1、 同学们，你们见过芦花吗？知道同学们，你们见过芦花吗？知道芦花生长在哪里吗？今天让我们学习芦花生长在哪里吗？今天让我们学习一篇和芦花有关的文章。一篇和芦花有关的文章。第一课时20 20*芦花鞋芦花鞋曹文轩：曹文轩：19541954年年1 1月出生于江苏盐城月出生于江苏盐城龙港村，中国儿童文学作家。龙港村，中国儿童文学作家。20162016年年4 4月月4 4日，曹文轩获日，曹文轩获“国际安徒生国际安徒生奖奖”，这也是中国作家首次获此殊，这也是中国作家首次获此殊荣。荣。作者简介主要作品：主要作品：小说小说山羊不吃天堂草山羊不吃天堂草草房子草房子青铜葵花青铜葵花等。等。青铜葵花青铜葵花 青铜葵花青
2、铜葵花是当代作家曹文轩是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说曾获创作的长篇小说，该小说曾获中国中国报纸报纸20052005年十大好书奖，台湾年十大好书奖，台湾“好好书大家读书大家读”年度长篇小说类创作最佳年度长篇小说类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国精奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设神文明建设“五个一工程五个一工程”奖，首届奖，首届世界出版政府奖，中国作家协会第七世界出版政府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。届优秀儿童文学奖。会会 认认 字字搓搓 手手葵葵 花花kuku祈祈 祷祷qq遗遗 憾憾y y hn hn 雪雪 屑屑xixicucu污污 迹迹ww传chunchun 传
3、说传说zhunzhun 自传自传 多音字朝cho cho 王朝王朝zhozho 朝阳朝阳多音字葵花祈福遗憾雪屑厚实：厚实：倾覆：倾覆：祈求：祈求：遗憾：遗憾：厚。厚。词语解释词语解释（物体）倒下。（物体）倒下。恳切地希望或请求。恳切地希望或请求。不称心；大可惋惜（在外交方面常用来不称心；大可惋惜（在外交方面常用来表示不满和抗议）。表示不满和抗议）。本文主要青铜全家人本文主要青铜全家人 、，要卖足要卖足100100双，青铜跑了几天，却卖了双，青铜跑了几天，却卖了 ，多出的一双就是多出的一双就是 ，青铜光，青铜光着脚丫回家了。着脚丫回家了。采芦花采芦花编芦花鞋编芦花鞋101101双双整体感知整体感
4、知青铜脚上的那一双青铜脚上的那一双学生讨论课文是按怎样的顺序来写的？可以分课文是按怎样的顺序来写的？可以分为几个部分，并给每个部分列个标题。为几个部分，并给每个部分列个标题。这篇课文是按事情发展的顺序来写的。这篇课文是按事情发展的顺序来写的。采芦花采芦花编芦花鞋编芦花鞋卖芦花鞋卖芦花鞋赤脚回家赤脚回家课文解读课文解读读课文，想一想在整个事情中，给读课文，想一想在整个事情中，给你印象最深的是哪一部分？找出关你印象最深的是哪一部分？找出关键语句，体会人物性格。键语句，体会人物性格。赤脚回家赤脚回家 青铜摇了摇头，心里很为那人感到青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾遗憾。那人那人失望失望地一摊手，并地
5、一摊手，并叹息叹息了一声。青铜望了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿着那个人，心里觉得有点儿对不住对不住他。他。说明喜欢而又得说明喜欢而又得不到的失落心情。不到的失落心情。表现了青铜的善良、朴实。他他看看天空看看天空，看看雪地看看雪地，最后又把，最后又把目光落在了自己脚上的目光落在了自己脚上的芦花鞋芦花鞋上。上。青铜此时是犹豫的，把鞋给青铜此时是犹豫的，把鞋给他，自己就要在雪地里光脚他，自己就要在雪地里光脚回家，不给他，又会使那人回家，不给他，又会使那人带着遗憾回家。带着遗憾回家。如果你是青铜，面如果你是青铜，面对两难的抉择，你会怎对两难的抉择，你会怎么做呢？么做呢？讨论交流讨论交流 他将右
6、脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷针刺般的寒冷。他。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股又是一股刺骨的寒冷刺骨的寒冷。在这样寒冷的天气里，有一双鞋是多在这样寒冷的天气里，有一双鞋是多么幸福的事，但青铜却为了不让那个么幸福的事，但青铜却为了不让那个人失望，甘愿忍受寒冷，这种刺骨的人失望，甘愿忍受寒冷，这种刺骨的寒冷更反映出他的朴实、坚韧不拔。寒冷更反映出他的朴实、坚韧不拔。青铜的执着、坚韧不拔令人感青铜的执着、坚韧不拔令人感动，文中还有哪部
7、分也能体现动，文中还有哪部分也能体现出青铜的性格特点。出青铜的性格特点。卖芦花鞋卖芦花鞋阅读卖芦花鞋部分，找出阅读卖芦花鞋部分，找出给你印象最深的语句，说给你印象最深的语句，说说你的体会。说你的体会。接下来的日子里，接下来的日子里，青铜青铜天天背着几十双芦花天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。那些芦花鞋实在太招人喜鞋到油麻地镇上去卖。那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，欢了，一双一双地卖了出去，仅仅过了三天，就仅仅过了三天，就只剩下十一双了只剩下十一双了。说明人们喜欢芦花鞋，说明人们喜欢芦花鞋，也为下文青铜把脚上的也为下文青铜把脚上的芦花鞋卖掉做铺垫。芦花鞋卖掉做铺垫。天下了一夜
8、大雪，积雪足有一尺厚，早晨门天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。都很难推开。雪还在下。但青铜却坚持着今天一定要去镇上。但青铜却坚持着今天一定要去镇上。大雪纷飞，天气严寒，青铜大雪纷飞，天气严寒，青铜依然坚持去卖鞋，体现了青依然坚持去卖鞋，体现了青铜铜执着执着的性格。的性格。是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞的天气里去卖鞋？的天气里去卖鞋？爱爱对家人的爱对葵花的爱 青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。然后拿起余下的十双芦脚洗得干干净净，穿上了。然后拿起余下的十双芦花鞋，朝大人们摇
9、摇手，便跑进了风雪里。花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。为了把所有的鞋卖掉，青为了把所有的鞋卖掉，青铜同意全家人的意见：穿铜同意全家人的意见：穿上芦花鞋。上芦花鞋。街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。芦花鞋就落满了雪。人烟稀少，天气人烟稀少，天气恶劣，而青铜依然坚恶劣，而青铜依然坚持卖鞋，可以看出他持卖鞋，可以看出他的的坚韧不拔。坚韧不拔。他没有因为他们的眼神里闪现出来的那他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。份欣喜而涨价，
10、还是报了他本来想卖的价。朴实朴实自主学习剩余的两部分内容，回答问题。自主学习剩余的两部分内容，回答问题。读课文，找一找：全家人为什么读课文，找一找：全家人为什么要做芦花鞋？要做芦花鞋？这是家里的一笔收入，一笔很重要的收这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很入。想到这笔收入，全家人都很兴奋兴奋，觉得，觉得心里心里亮堂堂亮堂堂的，未来的日子的，未来的日子亮堂堂亮堂堂的。的。从从“兴奋兴奋”“”“亮堂堂亮堂堂”可以看出全可以看出全家人很期待这一笔收入，这是一笔家人很期待这一笔收入，这是一笔很重要的收入。很重要的收入。她仰起头来，不停地她仰起头来，不停地寻觅寻觅着，见到特别漂亮
11、着，见到特别漂亮的一穗，她的一穗，她不采不采，总是喊，总是喊:“:“哥哥,这儿有一穗这儿有一穗!”!”青铜闻声，就会赶过来青铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指着的那一。见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。穗真是好花，就会笑眯眯的。葵花找葵花找青铜采青铜采体现了青铜对葵花的关爱。体现了青铜对葵花的关爱。青铜一家，青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上芦花鞋的编织上。他们编织了。他们编织了一百零一一百零一双鞋。双鞋。说明编织芦花鞋的重要性。说明编织芦花鞋的重要性。第一百零一双是第一百零一双是为青铜为青铜编的。青铜也应该编的。青铜也应该有一双新的芦花
12、鞋。有一双新的芦花鞋。可以看出全家人都很心疼青铜。青铜跑了几天却卖了青铜跑了几天却卖了101101双双,多出一双就多出一双就是青铜脚上的那一双是青铜脚上的那一双,而最后青铜却光着脚丫而最后青铜却光着脚丫回家，这是一种怎样的精神？回家，这是一种怎样的精神？这是一种大爱无疆的体现，同时也让我们这是一种大爱无疆的体现，同时也让我们看到了青铜执着、朴实和坚韧不拔的性格。看到了青铜执着、朴实和坚韧不拔的性格。此时此刻，你最想对青铜说些什么？此时此刻，你最想对青铜说些什么？青铜，你执着、朴实、坚韧青铜，你执着、朴实、坚韧不拔；你对妹妹的疼爱，对不拔；你对妹妹的疼爱，对全家人的爱令我感动。全家人的爱令我感动
13、。讨论交流讨论交流青铜的执着、朴实和坚青铜的执着、朴实和坚韧不拔令人感动，我要韧不拔令人感动，我要把描写他性格的句子多把描写他性格的句子多读几遍。读几遍。这本书中还有很多地方描这本书中还有很多地方描写了青铜的大美至爱，有兴趣写了青铜的大美至爱，有兴趣的同学可以读读的同学可以读读青铜葵花青铜葵花这本书。这本书。讨论延伸讨论延伸 课文通过青铜（课文通过青铜（），一家人忙碌做（），一家人忙碌做（）到青铜努力（到青铜努力（），（），（）回家等一系列情节，）回家等一系列情节，体现了全家人对葵花的关爱，尤其是青铜对葵花的关爱，体现了全家人对葵花的关爱，尤其是青铜对葵花的关爱，这是一种大爱无疆的体现，也体现
14、了青铜（这是一种大爱无疆的体现，也体现了青铜（）、）、（）和（）和（）的性格。）的性格。采芦花采芦花 芦花鞋芦花鞋卖芦花鞋卖芦花鞋课堂小结课堂小结赤脚赤脚执着执着朴实朴实坚忍不拔坚忍不拔编编芦花鞋芦花鞋板书设计板书设计采采芦花芦花2020*芦花鞋芦花鞋卖卖芦花鞋芦花鞋赤脚回家赤脚回家青铜执着、朴实、青铜执着、朴实、善良和坚韧不拔善良和坚韧不拔的品性的品性青铜葵花青铜葵花内容提要内容提要：这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头
15、，遥望女孩葵花所在的地方推荐阅读推荐阅读围绕人物形象及目录，预测故事内容。推荐阅读推荐阅读 第一章 小木船 第二章 葵花田 第三章 老槐树 第四章 芦花鞋 第五章 金茅草 第六章 冰项链 第七章 三月蝗 第八章 纸灯 第九章 大草垛 美丽的痛苦（代后记）葵花青铜推荐阅读推荐阅读 青铜葵花用一个个故事，一个个细节，打动了每位读者的心。作者在封底上给读者留下了这样一段话：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。课时作业课时作业一、填空。一、填空。芦花鞋改选自儿童文学作家（芦花鞋改选自儿童文学作家（曹文轩曹文轩 ）的小说）的小说 青铜葵青铜葵花花 。我还知道他的其他代表作。我还知道他的其他代表作草房子草房子根鸟根鸟山羊不吃天山羊不吃天堂草堂草。二、给下列加点字注音。二、给下列加点字注音。（cucu）（kuku）（qq）（y hny hn）（ww）（xixi）搓草绳搓草绳 葵花葵花 祈求祈求 遗憾遗憾 污迹污迹 雪屑雪屑.
