1、主题班会:纪 律 同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？ 素质教育在美国留美博士眼里的中美教育 作者黄全愈，广东教育出版社1999年版 黄全愈先生在1988 年赴美留学，1993 年获Miami 大学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教 育的比较，他的答案应该是令人信服的。这本Qulity education in America出版后，迅速畅销 全国，反响很大。我们看： 尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。 这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条” 。 （第 126页） 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条
2、文繁琐，规定具体。 （虽经作者 删节，仍有22页） 所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。 同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以 合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。相比中 国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。 深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆” ， “没有绝对的自由” 。大家只要想想十字路口 的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨 剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。 所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪
3、律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证， 也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人， 纪律=惩罚。 换个角度想想吧， 严格的作息保证了你多少学习时间， 科学的生活方式使你的身体如何 强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激 纪律，感激惩罚。 第二个问题：美国的中学有没有严厉的惩罚措施，比如罚站、停课、体罚甚至开除。 “罚站” ， 可能是一种具有世界性的惩罚手段比起中国的学校来， 美国学校里的罚站恐怕要来得容 易些，量也更多些而且站的姿势是有规定的。比如脚跟靠墙根或鼻子正对圆圈。 抽烟严重危害健康。任何香烟或烟叶制品，以及打火机、火柴在学校的建筑、校车和学校的范围内 任何时间都是禁止出现的！初犯被罚两个星期六学校；再犯将罚三天不能上学；第三次违犯，将罚 五天不能上学；第四次违犯，十天不能上学，并被建议开除。 （所谓星期六学校，就是在星期六上午 9:0012:00 来学校学习或上课。因为美国学生实行双休日制度，星期六来校学习是一种仅次于不 能来校上课的惩罚） 惩罚时根本不注重说理，甚至根本不说理。既没有争辩的余地，也没有什么耐心细致的政治思 想工作。 惩罚就是惩罚！就像现在国内的许多交警罚违章车辆一样。
