1、汽化和液化汽化和液化固态固态液态液态熔熔 化（吸热）化（吸热）凝凝 固固（放热）（放热）你观察到塑料袋有什么变化？你观察到塑料袋有什么变化？在一个透明塑料袋里滴几滴酒精，系紧在一个透明塑料袋里滴几滴酒精，系紧袋口放到热水里，过一会再拿出来。袋口放到热水里，过一会再拿出来。固态固态液态液态气态气态液液 化化(放热放热)汽汽 化（吸热）化（吸热）熔熔 化（吸热）化（吸热）凝凝 固固（放热）（放热）物质从物质从液态变为气态液态变为气态叫叫 汽化汽化汽化的两种方式：汽化的两种方式：蒸发和沸腾蒸发和沸腾物质从物质从气态变为液态气态变为液态叫叫 液化液化提出问题：提出问题：水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如
2、果水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？继续加热，是不是温度会越来越高？猜想或假设：猜想或假设：设计实验和进行实验设计实验和进行实验:铁架台、酒精灯、石棉网、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、烧杯、水、水、中心有孔的纸板、温中心有孔的纸板、温度计、钟表、度计、钟表、火柴。火柴。按实验装置图安装实验仪器按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾用酒精灯给水加热至沸腾.实验器材：实验器材：沸腾前沸腾前观察实验现象观察实验现象:沸腾时沸腾时1、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？2、沸腾前水的温度变化？沸腾后如果继续加热，、沸腾前水的温度变
3、化？沸腾后如果继续加热，是不是温度越来越高？是不是温度越来越高？时间/min0123456温度/90939799100100100实验数据处理实验数据处理51051009590温度温度/时间时间/min015 沸腾：在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时的温度，这个温度叫做沸点，不同液体的沸点不同。沸腾的条件沸腾的条件达到达到_继续继续_热热沸点沸点吸吸实验结论实验结论:如图，在大烧杯里放入水，如图，在大烧杯里放入水，再将一个装水的试管放入大烧杯再将一个装水的试管放入大烧杯内，然后给烧杯加热，大烧杯中内，然后给烧杯加热，大烧杯中的水能不能沸腾？试管中的水能的水能不能沸腾？试管中的水
4、能不能沸腾？不能沸腾？大烧杯中的水能沸腾，但试管中的水不能沸腾。因为烧杯中的水达到沸点后能继续热而沸腾；试管中的水也能达到沸点，但与烧杯中水的温度一样，没有温差，不能继续吸热，所以不能沸腾。在任何温度下都能发生的汽化现象。在任何温度下都能发生的汽化现象。1 1、发生在、发生在液体表面液体表面；2 2、在、在任何温度下任何温度下都能发生；都能发生；3 3、缓慢缓慢的汽化现象。的汽化现象。蒸发的特点：蒸发的特点：蒸发蒸发实验表明：实验表明：液体在液体在蒸发蒸发过程中过程中吸热吸热，致使液体和它依附的，致使液体和它依附的物体温度下降。所以液体蒸发有物体温度下降。所以液体蒸发有致冷作用致冷作用。酒精擦
5、在手背上有什么样的酒精擦在手背上有什么样的感觉感觉？为什么？为什么会有这样的感觉？会有这样的感觉？蒸发致冷应用蒸发致冷应用举例：在病人发高烧时，可以用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精_，从人体_，所以病人的体温降低蒸发吸热2 2、液体的表面积越大，、液体的表面积越大，蒸发得越蒸发得越_。3 3、液体的表面空气流动、液体的表面空气流动速度越快，蒸发得越速度越快，蒸发得越_。1 1、液体的温度越高，蒸、液体的温度越高，蒸发得越发得越_。影响蒸发快慢的因素影响蒸发快慢的因素快快快快快快 汽化方式汽化方式异同点异同点发生部位发生部位温度条件温度条件剧烈程度剧烈程度汽化、吸热汽化、吸热液体表面液
6、体表面液体表面液体表面 和内部和内部任何温度下任何温度下一定温度下一定温度下缓慢缓慢剧烈剧烈比较蒸发、沸腾的异同点比较蒸发、沸腾的异同点蒸发蒸发沸腾沸腾相同点相同点不不 同同 点点 你能解释这些现象吗？你能解释这些现象吗？洒水车洒水车 在夏日的都市，在夏日的都市，洒水车给人们带来洒水车给人们带来一阵阵的清凉一阵阵的清凉1、物质从_态变成_态的现象叫汽化;从_态变成_态的现象叫液化，蒸发和_是汽化的两种方式。2、液体沸腾的条件为:达到_和继续_3、下列各项中加快了液体蒸发的是()A寒冷的冬天把冰冻的衣服挂在室外 B把洗过的衣服挂在阴凉的地方 C喝热汤时用嘴吹一吹 D把酒精放入瓶子内盖上盖子液气气
7、沸腾沸点吸热液C公开课优质课研讨课汽化和液化物理优秀课件1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课汽化和液化物理优秀课件1免费下载课件下载PPT下载4 4、水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将（）度将（）继续升高继续升高 保持不变保持不变 缓慢降低缓慢降低 忽高忽低忽高忽低5 5、夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是（）夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是（）凉水的温度低凉水的温度低 洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 空气中的水蒸气减少了空气中的水蒸气减少了 是人的心理作用是人的心理作用B BB B公开课优质课研讨课汽化和液化物理优秀课件1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课汽化和液化物理优秀课件1免费下载课件下载PPT下载 回忆小学时科学课上“纸锅烧水”的实验，结合刚才所学的知识，你能说明纸锅为什么不会燃烧并且还能将水烧开？纸锅烧水纸锅烧水公开课优质课研讨课汽化和液化物理优秀课件1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课汽化和液化物理优秀课件1免费下载课件下载PPT下载
