变垃圾为宝教学设计 教学目标 ： 1.知识与技能:通过本课的学习,初步了解垃圾的分类以及处理垃圾 的种类。 2.过程与方法:在体验、探索中学习利用废旧物品进行有创意的设计 与制作。 3.情感、态度和价值观:通过有趣的教学活动,激发学生对美术学习 活动的兴趣,提高学生对身边废旧材料的巧妙利用。培养学生热爱生 活的情感。 教学重点:学习如何用身边的废旧材料再利用变废为宝。 教学难点:笔筒的设计与装饰手法。 教学过程: 1.启发导入： 师：在我们的日常生活中，每天都会产生大量的垃圾，那么垃圾是 如何形成的，又对我们有什么影响呢？ 师：那么让我们带着这些问题进入今天的新课变垃圾为宝。 2.探究新知 师：首先你知道这四种标志分别代表哪种垃圾？ 师：接下来请把这四种标志和对应的垃圾进行连线。 师：那么我们喝完的塑料瓶要把它送到哪里去呢？ 师：我们可以利用我们废弃的塑料瓶来做一个笔筒。 小热身:把准备好的瓶子拿出来。 思考:笔筒的高度和什么有关? 总结:和笔的长度有关。 装饰:怎样把瓶身装饰漂亮? 师示范,运用卷,帖,画等方式。 3.学生作品欣赏 4.创作实践 5.交流与讨论 1）讲讲我的好创意 2）说说同学们的巧设计 6.作品展评 7.课后拓展
