1、 卵石动物造型 人民美术出版社美术 三年级下册 第 15 课 教学目标：教学目标：学习卵石动物造型设计制作方法，巧妙利用不同特点的 石头进行创作，使学生感受艺术与大自然的结合。 重点难点：重点难点：乱世动物造型的设计制作方法。 一、导入环节一、导入环节 以猜谜游戏导入课题：请同学们想想，动物与石头之间有什么 联系呢？你所熟知的艺术角色有没有与石头和动物有关的呢？给出 三句台词线索： 1.妖怪哪里走？2.你就这点本事？3.吃俺老孙一棒！ 设计意图：由此活跃课堂气氛，是学生进入欢快的学习状态，顺势 导出课题。 板书课题：卵石动物造型 二、传授新知二、传授新知 组织游戏“神奇的动物在哪里？”分别出示
2、教具石头，请同学 们猜想类似什么动物，发散思维，为后续创作积累经验。师：同学 们看到这个石头会联想到那些动物呢？学生回答：形状像猫，像老 鼠等；颜色有的像猎豹。在学生回答的基础上，教师给予肯定并且 进行总结。师：经过大家精彩的回答可以得出结论，我们可以从石 头的形状、颜色以及花纹走势三个方面进行联想创作。 出示教师已经完成的石头作品，先以背面展示，观看实物的特 点并且加以讲解。同时学生观看图片作品，分析有什么好的想法可 以借鉴。师生总结得出结论：1变换石头角度观察 2.整体动物形 象绘制 3.部分形象绘制 4.组合放置造型。 三、用具介绍三、用具介绍 教师提问：在石头上作画需用覆盖力比较强的工具，请同学名 想想有那些绘画工具可以在石头上运用？ 总结：1.蜡笔油画棒 2.水粉颜料 3.油漆等。 创作表现手法列举：可以运用夸张，变形，拟人等方法更生 动。最后环境的点缀也是不错的选择。 四、艺术实践：四、艺术实践：请同学们在已经带来的石头上开始创作，教师现场 进行指导。 五、展示作品：五、展示作品：从色彩，造型，创意等方向评出小小艺术家奖项。 六、总结：六、总结：一块普通的小石头在我们的加工下变成生动的艺术品， 真是太神奇了，从此可见同学们有一双灵巧的手和善于发现的眼 睛，更重要的是有一颗对美好事物向往的心，相信大家可以把我们 的生活变的更加美妙。
