1、四年级下语文作文课件形式仿写-拟人句的仿写-部编版-PPT钟灵毓秀 秀外慧中中原逐鹿鹿死谁手手头不便便宜行事小毯子小毯子君君的小毯子起点起点练习练习按照下面的例子仿写：按照下面的例子仿写：例子：1.几只小鹿在溪边散步。2.月亮睁大着眼睛，和蔼地望着田野和村庄。3.桃花说：“小蜜蜂，谢谢你！你给我们传播花粉又仔细，又轻巧。这最好的花蜜是留给你的。”起点起点练习练习仿写：仿写：几只仙鹤_雨天使_荷花对荷叶说_ 练习一练习一知识点一：知识点一：用描写用描写人物动作人物动作的方法描写的方法描写 动物、植物或其他物品动物、植物或其他物品分步分步练习练习 用描写人物动作的方法描写蟋蟀，改写成拟人句。蟋蟀在
2、晚风中鸣叫着。蟋蟀在晚风中鸣叫着。练习二练习二分步分步练习练习 将正确答案写在下面的横线上。_ 蟋蟀在晚风中和着拍子快乐的唱着歌。蟋蟀在晚风中和着拍子快乐的唱着歌。说一说 练习三练习三 用描写人物动作的方法描写老牛，改写成拟人句。每天早晨起来，老牛就到河边去喝水。每天早晨起来，老牛就到河边去喝水。分步分步练习练习 用描写人物动作的方法描写雪花，改写成拟人句。晶莹的雪花，纷纷扬扬，从天空飘落到大晶莹的雪花，纷纷扬扬，从天空飘落到大地。地。练习四练习四 用描写人物动作的方法描写动物、植物或其他物品，这种拟人句的仿写，你会了吗？1.1.写拟人句必须有强烈的感情和深刻的感受写拟人句必须有强烈的感情和深
3、刻的感受做基础。做基础。2.2.描写的动作要做到符合事物本身的特点。描写的动作要做到符合事物本身的特点。分步分步练习练习 练习一练习一知识点二知识点二 用描写人物神态的方法用描写人物神态的方法 描写动物、植物或其他物品描写动物、植物或其他物品分步分步练习练习 用描写人物神态的方法描写高粱，改写成拟人句。秋天到了，高粱红了。秋天到了，高粱红了。练习二练习二分步分步练习练习将正确答案写在下面的横线上。_秋天到了，高粱在高兴得笑红了脸。秋天到了，高粱在高兴得笑红了脸。分步分步练习练习分步分步练习练习 练习三练习三 用描写人物神态的方法描写树木，改写成拟人句。空旷的花园里，树木烧焦了，树干也被空旷的花
4、园里，树木烧焦了，树干也被烧弯了。烧弯了。分步分步练习练习 用描写人物神态的方法描写太阳，改写成拟人句。太阳透过灰蒙蒙的云层，照射着大地。太阳透过灰蒙蒙的云层，照射着大地。练习四练习四 用描写人物神态的方法描写动物、植物或其他物品，这种拟人句的仿写，你会了吗？1.1.神态描写要符合事物本身的特点神态描写要符合事物本身的特点 2.2.神态描写要符合事物所处的环境神态描写要符合事物所处的环境从前有个老头儿和他的老太婆 住在蓝色的大海边；他们住在一所破旧的泥棚里，整整有三十又三年。老头儿撤网打鱼。老太婆纺纱结线。有一次老头儿向大海撒下鱼网，拖上来的只是些水藻。接着他又撒了一网，拖上来的是一些海草。第
5、三次他撒下渔网，却网到一条鱼儿，不是一条平常的鱼是条金鱼。金鱼竟苦苦哀求起来！她跟人一样开口讲：“放了我吧，老爷爷，把我放回海里去吧，我给你贵重的报酬：为了赎身，你要什么我都依。”渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事节选节选 练习一练习一知识点三知识点三 用描写人物语言的方法描用描写人物语言的方法描 写动物、植物或其他物品写动物、植物或其他物品分步分步练习练习 用描写人物语言的方法描写金鱼，改写成拟人句。金鱼告诉渔夫用不着悲伤，他们准会有一金鱼告诉渔夫用不着悲伤，他们准会有一 座木房子的。座木房子的。练习二练习二分步分步练习练习将正确答案写在下面的横线上。金鱼对渔夫说：金鱼对渔夫说：“请不用着悲伤
6、，你们准会请不用着悲伤，你们准会有一座木头房子的。有一座木头房子的。”分步分步练习练习 练习三练习三 用描写人物语言的方法描写墙壁，改写成拟人句。墙壁不愿意同学们在它身上乱刻乱画。墙壁不愿意同学们在它身上乱刻乱画。分步分步练习练习 用描写人物神态的方法描写狼，改写成拟人句。忽然后面跑来一只狼，慌慌张张地向东郭先生忽然后面跑来一只狼，慌慌张张地向东郭先生求救。求救。练习四练习四 用描写人物语言的方法描写动物、植物或其他物品，这种拟人句的仿写，你会了吗？1.1.所描写的语言要符合当时的特定的场景所描写的语言要符合当时的特定的场景 2.2.所描写的语言要与事物本身的特点相吻合所描写的语言要与事物本身
7、的特点相吻合综合综合练习练习 春天到了，迎春花开了。按照我们学到的三种不同的拟人句的形式，按照我们学到的三种不同的拟人句的形式，分别用描写人物动作、神态、语言的方法描写分别用描写人物动作、神态、语言的方法描写迎春花，写成三句拟人句。迎春花，写成三句拟人句。实战实战指南针指南针 夏天到来了，天气十分炎热，火辣辣的太阳照着地面，地面上也热得发烫，森林里的万物都是一副无精打采的样子。小草的无精打采时的动作：小花小树的无精打采时候动作：小草激动时候会说什么？小草激动时候会说什么？小花激动时又会说什么：小花激动时又会说什么：哗啦啦，哗啦啦下雨啦，雷公公也把大鼓敲了起来，森林里的万物兴奋极了！小树喝着甜美
8、的雨水欣喜若狂地说：“这场及时雨可真是来之不易呀！我要洗个快活澡，让我的枝叶变得更洁净。”于是，小树展开枝叶，摇着身子，雨水落在了树枝上，冲洗着树枝。实战实战指南针指南针 雨过后，天空出现了一道七彩虹，是那么美丽。雨过后，天空出现了一道七彩虹，是那么美丽。饱吸了雨水，心情愉快的小草、小花、小树见到饱吸了雨水，心情愉快的小草、小花、小树见到美丽的彩虹时又是什么表情呢？美丽的彩虹时又是什么表情呢？实战实战指南针指南针热烈祝贺热烈祝贺填写学生姓名发表作品发表平台我们期待我们期待填写学生姓名：发表作品1.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避
9、免了平铺直叙。2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。3.处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。4.不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过了时间淘洗5.经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品6.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力7.作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品8.乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。9.文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出，有对生死的理解，有对人生的领悟，这些议论增添了文章的理性之美，使之更显厚重。10.外婆带给我的种种“安静感”虽然内涵不尽相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索与成长，让我更为勇敢。
