昼夜交替现象六年级 科学知道有：海洋 陆地 生物自然现象：昼夜交替、太阳东升西落等研究方法：制作模型地球问题这些自然现象是怎么产生的？地球是怎样运动的？这些现象与地球运动有什么关系？形状昼夜交替现象是如何产生的呢？昼夜交替现象是如何产生的呢？昼夜交替现象是如何产生的呢？昼夜交替现象是如何产生的？昼夜交替现象是如何产生的？学习任务单学习任务单假设1：太阳不动，地球围绕太阳转。假设2：地球自转产生昼夜交替现象。假设3：地球围绕太阳转，同时地球自转。假设4：地球不动，太阳围绕地球转。1423？昼夜交替现象是如何产生的？思考：1.我们选择哪些材料进行模拟？2.看到怎样的现象，就说明这个假设成立了呢？模拟实验假设1：太阳不动，地球围绕太阳转。假设2：地球自转产生昼夜交替现象。假设3：地球围绕太阳转，同时地球自转。假设4：地球不动，太阳围绕地球转。假设1：太阳不动，地球围绕太阳转。昼夜交替围绕地球转昼夜交替围绕太阳转地球自转昼夜交替关键地球与太阳的运动关系 模拟实验 形成解释 回顾本课学习过程做好人类认识地球运动的历史一课学习准备
