1、人教版八年级生物上册社会行为-(3)动物的先天性行为和学习行为：动物的先天性行为和学习行为：1 1：先天性行为：先天性行为：2 2：学习行为：学习行为：母鸡哺育小鸡雏母鸡哺育小鸡雏先天性行为先天性行为 蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫 螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后 鹦鹉学舌鹦鹉学舌学习行为学习行为 黑猩猩取蚂蚁黑猩猩取蚂蚁 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 小狗算算术小狗算算术 海豚钻火圈海豚钻火圈 蜘蛛结网蜘蛛结网P54 P54 想一想想一想 议一议议一议火蚁群体生活，虽然组成筏子的工火蚁群体生活，虽然组成筏子的工蚁部分牺牲了，但是群体得以保存。蚁部分牺牲了，但是群体得以保存。动物界中哪些动物是动物界中哪些动物
2、是群体生活群体生活的？的？蜜蜂蜜蜂、蚂蚁蚂蚁、白蚁、白蚁、猴子、鹿、猴子、鹿、大象、羚羊、企鹅、牛、斑马、大象、羚羊、企鹅、牛、斑马、黑猩猩、狒狒、狼等。黑猩猩、狒狒、狼等。一、一、社会行为：社会行为：像像蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿那样，有组织，有分工，象、鹿那样，有组织，有分工，有等级的行为，就叫社会行为。有等级的行为，就叫社会行为。群狼集体捕食群狼集体捕食白蚁群体白蚁群体蚁后蚁后工蚁工蚁工蚁工蚁蚁王蚁王兵蚁兵蚁蚁后（雌蚁）：产卵蚁后（雌蚁）：产卵蚁王（雄蚁）：与蚁后交配蚁王（雄蚁）：与蚁后交配工蚁：觅食、筑巢、照料蚁后产下工蚁：觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、喂养其它
3、白蚁的卵、喂养其它白蚁兵蚁：保护蚁穴兵蚁：保护蚁穴为什么牧羊人只管理好为什么牧羊人只管理好“头羊头羊”就可以了？就可以了？幼年狒狒幼年狒狒首领首领雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒大小大小强弱强弱健康健康凶猛凶猛食物食物栖息栖息反击反击雄雄保卫保卫P54P54 动物社会行为的特征动物社会行为的特征：(如如:蚂蚁、蜜蜂蚂蚁、蜜蜂)(如如:狒狒狒狒)。组织组织分工分工等级等级P58 P58 动物的社会行为有什动物的社会行为有什么意义？么意义？动物依靠集体的力量动物依靠集体的力量更容易适应环境，更容易适应环境，获得食获得食物物和和战胜天敌战胜天敌，有效保证，有效保证物种的物种的繁衍（延续）繁衍（延续）。二、动
4、物的信息交流二、动物的信息交流二、动物的信息交流二、动物的信息交流P56 P56 探究：探究：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯一个动物群体中的个体向其他一个动物群体中的个体向其他个体发出某种信息，接受信息个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫的个体产生某种行为反应，叫通讯通讯。正常行走正常行走尾部上翘尾部上翘发现食物源，发现食物源，尾部拖地排出尾部拖地排出信息激素信息激素用触角传用触角传递信息递信息蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯-嗅觉，气味传递信息嗅觉，气味传递信息-触觉触觉盘里有盘里有清水清水!C糖！糖！AB没糖没糖糖！糖！盘里有盘里有清水清水!ACB交换交换AB和和BC探究：蚂蚁的通讯探究：蚂蚁的
5、通讯假设：假设：_结论：结论：_蚂蚁依靠气味交流信息。蚂蚁依靠气味交流信息。蚂蚁依靠气味交流信息蚂蚁依靠气味交流信息P58 P58 讨论：讨论：1 1、既靠既靠_，也靠，也靠_ 。始终选择爬过的桥；始终选择爬过的桥；2 2、依靠群体的力量可以搬运、依靠群体的力量可以搬运较较_食物。食物。气味气味触角触角大大特殊气味的挥发性特殊气味的挥发性物质物质动物个体间的通讯动物个体间的通讯人工合成性外激素：人工合成性外激素：性外激素性外激素雌蛾雌蛾雄蛾雄蛾诱杀诱杀农业害虫农业害虫雌雄虫之间通讯雌雄虫之间通讯干扰干扰P54 信息交流的意义？信息交流的意义？有利于个体适应环境，有利于个体适应环境，觅食、觅食、御敌御敌和繁衍后代。和繁衍后代。在自然界中，生物间的在自然界中，生物间的_交交流普遍存在，流普遍存在，_流，流，_流，流，_流的存在，使生物与环境成流的存在，使生物与环境成为统一的整体。为统一的整体。信息信息物质物质能量能量信息信息 生活中，我们常发现狗每走一段生活中，我们常发现狗每走一段路就在路旁排一次尿，你知道它排路就在路旁排一次尿，你知道它排尿的目的吗？尿的目的吗？提示：提示：它在做标记，依靠尿液的它在做标记，依靠尿液的气味信息识别回家的路。气味信息识别回家的路。
