1、亲爱的同学们： 请先复习一下上一节课的内容并做好上课准备： 1.准备好学习用品 2.调整好上课心情 3.预习本节课内容 高峰温情提醒您！ 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 一 .相关知识链接 1.绿色开花植物的叶片包括哪几部分？ 答： 表皮、叶肉、叶脉 。 2.叶绿素在什么情况下才能形成？ 答：叶绿素在 光下 才能形成。 3.绿色植物通过什么作用制造有机物 ?主要在什么器官中进行？ 答：通过 光合作用 制造有机物 ; 主要在 叶片 中进行。 4.进行光合作用时，植物不需要的外界条件是 : A、二氧化碳 B、水 C、高温 D、光 请您思考 : 物体 燃烧 需要消耗氧气 ,动植物 呼吸 和人体
2、 呼吸 也需要消耗氧气 ,据研究 ,当空气中氧的含量下降到7%-8%时 ,人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象 ,为什么呢？ 二 .光合作用利用二氧化碳作为原料 1.P121想一想 ,议一议 (2)海尔蒙特所做的实验与植物的光合作用有什么联系呢 ? (1)分析实验前后柳树苗和土壤的重要发生了怎样的变化 ?海尔蒙特是怎样解释这种现象的 ? (3)想一想 ,水是对实验产生作用的唯一因素吗 ?海尔蒙特是否忽略了什么 ? 2.P122插图 (1)我们看到 ,普利斯特利实验其实是由四个小的实验构成的 ,试着分析这样设计的意图是什么 ? (2)思考在实验中 ,密闭装置中蜡烛熄灭和小
3、鼠死亡的原因是什么 ?为什么放入植物后 ,蜡烛可以继续燃烧 ,小鼠可以存活呢 ? (3)如果你是普利斯特利的话 ,观察实验现象后 ,可以得出什么结论 ? 3.P122插图中的实验拓展 A B C 在 ABC三个钟罩内各放入一只活老鼠， A、 C内放一盆绿色植物，将遮光。三个装置均放到阳光下。 想一想 ,这个实验说明了什么 ? 数十小时后，三只老鼠死了两只，剩一只还活着！ A B C 本实验说明，绿色植物在 光照 下能制造了 氧气 . 练习 1:要保证城市居民每天能得到新鲜空气 ,可以采取有效的措施是 : A、多盖高楼，居住在高层 B、扩大居住面积 C、不扔垃圾 D、多植草坪多种树 二氧化碳 真的是光合作用的原料吗 ?
