1、习作：我的植物朋友习作：我的植物朋友国家统编教材国家统编教材三年级语文下册三年级语文下册习作要求习作要求 春天到了，到处都生机勃勃。让我们春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，写一写你的植物朋友，让选择一种植物，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。更多的人了解它。习作指导习作指导 首先，细致观察、抓住特点。通过观首先，细致观察、抓住特点。通过观察，写出植物在形态、颜色、味道、用途察，写出植物在形态、颜色、味道、用途等方面的特点。等方面的特点。其次，叙述有序、描写具体。如由远其次，叙述有序、描写具体。如由远到近、植物各部分的空间顺序、植物的生到近、植物各部分的空间顺序、植物的生长过程等
2、。长过程等。再次，表现多样、富于变化。描写时再次，表现多样、富于变化。描写时运用多种手法，这样，植物就易于被人们运用多种手法，这样，植物就易于被人们接受、欣赏。接受、欣赏。最后，将自己的习作读给同学听，请最后，将自己的习作读给同学听，请同学提出修改意见。写同一种植物的同学同学提出修改意见。写同一种植物的同学还可以一起交流。还可以一起交流。范文点评范文点评丁香花丁香花 我家院里有几株丁香树。我十分我家院里有几株丁香树。我十分喜爱丁香花。喜爱丁香花。每年初春，丁香树就长满桃形的每年初春，丁香树就长满桃形的叶子。不久便有一根根约一寸长的茎叶子。不久便有一根根约一寸长的茎从挤挤挨挨的绿叶中冒出来。每根
3、茎从挤挤挨挨的绿叶中冒出来。每根茎上顶满了米粒大小的花骨朵儿，像一上顶满了米粒大小的花骨朵儿，像一串串弯曲的小火柴棍。过不了几天，串串弯曲的小火柴棍。过不了几天，开门见山，直开门见山，直接引出所要介绍接引出所要介绍的对象的对象丁香丁香花。花。丁香树就开满了洁白的小花。丁香树就开满了洁白的小花。远远远远看去，丁香树就像一株株落满了晶莹看去，丁香树就像一株株落满了晶莹雪花的圣诞树，圣洁而美丽。近看，雪花的圣诞树，圣洁而美丽。近看，那层层叠叠的花穗是由一个个精致的那层层叠叠的花穗是由一个个精致的小花组成的。每朵小花有四个水滴形小花组成的。每朵小花有四个水滴形的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀的花瓣，两
4、个一组，像一对对小翅膀似的向空中伸展着，又像朝观赏它的似的向空中伸展着，又像朝观赏它的人们伸出的一双双小手。在绿叶的簇人们伸出的一双双小手。在绿叶的簇写初春时的写初春时的丁香花，将花丁香花，将花骨朵的样子十骨朵的样子十分细致地写了分细致地写了出来。出来。拥下，盛开的拥下，盛开的丁香花显得格外俏丽、丁香花显得格外俏丽、淡雅。淡雅。丁香花虽然没有玫瑰、牡丹那样丁香花虽然没有玫瑰、牡丹那样艳丽的色彩与婀娜的身姿，然而却有艳丽的色彩与婀娜的身姿，然而却有着胜似它们的浓郁的芳香。每年春季，着胜似它们的浓郁的芳香。每年春季，丁香花一开，满院都弥漫着浓郁的芳丁香花一开，满院都弥漫着浓郁的芳香，傍晚香气更浓。
5、它的味儿是甜的，香，傍晚香气更浓。它的味儿是甜的，闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦由远及近地由远及近地描写丁香树。描写丁香树。运用比喻、拟运用比喻、拟人的手法，突人的手法，突出了丁香花的出了丁香花的特点特点俏丽、俏丽、淡雅。淡雅。一样的香海中。一样的香海中。风儿一吹，那幽香风儿一吹，那幽香被送得很远很远被送得很远很远 丁香花在太阳的照射、雨露的滋丁香花在太阳的照射、雨露的滋润、大地的哺育和人们的照料下生长、润、大地的哺育和人们的照料下生长、开花，把芳香无私地献给了大自然。开花，把芳香无私地献给了大自然。我真想像丁香花那样，既得到阳我真想像丁香花那样，既得到阳光、
6、雨露和人们的爱护，又能把香味光、雨露和人们的爱护，又能把香味儿献给爱我的人们。儿献给爱我的人们。调动嗅觉器调动嗅觉器官来写丁香花，官来写丁香花，更加突出了丁更加突出了丁香花不同于玫香花不同于玫瑰、牡丹的美。瑰、牡丹的美。总结全文，总结全文，升华主题。升华主题。多么幸福啊，小作者院子里的丁香多么幸福啊，小作者院子里的丁香花一定给予了他无限的乐趣和美好的享花一定给予了他无限的乐趣和美好的享受，否则小作者是写不出这么美的文章受，否则小作者是写不出这么美的文章的。文章语言生动，描写具体，从丁香的。文章语言生动，描写具体，从丁香花的形、色、味几方面将丁香花写得美花的形、色、味几方面将丁香花写得美不胜收，
7、令人陶醉。不胜收，令人陶醉。谢谢观看！谢谢观看！1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个本文能抓住江南景物特征，表现出江南
8、的风物人情。作为一个“没有去过江南没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。，全文结构严谨。5.自然景物千差万别、千姿百态。
9、比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。
