浅浅话友谊 是什么原因让是什么原因让“友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻”？你希望形成一种什么样的你希望形成一种什么样的 友谊关系友谊关系？ 情境导入情境导入 1.了解友谊的特质了解友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊知道什么样的友谊才是真正的友谊。 2.学会正确对待友谊学会正确对待友谊，能正。

7、听到开学的你. 开学带来的各种丌适 部 分 老 师 也 产 生 了 部 分 老 师 也 产 生 了 不 良 反 应 不 良 反 应 既来之，则安之 1.课前准备：准备好教材、练习册，笔（红、黑）； 2.听课要求:遵守课堂纪律 调整坐姿、认真听课、积极参与小组合 作 学习活动、举手发言、 认真做笔记。（老师随时抽查） 做笔记要求： 写问题 划横线 表序号 圈关键。

8、第二单元 友谊的天空 一、友谊的特质一、友谊的特质 P44“P44“运用你的经验运用你的经验” 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项。在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项。 找一找：你发现在班级里谁和谁是好朋友？找一找：你发现在班级里谁和谁是好朋友？ 友谊的特质有哪些？友谊的特质有哪些？ （1 1）友谊是一种）友谊是一种亲密亲密的关系的关系。 一、友。