初二物理(人教版)《温度》(教案匹配版)国家级中小学课程课件.pptx

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1、 温 度年年 级:八年级级:八年级 学学 科:物理(人教版)科:物理(人教版)主讲人:主讲人:学学 校:校:据考证大约据考证大约180180万年前古人使用过火万年前古人使用过火古人对热现象的认识古人对热现象的认识 青铜冰鉴青铜冰鉴中国中国古代的古代的“冰箱冰箱”古人对热现象的认识古人对热现象的认识夏季炎热夏季炎热 冬季寒冷冬季寒冷对自然界冷热的感知对自然界冷热的感知 冷冷 饮饮 热汤面热汤面对食物冷热的感知对食物冷热的感知1 1 物理意义物理意义 表示表示物体物体冷热程度冷热程度的物理量的物理量 一、温度一、温度 temperature2 2 符符 号号 小写字母小写字母 t热的物体温度高热的

2、物体温度高冷的物体温度低冷的物体温度低温度的物理意义温度的物理意义同一杯温水,同一杯温水,两只手感觉的两只手感觉的温度相同吗?温度相同吗?小实验:凭感觉判断温度高低小实验:凭感觉判断温度高低气体温度计气体温度计原理:原理:气体的热胀冷缩气体的热胀冷缩测温物质测温物质:空气空气球形容器球形容器玻璃管玻璃管 伽利略伽利略(1564-1642)水槽水槽世界上第一支温度计世界上第一支温度计观察实验并思考观察实验并思考1.1.自制温度计是根据什么规律测温的?自制温度计是根据什么规律测温的?2.2.它是如何显示温度高低的呢?它是如何显示温度高低的呢?小实验:用自制温度计测温度小实验:用自制温度计测温度小实

3、验:用自制温度计测温度小实验:用自制温度计测温度小实验:用自制温度计测温度小实验:用自制温度计测温度根据液体热胀冷缩的性质根据液体热胀冷缩的性质用液柱长短表示用液柱长短表示温度高低(转换法)温度高低(转换法)热水热水冷水冷水1.1.自制温度计是根据什么规律测温的呢?自制温度计是根据什么规律测温的呢?2.2.它是如何显示温度高低的呢?它是如何显示温度高低的呢?甲甲丙丙乙乙改进自制温度计改进自制温度计实验室用温度计实验室用温度计体温计体温计 寒暑表寒暑表 1 1 原原 理理2 2 常用温度计常用温度计 根据根据液体热胀冷缩液体热胀冷缩的规律制成的规律制成 二、温度计二、温度计3 3 基本构造基本构

4、造 二、温度计二、温度计玻璃泡玻璃泡液液 体体细细 管管玻璃外壳玻璃外壳安德斯安德斯摄尔修斯摄尔修斯数字数字单位:单位:三、摄氏温度三、摄氏温度刻度刻度在标准大气压下在标准大气压下摄氏温度的规定摄氏温度的规定记作1102040305060708090摄氏温度的规定摄氏温度的规定0100 0 和和100 之间分成之间分成100个个等份,等份,每个等份代表每个等份代表1。在标准大气压下在标准大气压下 冰水混合物的温度冰水混合物的温度:0;沸水的温度沸水的温度:100。1 1 摄氏温度规定摄氏温度规定 三、摄氏温度三、摄氏温度2 2 摄氏摄氏温度单位温度单位摄氏度,用符号摄氏度,用符号表示。表示。了

5、解自然界的一些温度腋腋 窝窝 (36.037.4)口腔舌下口腔舌下(36.7 37.7)直直 肠肠 (36.937.9)了解自然界的一些温度高压锅内沸水高压锅内沸水的温度可以达的温度可以达到到120了解自然界的一些温度冰箱冷冻室的冰箱冷冻室的最低温度可以最低温度可以达到达到-24-24了解自然界的一些温度我国最高气温出现我国最高气温出现在新疆火焰山,在新疆火焰山,历史最高气温纪录历史最高气温纪录为为49.6。地表地表最高气温纪录最高气温纪录达达89。了解自然界的一些温度最大值最大值50 最小值最小值-20 分度值分度值:1寒暑表量程寒暑表量程:-20 50 温度计的量程和分度值 不同规格的温度

6、计不同规格的温度计 1 1 会会 选选 四、温度计的使用四、温度计的使用先先要估测要估测待测物体待测物体的温度。的温度。再选用再选用合适量程合适量程的的 温度计。温度计。温度计温度计竖直放置竖直放置,有,有刻刻度度的一侧的一侧面向观察者面向观察者。温度计的玻璃泡温度计的玻璃泡应全部应全部浸入浸入待待测液体中测液体中,不要不要碰碰容器容器底底部或容器部或容器侧侧壁壁。2 2 会会 放放 四、温度计的使用四、温度计的使用 要待温度计的示数要待温度计的示数稳定稳定 后后再读数。再读数。读数时温度计的读数时温度计的玻璃泡玻璃泡 要继续要继续留在液体中。留在液体中。视线要与视线要与温度计内液柱温度计内液

7、柱 的的液面相平。液面相平。3 3 会会 读读 四、温度计的使用四、温度计的使用首先要确定首先要确定零刻线零刻线的位置。的位置。观察液面观察液面,根据液面在零刻根据液面在零刻线以上还是以下来读数,线以上还是以下来读数,并记作零上或零下多少摄并记作零上或零下多少摄氏度。氏度。4 4 会会 记记 四、温度计的使用四、温度计的使用练习读一读:练习读一读:温度计的示数温度计的示数26_-14零刻度线零刻度线零刻度线零刻度线 4 4 会会 记记 四、温度计的使用四、温度计的使用练习用温度计测量水的温度练习用温度计测量水的温度1 构 造 量程:量程:3542 分度值:分度值:0.1 测温物质:水银测温物质

8、:水银 五、体温计五、体温计1 构 造 量程:量程:3542 分度值:分度值:0.1 测温物质:水银测温物质:水银 有个细弯缩口有个细弯缩口 五、体温计五、体温计体温计的构造体温计的构造测温时测温时,水银沿缩水银沿缩口上升口上升离开人体离开人体后,水银后,水银从缩口处从缩口处断开断开体温计的构造体温计的构造2 2 使用方法使用方法可离开人体读数可离开人体读数;用后甩一甩,使水银回到玻璃泡。用后甩一甩,使水银回到玻璃泡。1 1 构构 造造 量程:量程:3542 分度值:分度值:0.1 测温物质:水银测温物质:水银 有个细弯缩口有个细弯缩口 五、体温计五、体温计电子体温计电子体温计半导体制成的体温

9、计半导体制成的体温计各式各样的温度计各式各样的温度计红外线温度计红外线温度计各式各样的温度计各式各样的温度计双金属片受热弯曲双金属片受热弯曲指针式寒暑表指针式寒暑表各式各样的温度计各式各样的温度计热热电电偶偶温温度度计计各式各样的温度计各式各样的温度计二二 温温 度度 计计1.原理:液体的热胀冷缩原理:液体的热胀冷缩 2.基本构造基本构造 1.物理意义:表示物体冷热程度物理意义:表示物体冷热程度 2.符号:小写字母符号:小写字母 t一一 温温 度度课堂小结课堂小结1.标准大气压下,冰水混合物标准大气压下,冰水混合物0 0,沸水,沸水100。2.在在0到到100 之间分成之间分成100个等份,每

10、等份为个等份,每等份为1。五五 体体 温温 计计四四 温度计的使用温度计的使用1.注意观察量程、分度值和零刻线位置。注意观察量程、分度值和零刻线位置。2.使用时会选、会放、会读、会记使用时会选、会放、会读、会记。构造及使用构造及使用三三 摄氏温度摄氏温度课堂小结课堂小结1.基础性作业:基础性作业:完成完成“学生资源学生资源”中的课后练习。中的课后练习。布置作业布置作业所用材料:所用材料:家中废旧的口家中废旧的口服液小瓶、细管、密封胶。服液小瓶、细管、密封胶。操作过程中请注意安全操作过程中请注意安全!自制一个温度计自制一个温度计 并用它测量冷热不同的水的温度并用它测量冷热不同的水的温度布置作业布置作业2.拓展性作业拓展性作业:查阅资料,了解华氏温度和热力学温度查阅资料,了解华氏温度和热力学温度的规定方法,以及它们与摄氏温度的关系。的规定方法,以及它们与摄氏温度的关系。2.拓展性作业拓展性作业:布置作业布置作业

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