人美版二年级下册《美术》第19课 我喜欢的鸟-ppt课件(配套教案编号:f1706).ppt

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拼一拼,以小组为单位进行进行比赛,引出鸟的各个部分:头、颈、躯干、翅膀、尾腿、足,嘴,头,翅膀,尾羽,它们有相同的身体结构,胸,爪,你能通过比一比、找一找, 说说鸟有什么不同特点?,头冠,皇冠鸟,觅食的时候羽冠张开,遇到危险的时候立即收起来,很有趣。在中国,戴胜鸟象征着祥和、美满、快乐。中国古代有许多赞美戴胜鸟的诗。,戴胜鸟,有鹤中之王的美称,颈,火烈鸟,彩寰,又细又长 弯曲自如的脖子,嘴,巨嘴鸟,蜂鸟,头上一撮毛,嘴儿尖又小,身体椭圆形,尾巴细又长。,犀鸟,头上有冠,嘴巴宽大,勾状的嘴,锋利的爪子,翅膀宽大,羽翼丰满。,头儿圆,眼睛亮,眉毛立,耳朵尖。,猫头鹰,颜色美,红腹锦鸡,鹦鹉,动态美,白鹭,鹰,丹顶鹤,我们来看一看艺术家们是怎么抓住鸟的特点?表现出鸟的美感的?,摄影作品,木雕,剪纸,画像砖,中国画(写意),中国画(工笔),和平鸽齐白石,看一看:请你按照从头到尾的顺序观察,它们有什么不同?,外形,颜色,材料,剪贴,穿插,小鸟是用什么方法制作出来的?,剪 贴 插,画,小鸟是用什么方法制作出来的?,小组合作:每人都发挥想象用自己喜欢的方法(线描、绘画涂色、粘贴组合)大胆创作一只最美、最有特点的鸟,小组合作完成一幅百鸟园的画。 要求:1、确定一个主题 可以用剪贴的形式,用各种材料添加背景 内容新颖,构图合理 小组分工合理,布置作业,

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