1、 夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面之上。那么我们今天就一块儿来学习一下这首短诗秋江的晚上。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版归巢的鸟儿，归巢的鸟儿，尽管是倦了，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。还驮着斜阳回去。双翅一翻，双翅一翻，把斜阳掉在江上；把斜阳掉在江上；头白的芦苇，头白的芦苇，也妆成一瞬的红也妆成一瞬的红颜了。颜了。归归巢巢芦芦苇苇chochowiwi四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版u如果在脑中构思一幅画面，画面上会出现什么景物？归鸟、夕阳、芦苇。u在什么季节、什么时间、什么地点，有什么景物？秋天
2、的晚上，在江面上，出现了归鸟、夕阳、芦苇。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版刘大白，刘大白，18801880年年出生，与鲁迅先生出生，与鲁迅先生是同乡好友，现代是同乡好友，现代著名诗人，文学史著名诗人，文学史家。五四运动前就家。五四运动前就开始写白话诗，是开始写白话诗，是新诗的倡导者之一。新诗的倡导者之一。出版新诗集出版新诗集旧旧梦梦。他的诗以描。他的诗以描写民众疾苦之作影写民众疾苦之作影响最大。响最大。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版 20 20世纪世纪2020年代，写作新诗的诗人受旧诗词的年代，写作新诗的
3、诗人受旧诗词的影响很大，所以那个时候的新诗都有很浓重的旧影响很大，所以那个时候的新诗都有很浓重的旧诗词风格。除了是用白话来抒写之外，诗的意境诗词风格。除了是用白话来抒写之外，诗的意境和表达手法，往往和旧诗词没有多大差别。这是和表达手法，往往和旧诗词没有多大差别。这是当时诗歌的一大特色。刘大白也正是如此，他虽当时诗歌的一大特色。刘大白也正是如此，他虽想试着去写纯粹的想试着去写纯粹的白话诗白话诗，但这首诗在格律上还，但这首诗在格律上还些许遵循些许遵循古典诗歌古典诗歌原来的要求，所以还是可以看原来的要求，所以还是可以看出来其受旧诗词影响的痕迹。出来其受旧诗词影响的痕迹。秋晚的江上秋晚的江上便便是在这
4、种环境下创作出来的。是在这种环境下创作出来的。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版l 什么是诗歌意象？“意象意象”就是融入了作者情思的客观物就是融入了作者情思的客观物象。这个所谓的象。这个所谓的“象象”就是客观的事物，就是客观的事物，“意意”就是作者的感情。就是作者的感情。意象是诗歌形象的重要组成部分，它是意象是诗歌形象的重要组成部分，它是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。客观的自然景物即客观的自然景物即“物象物象”带着诗人的情感带着诗人的情感色彩，赋予它灵性，便成了浸透着主观意愿色彩，赋予它灵性，便成了浸透着主
5、观意愿的的“意象意象”。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版 诗人对意象的选取与描绘，正是作诗人对意象的选取与描绘，正是作者主观感情的真切流露。反复揣摩、体者主观感情的真切流露。反复揣摩、体味从而准确把握意象是进入诗歌意境、味从而准确把握意象是进入诗歌意境、体会作者思想感情的关键。体会作者思想感情的关键。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版l 这首诗写了哪些意象？这些意象象征了什么？归鸟、斜阳、清江、芦苇、向晚等一归鸟、斜阳、清江、芦苇、向晚等一组五彩斑斓的景象。组五彩斑斓的景象。四年级上册语文ppt.现代诗两首部
6、编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版归巢的鸟儿，归巢的鸟儿，尽管是尽管是倦倦了，了，还还驮驮着着斜阳斜阳回去。回去。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版头白的芦苇，头白的芦苇，也妆成一瞬的也妆成一瞬的红颜红颜了。了。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版 鸟儿要干什么？是什么样的状态？鸟儿归巢，倦了。鸟儿归巢，倦了。“驮”字突出了什么？突出鸟倦的程度；进一步渲染和绮丽的想象。突出鸟倦的程度；进一步渲染和绮丽的想象。四年级上册语文ppt.
7、现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版“鸟翻双翅，抖落斜阳”是什么修辞手法？这样写有何好处？“妆”“红颜”是什么修辞手法？有何好处？夸张；体现了鸟摆脱重负，夸张；体现了鸟摆脱重负，追求自由的精神。追求自由的精神。拟人，拟人，“妆妆”“”“红颜红颜”把芦苇人格化，把芦苇人格化，给诗文平添一丝情趣、一丝生气。给诗文平添一丝情趣、一丝生气。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版 体会诗文的意蕴，找出情景相容的词句。从景色中感受作者的心情是怎样的？倦鸟、驮着、翻翅、倦鸟、驮着、翻翅、掉落、妆成。掉落、妆成。无比欣悦。无比欣悦。四年级上册语文ppt.
8、现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版碧彻秋空，倦鸟归巢，驮着斜阳，临江飞渡，小诗第一节创造的意象，就气势非凡，就诱人瞩目，你有怎样的遐想呢？那鸟儿，尽管是倦了，但在归巢的时候，为什么还要尽力“驮着斜阳回去”呢？是害怕黑暗的夜色，而向往永远与光明为伴吗？仅凭可以诱发的这些遐思，作品的第一节，已可谓一首独立完美的小诗了。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版诗人并没有就此收笔，而是意绪荡开，继而写道：鸟儿“双翅一翻，把斜阳掉在江上”。你有怎样的联想呢？驮着太阳归巢的鸟儿，似乎生出悔意，忽又意识到：太阳，是“江”的太阳，是“芦苇”的太阳，是宇宙
9、万物的太阳，而不应是自己的太阳。看那“头白的芦苇”，不正是因为阳光的照耀，返老还童，满面红颜了吗？四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版 归鸟、斜阳、清江、芦苇、向晚等归鸟、斜阳、清江、芦苇、向晚等一组五彩斑斓的景象交相辉映，倦态、一组五彩斑斓的景象交相辉映，倦态、驮着、翻翅、掉落、妆成等一组动感十驮着、翻翅、掉落、妆成等一组动感十足的场景相继登场，这宁静优美的景色，足的场景相继登场，这宁静优美的景色，浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人的浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人的无比欣悦心情无比欣悦心情,如一帧色彩明丽的风光小如一帧色彩明丽的风光小品，自是可人之境。
10、品，自是可人之境。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版 “倦鸟”、“斜阳”、“头白的芦苇”等等，均系生机疲弱之象，而收句于“红颜”，又给人生机勃发之感。这“红颜”，尽管只不过是“一瞬”，但因“头白”与“红颜”的强烈对比，这“一瞬”，又是辉映天地的、波澜壮阔的、激动人心的，是增加了世界之美丽的。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版 诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。诗人勾画出一幅静中见动、声色俱备的美丽图景。包含诗人对生活的体验，流露出诗人的无比欣悦心情。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文p
11、pt.现代诗两首部编版 二十世纪初的中国是怎样的社会？军阀混战、民不聊生、人民无自由、幸福可言。在这样的情境下，作者是怎样的心情？流连景物、忘情山水、诗人瞬间高兴之感流露出来了。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版眷鸟归巢背驮斜阳抖落江面苇妆红颜眷鸟归巢图眷鸟归巢图画面优美心情愉悦四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版 一条大花牛在草地上会做出哪些有趣的事呢？今天我们学习一首充满童趣的小诗。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文
12、ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗，花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗，花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版 花牛在草地上吃草、睡觉、游戏，每天自由自在。那么大家应该带着怎样的态度读这首小诗？花牛歌里的大花牛很快乐，我们也应该带着快乐的心情去读这首
13、小诗。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版剪秋剪秋罗罗睡睡眠眠霸占霸占lulubbminminzhnzhn四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版徐志摩浙江海宁硖石人，现代诗人、散文家。原名章垿，留学英国时改名志摩。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。代表作品有再别康桥翡冷翠的一夜。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版l诗文中每节有一行均以文字相近的诗句，找出来。“花牛在草地里坐”、“花牛在草地里眠”、
14、“花牛在草地里走”、“花牛在草地里做梦”。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版l这种句式的妙处在哪？诗句形式简单明朗、轻快活泼、一咏三叹，巧妙生动的展现了草丛中的花牛行动景象。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版l表达了诗人怎样的感情？短短的几行诗，字里行间充满了浓浓的童趣。表达了诗人对生活的热爱和最自由的追求。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版 这篇小诗生动地展现了草丛中的花牛行动景象。表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版花牛在草地里坐花牛在草地里眠花牛在草地里走花牛在草地里做梦自由自在快乐幸福热爱生活追求自由四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版四年级上册语文ppt.现代诗两首部编版
