课堂教学设计课题跨越式跳高三维目标1、 初步学习跨越式跳高。2、 提高腿部力量，发展身体协调性。3、 培养学生为他人着想，为集体着想的意识。教学重难点学习跨越式跳高技术教学媒体（准备）垫子三床，跳高架、杆一根重点关注学生卢佳雯 乔伊萱 刘可欣 蒋子昂 蒋仕吉 万里宏教学过程一、 常规三项：1、 整队，清点人数2、 师生问好3、 检查着装，宣告学习内容。二、 准备阶段1、 腹背运动2、 踢腿运动3、 摆胯4、 振臂运动5、 原地高抬腿三、 绕操场慢跑一圈四、 讲解示范跳高技术1、 助跑：试调步点和角度2、 起跳：用力蹬地摆臂3、 过杆：后退上摆，用力摆胯。4、 落地：下蹲缓冲五、 练习指导1、70公分练习基本动作四遍2、75公分提高鼓励，两遍。3、80公分激励练习（差的同学观摩）六、整理运动七、小结本节表现。作业设计起跳摸高教学反思第（ ）周备课 共（ ）篇 检查时间：（ ）月（ ）日检查人：
