1、倍的认识倍的认识绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/游戏游戏 “数字抱抱团数字抱抱团”1 1、请、请6 6名男同学和名男同学和6 6名女同学上台。名女同学上台。2 2、台上的、台上的1212名同学根据老师出示的数字是名同学根据老师出示的数字是几，就几个人抱成一团。几，就几个人
2、抱成一团。3 3、台下的同学仔细观察并找出游戏当中蕴、台下的同学仔细观察并找出游戏当中蕴含的数学知识。含的数学知识。6 6个个2 24 4个个3 33 3个个4 42 2个个6 6（）个）个22（）个个42谁能很快地说出每幅图谁能很快地说出每幅图有几个几？有几个几？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1 1、通过圈图理解一个数是另一个
3、数的几倍。、通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。2 2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。形成过程，培养学生的观察和动手能力。3 3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。、在具体情境中感受数学在生活中的应用。重点：重点：在操作活动中建立倍的概念。在操作活动中建立倍的概念。难点：难点：能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍。能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/想一想？想一
4、想？红萝卜有红萝卜有50个个2根？根？100个？个？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 有有2根，根，有有几几个个2根，我们说根，我们说 的根数的根数是是 的的几倍几倍。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/想一想？想一想？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/现在现在红萝卜红萝卜的根数是的根数是胡萝胡萝卜卜的几倍呢？的几倍呢？小军小军小红小红 红萝卜是胡萝卜的红萝卜是胡萝卜的3 3倍倍 红萝卜是胡萝卜的红
5、萝卜是胡萝卜的2 2倍倍想一想？想一想？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/3 3倍倍2 2倍倍的个数是的个数是的（的（）倍）倍。的个数是的个数是的（的（）倍，）倍，34（一）圈一圈，做一做（一）圈一圈，做一做第二行摆第二行摆()()个个5根，根，一共是一共是()()根？根？第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的4倍倍（二）想一想，摆一摆（二）想一想，摆一摆4 42020 的朵数是的朵数是 的（的（）倍。）倍。粉粉花：花：黄花黄花:5（三）圈一圈，填一填（三）圈一圈，填一填（1）第一行）第一行
6、的个数是的个数是的几倍？的几倍？（2）请给第二行的）请给第二行的涂上两种不同的颜色涂上两种不同的颜色(红色、蓝色红色、蓝色)。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。（四）涂一涂（四）涂一涂8 8倍倍（四）涂一涂（四）涂一涂1 12 23 36 65 54 45 5倍倍2 2倍倍1717倍倍1 1倍倍摆一架飞机用摆一架飞机用5根小棒。根小棒。我有我有10根小棒能摆几架飞机？根小棒能摆几架飞机？（五）摆一摆，说一说（五）摆一摆，说一说小红小红小丽小丽小强小强能摆能摆2架飞机。架飞机。（五）摆一摆，说一说（五）摆一摆，说一说小红小红小丽小丽小强小强摆摆3架飞机用几根
7、小棒？架飞机用几根小棒？用用15根小棒。根小棒。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/通过这节课的学习，你有什么收获呢？通过这节课的学习，你有什么收获呢？一个数是另一个数的几倍，它就含一个数是另一个数的几倍，它就含有几个另一个数；有几个另一个数；反过来，一个数含反过来，一个数含有几个另一个数，它就是另一个数的有几个另一个数，它就是另一个数的几倍。几倍。第第53页练习十一第页练习十一第1题。题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/
