1、第四章 光现象第3节平面镜成像第四章 光现象第1课时平面镜成像及其应用知识要点分类练规律方法综合练知识点 1探究平面镜成像的特点1 1小楠在做小楠在做“探究平面镜成像探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A A和和B B，点燃玻璃板，点燃玻璃板前的蜡烛前的蜡烛A A，进行观察，进行观察，如图如图4 43 31 1所示。在此实验中：所示。在此实验中：知识要点分类练第1课时平面镜成像及其应用图图4 43 31 1第1课时平面镜成像及其应用(1)(1)小楠选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是小楠选择
2、玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_。(2)(2)实验中刻度尺的作用是便于比较像与物实验中刻度尺的作用是便于比较像与物_的关系。的关系。(3)(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物_的的关系。关系。便于确定像的位置便于确定像的位置到玻璃板的距离到玻璃板的距离大小大小第1课时平面镜成像及其应用(4)(4)移去后面的蜡烛移去后面的蜡烛B B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上上_(_(选填选填“能能”或或“不能不能”)”)接收到蜡烛的像。接收到蜡烛的像。(5)(5)小楠将蜡烛小楠将蜡烛A A逐渐远离玻璃板时，它的像大小逐渐
3、远离玻璃板时，它的像大小_(_(选填选填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)”)。不能不能不变不变2 2如图如图4 43 32 2所示，用完全相同的两支蜡烛和一块玻璃板探所示，用完全相同的两支蜡烛和一块玻璃板探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是究平面镜成像的特点。下列说法正确的是()A A在越明亮的教室中做实验效果越好在越明亮的教室中做实验效果越好B B尽量选用较薄的玻璃板做实验尽量选用较薄的玻璃板做实验C C为了成像清晰，应将两支蜡烛都点燃为了成像清晰，应将两支蜡烛都点燃D D玻璃板没有垂直水平面放置时，烛焰的玻璃板没有垂直水平面放置时，烛焰的像与烛焰不是等大的像与烛焰不是等大的
4、第1课时平面镜成像及其应用B B图图4 43 32 23 3如图如图4 43 33 3所示，能正确表示小丑在平面镜中成像的是所示，能正确表示小丑在平面镜中成像的是()第1课时平面镜成像及其应用D D图图4 43 33 3【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用4 4如图如图4 43 34 4所示，平面镜所成的像是由反射光线的所示，平面镜所成的像是由反射光线的_相交形成的，因此平面镜所成的像是相交形成的，因此平面镜所成的像是_(_(选选填填“实实”或或“虚虚”)”)像。像。知识点 2虚像反向延长线反向延长线虚虚图图4 43 34
5、4【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用5.5.苗红同学站在平面镜前苗红同学站在平面镜前3 m3 m处，她与像的距离为处，她与像的距离为_m_m；现将；现将一块和镜面大小相同的木板放在镜子后面一块和镜面大小相同的木板放在镜子后面1 m1 m处，如图处，如图4 43 35 5所示，这时她所示，这时她_(_(选填选填“仍能仍能”或或“不能不能”)”)在镜在镜中看到自己的像。中看到自己的像。6 6仍能仍能图图4 43 35 5【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用6
6、 6如图如图4 43 36 6所示是潜望镜的示意图，观察者通过该潜望所示是潜望镜的示意图，观察者通过该潜望镜看到的物体的像的情况是镜看到的物体的像的情况是()A A倒立、等大的虚像倒立、等大的虚像 B B倒立、等大的实像倒立、等大的实像C C正立、等大的虚像正立、等大的虚像 D D倒立、缩小的虚像倒立、缩小的虚像知识点 3平面镜的应用C C图图4 43 36 6【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用7.7.如图如图4 43 37 7所示，鞋店的地板上，有一块靠墙的平面镜，店所示，鞋店的地板上，有一块靠墙的平面镜，店员为了顾客方
7、便，通常不会把员为了顾客方便，通常不会把设为设为9090。下列说法正确的。下列说法正确的是是()A A镜中所成的是正立、等大的实像镜中所成的是正立、等大的实像B B人远离平面镜像变小，靠近平面镜像变大人远离平面镜像变小，靠近平面镜像变大C C平面镜倾斜放置，便于从顾客脚部反射的光线，经平面平面镜倾斜放置，便于从顾客脚部反射的光线，经平面镜反射后进入顾客眼睛镜反射后进入顾客眼睛D D由于平面镜较小，故人在镜中不能成完整的像由于平面镜较小，故人在镜中不能成完整的像C C图图4 43 37 7【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用8
8、 8关于平面镜成像，下列说法中正确的是关于平面镜成像，下列说法中正确的是()A A平面镜成像的原理是光的反射平面镜成像的原理是光的反射 B B平面镜所成的像就在平面镜上，我们通过平面镜看到的平面镜所成的像就在平面镜上，我们通过平面镜看到的自己的像是实像自己的像是实像C C平面镜越大，物体离平面镜越近，成的像就越大平面镜越大，物体离平面镜越近，成的像就越大D D当物体比平面镜大时，物体不可能在平面镜中成一个完当物体比平面镜大时，物体不可能在平面镜中成一个完整的像整的像A A规律方法综合练【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用9
9、9图图4 43 38 8中正确的平面镜成像图是中正确的平面镜成像图是()C C图图4 43 38 8【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用1010检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像识别对面墙上镜子里的像(如图如图4 43 39 9所示所示)。视力表在镜中。视力表在镜中的像与被测者相距的像与被测者相距()A A4.2 m 4.2 m B B2.7 m 2.7 m C C4.6 m 4.6 m D D3.8 m3.8 mA A图图4 43
10、39 9【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用1111一平面镜与水平桌面成一平面镜与水平桌面成4545角固定在水平桌面上，如图角固定在水平桌面上，如图4 43 31010所示，一小球以所示，一小球以1 m/s1 m/s的速度在桌面上向平面镜匀速滚去，则的速度在桌面上向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像小球在平面镜里的像()A A以以1 m/s1 m/s的速度竖直向上运动的速度竖直向上运动B B以以1 m/s1 m/s的速度竖直向下运动的速度竖直向下运动C C以以2 m/s2 m/s的速度竖直向上运动的速度竖直向上运动D D以
11、以2 m/s2 m/s的速度竖直向下运动的速度竖直向下运动B B图图4 43 31010【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用1212小轿车的前挡风玻璃不竖直安装的主要原因是小轿车的前挡风玻璃不竖直安装的主要原因是()A A为了造型美观为了造型美观B B避免因车厢内景物成像在驾驶员正前方而影响安全行车避免因车厢内景物成像在驾驶员正前方而影响安全行车C C避免噪声避免噪声D D防止挡风玻璃震碎防止挡风玻璃震碎B B【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用1313如
12、图如图4 43 31111所示，江边的山峰最高处距江面所示，江边的山峰最高处距江面120 m120 m，江水，江水深深10 m10 m，映在平静江水中山峰的倒影是，映在平静江水中山峰的倒影是_(_(选填选填“实实”或或“虚虚”)”)像，该山峰的最高处与倒影的最低处相距像，该山峰的最高处与倒影的最低处相距_m_m。虚虚图图4 43 31111240240【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用1414如图如图4 43 31212甲所示，在甲所示，在“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”实验中：实验中：图图4 43 31212
13、【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用(1)(1)实验时，先将方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板实验时，先将方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板_放置在方格纸上。放置在方格纸上。(2)(2)选用两个完全相同的棋子是为了比较选用两个完全相同的棋子是为了比较_和物的大小关系。和物的大小关系。(3)(3)如图乙所示，棋子放在如图乙所示，棋子放在A A处，观察者在处，观察者在B B处，可以看到棋子的像处，可以看到棋子的像在在_。(填序号填序号)A AC C处处 B BD D处处 C CE E处处 D DF F处处(4)(4)将一张白
14、卡片竖直放在像的位置，能否从白卡片上直接观察到将一张白卡片竖直放在像的位置，能否从白卡片上直接观察到像？答：像？答：_。竖直竖直像像C C不能不能【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用考考|题题|展展|示示151520182018绵阳绵阳 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的地面上的“试鞋镜试鞋镜”，看不到镜中自己脚上的新鞋。下列做，看不到镜中自己脚上的新鞋。下列做法能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是法能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是()A A站在原
15、地下蹲站在原地下蹲B B保持直立靠近保持直立靠近“试鞋镜试鞋镜”C C站在原地竖直向上抬起一只脚站在原地竖直向上抬起一只脚D D保持直立远离保持直立远离“试鞋镜试鞋镜”A A【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用161620182018南充南充 如图如图4 43 31313所示是小明探究平面镜成像特点所示是小明探究平面镜成像特点的实验装置。的实验装置。图图4 43 31313【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用(1)(1)你认为本实验小明应选择较你认为本实验
16、小明应选择较_(_(选填选填“厚厚”或或“薄薄”)”)的玻璃板。的玻璃板。(2)(2)在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A A，再拿一支外形相同但不点燃，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛的蜡烛B B，竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛，竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A A的像完全重合，的像完全重合，这样做是为了比较像与物的这样做是为了比较像与物的_关系。关系。(3)(3)移去蜡烛移去蜡烛B B，在其原位置上放置一块白屏，白屏上，在其原位置上放置一块白屏，白屏上_(_(选填选填“能能”或或“不能不能”)”)呈现蜡烛的像。呈现蜡烛的像。薄薄大小大小不能不能【人教版初中物理】
17、光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1第1课时平面镜成像及其应用(4)(4)小明第一次将蜡烛小明第一次将蜡烛A A置于玻璃前置于玻璃前5 cm5 cm处，第二次将处，第二次将A A向远离玻璃向远离玻璃板的方向移动板的方向移动3 cm3 cm，再次放置，再次放置B B直到与蜡烛直到与蜡烛A A的像完全重合，则的像完全重合，则A A与与B B的间距为的间距为_cm_cm。1616【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1 谢 谢 观 看！【人教版初中物理】光现象PPT优质课件1【人教版初中物理】光现象PPT优质课件11.第一眼看到你会被
18、那抢眼、近乎妖艳的色彩震撼，更会迷醉于她独特的，蕴涵巫女般迷幻魔力的风格之中。2.她选择以代表强烈欲望的紫色来包装其化妆品系列，以黯紫色为主色的包装，周围布满了红艳的蔷薇，像极了年代妩媚的面粉盒；复古俏丽的化妆品系列让城中女子爱不释手。3.古琦品牌时装一向以高档、豪华、性感而闻名于世，以“身份与财富之象征”品牌形象成为富有的上流社会的消费宠儿，一向被商界人士垂青，时尚之余不失高雅。古琦现在是意大利最大的时装集团。4.继承着法国高级女装的传统，始终保持高级华丽的设计路线，迎合上流社会成熟女性的审美品味，象征着法国时装文化的最高精神。5.多年过去了，这个名字依然引领着世界的流行时尚。然而在这些辉煌的业绩后面，我们所看到的是一个活生生的，他充满着深情，极为害羞，又极为幽默，他便是永远的。6.迪奥的设计，注重的是服装的女性造型线条而并非色彩。他的时装具有鲜明的风格：裙长不再曳地，强调女性隆胸丰臀、腰肢纤细、肩形柔美的曲线，打破了战后女装保守古板的线条。这种风格轰动了巴黎乃至整个西方世界，给人留下深刻的印象。7.服装与其他名牌做法不同，它从不将任何“”或“”等明显的标志放在衣服上，而衣标上的字样，则是其唯一的辨识方法。8.推出的服装款式向顾客传递积极、开放的生活理念,倡导时尚的生活方式。专为成熟时尚的都市女性设计。她们的着装风格典雅、性感；精于对服装款式、颜色、面料及配饰的
