1、什么叫句子？用词词和词组词组构成的、能够表达完整意思的语言单位。例如：1.乌鸦哭了。2.我正在上课。3.春天来了，花儿都开了。4.？乌鸦哭了。（可怜的）乌鸦（伤心地）哭了。linlinshngshng小朋友们，你们更喜欢哪一个句子呢？为什么小朋友们，你们更喜欢哪一个句子呢？为什么？怎样才能让句子变得枝繁叶茂呢？怎样才能让句子变得枝繁叶茂呢？乌鸦哭了。（可怜的）乌鸦（伤心地）哭了。怎样才能让句子变得枝繁叶茂呢？扩句：扩句：就是给简短的句子加上修饰的就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂
2、亮的简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝树枝和和树叶树叶，使它使它枝繁枝繁叶茂叶茂、更更生动生动、更更漂亮漂亮。绿油油绿油油的草地上开满了的草地上开满了五五颜颜六六色色的花。的花。草地上开满了花草地上开满了花。很生动很生动 不生动不生动扩写扩写例：巧嘴巴说一说巧嘴巴说一说1.草地上开满了小野花。2.地里有西瓜。3.妈妈在洗衣服。1句子句子扩写句的技巧扩写句的技巧扩句第一步扩句第一步 分一分分一分谁（干什么）谁（干什么）王英王英/做作业。做作业。什么（怎么样）什么（怎么样）树叶树叶/落下来。落下来。怎样扩句呢？怎样扩句呢？1创新创新课程课程扩句第二步扩句第二步 加一加加一加（)王英王英/
3、（）做作业。）做作业。（)树叶树叶/()/()落下来。落下来。（)五星红旗五星红旗/飘（飘（）。）。1确定加的确定加的“位置位置”我会找方法我会找方法“两么”法问一问什么？怎么？1（)王英王英/（）做作业。）做作业。（)树叶树叶/()/()落下来。落下来。（)五星红旗五星红旗/飘（飘（）。）。2确定加的确定加的“内容内容”可爱可爱的的黄黄黄黄的的轻轻轻轻地地鲜艳鲜艳的的得得高高的高高的认真认真地地我发现我发现创新创新课程课程句子句子扩写句的技巧扩写句的技巧（)可爱的王英（可爱的王英（）认真地做作业。）认真地做作业。（)黄黄的树叶黄黄的树叶()()()()轻轻地落下来轻轻地落下来。（)鲜艳的鲜艳
4、的五星红旗飘得高高的。五星红旗飘得高高的。3确定加的确定加的“内容内容”早上早上秋天，秋天，一片一片一片一片操场上，操场上，在家里在家里从树上从树上时间时间地点地点数量数量还可从这三个还可从这三个方面扩写方面扩写1创新创新课程课程不能改变句子原来的意思。不能改变句子原来的意思。加上的修饰词要正确，词语搭配要恰当。加上的修饰词要正确，词语搭配要恰当。23在修饰词语的后面加上正确的在修饰词语的后面加上正确的“的的”“”“地地”“”“得得”。扩句第三步扩句第三步 读一读读一读1创新创新课程课程1.花儿开了花儿开了。2.老师批改作业。老师批改作业。3.玲玲做操。玲玲做操。4.同学们在听课。同学们在听课。扩写扩写扩写扩写扩写扩写扩写扩写让我们来做一做练习让我们来做一做练习1创新创新课程课程1.花儿开了花儿开了。2.老师批改作业。老师批改作业。3.玲玲做操。玲玲做操。4.同学们在听课。同学们在听课。扩写扩写扩写扩写扩写扩写扩写扩写春天到了，草地上春天到了，草地上的的花儿争先恐后花儿争先恐后地地开了。开了。慈祥慈祥的的老师在灯光下专心老师在灯光下专心地地批改作业。批改作业。下课了，玲玲在操场上认真下课了，玲玲在操场上认真地地做操。做操。教室里，同学们在认真教室里，同学们在认真地地听课。听课。让我们来做一做练习让我们来做一做练习
